Educatia ne obliga sa invatam, dar nu sa gandim

Educatia ne obliga sa invatam, dar nu sa gandim

Termenului "educatie" diversi specialisti, din stiintele socio-umane, au incercat din diferite unghiuri de abordare, sa-i dea o definitie cat mai reala si potrivita. La modul general , educatia este explicata ca fiind un intreg complex de masuri aplicate in vederea formarii si dezvoltarii insusirilor intelectuale, morale sau fizice ale copiilor, ale tinerilor si in genere ale societatii.

S-a incercat definirea educatiei din perspectiva eficientei si a rolului pe care l-a dobandit de cativa ani incoace.Rolul educatiei este acelasi pretutindeni in lume, si anume: de a forma, cultiva si perfectiona individul, de a-l indrepta dinspre obscur spre lumina. In ceea ce priveste eficienta, aceasta difera de la tara la tara, de la un sistem de invatamant la altul.

Cu precadere, in ultimii 10-15 ani, sistemul de invatamant romanesc se afla intr-un proces continuu de perfectionare(cu sanse de reusita redusa), asa numitul fenomen de schimbare-a-schimbarii, de reforma si rereforma - nici nu stiu daca exista acest termen in dictionar. Ministri cu idei noi peste ministri, legi noi peste legi noi, modificari in structu- ra si organizarea planurilor si a programelor de invatamant, a modalitatilor de examinare, sunt doar cativa dintre termenii care au afectat alcatuirea unui sistem solid , eficient si ca- pabil sa dea oameni educati, la cele mai inalte standarde, societatii romanesti aflata in as- censiune. Prototipul educatiei din tara noastra, pare sa nu ofere cai pentru intarirea perso- nalitatii individului sau a gandirii acestuia, mai degraba educatia ne obliga sa invatam,dar nu sa gandim, si aceasta este o consecinta a vechiului sistem politic, de dinainte de

Perioada comunista isi face simtite efectele si in prezent. Poporul roman a fost in- vatat, obligat chiar, sa nu gandeasca, sa nu-si exprime liber parerile si gandurile sub o for- ma sau alta. Daca regimul dictatorial ne obliga sa invatam, dar sa nu gandim, actualul re- gim democratic, ne vinde gandirea. Sistemul educational romanesc din prezent s-a trans -format intr-un adevarat complex comercial, unde totul este de vanzare: de la carti si caie - te pregatitoare pana la locuri in licee si facultati, dar si diplome de specialitate si c h i a r

examenele, sunt cumparate.Scoala romaneasca a devenit un joc de noroc in care, desi s e invart foarte multi bani, pana la urma toti pierd, inclusiv societatea.Intreg ansamblul edu - cativ este infestat de acele carti si caiete, cu subiecte pentru examene rezolvate, care apar, ca prin "minune",in preajma examenelor si, inca o data ne furam singuri palaria.Ceea ce e si mai trist este ca, uneori chiar profesorii ii indeamna pe elevi sau studenti sa cumpere a - ceste carti "ajutatoare", care nu fac altceva decat sa demonstreze inca o data incapacitatea elevilor de a-si forma,dezvolta si exprima parerile proprii, ci doar cu idei care nu le apar - tin si astfel societatea pierde prin inconstienta tuturor celor implicati.

Daca in Romania de dinante de 90 invatamantul era unul bine structurat, fara modificari anuale si in care dupa terminarea studiilor, locul de munca iti era asigurat, in pre- zent, postul nu-ti mai este garantat si, de multe ori, lucrezi in alte domenii decat cel in care esti specializat. Astazi sistemul educativ-democratic inseamna transformarea exa - menului de capacitate intr-un trist concurs de copiere rapida, a examenului de bacalaureat si a celui de admitere intr-unul de acordare de "spagi" , si la high level , eliberare de d i - plome "la comanda"-cum altfel decat contracost. Cuvantul de ordine care defineste la ora actuala ansamblul educativ romanesc este"Smecheria",educatia transformandu-se, in nu - mai cativa ani, intr-o afacere bine pusa la punct , cu profituri financiare uriase pentru ba- ietii "destepti" si cu greve tot mai dese din partea celor care raman in afara sistemului.

Nu gandim pentru ca nu stim sa gandim sau pentru ca am fost invatati sa nu gandim? Educatia trebuie sa ramana ceea ce a fost inca de la inceput: arta de face omul - om, pentru ca natura ne aseamana, educatia ne deosebeste. Educatia sta la baza tuturor lucru - rilor, cu ajutorul ei si prin aportul nostru, societatea economico-culturala se poate schim -ba intr-un mediu placut, linistit, sanatos si in care sa nu existe grija zilei de maine. Educa- tia este puterea care conduce toate celelalte puteri: intelectuala, sufleteasca, culturala, etc.