PLANIFICARE CALENDARISTICA

CARACTERIZAREA CLASEI a-II- a A

Clasa a II-a A este alcatuita in anul scolar 2010-2011, din 20 elevi (5 fete si 15 baieti), colectivul clasei putand fi caracterizat drept unul omogen.

Colectivul este alcatuit din copii de 7 si de 8 ani, iar debutul scolaritatii s-a facut in conditii normale.In clasa sunt si 2 elevi mai mari care provin din repetentie .

Elevii sunt disciplinati, nu creeaza probleme in timpul orelor, sunt comunicativi si sociabili. Nivelul de dezvoltare intelectuala este normal pentru majoritatea elevilor.

Elevi sunt la nivelul optim al programei scolare, lucrand in ritm propriu.

Motivatia pentru invatare a colectivului este constituita (fara ca elevii sa constientizeze) din activitati interesante, atractive, materiale intuitive deosebite, fise de lucru si metode de predare moderne.

Ambianta in care se desfasoara activitatea didactica este una deosebita, bazata pe cooperare, pe munca in echipa si pe exprimarea libera a parerilor fiecarui copil, precum si pe incurajarea dezvoltarii personalitatii fiecaruia. De aceea, comunicarea dintre invatator si elevi se face in ambele sensuri.

In calitate de conducator al colectivului clasei a II-a A, imi propun pentru anul scolar in curs sa stimulez lectura particulara a copiilor, sa le cresc interesul fata de lumea inconjuratoare, iar elevii cu ramaneri in urma la invatatura sa invete sa scrie dupa dictare si sa citeasca in ritm propriu, mai bine .

Ore predate de profesori:

1.Religie - 1 ora

NR. CRT.	ARIA CURRICULARA SI DISCIPLINA	NR. ORE	TIP CURRICULUM
	LIMBA SI COMUNICARE 1. Limba si literatura romana		aprofundat
Referat: Proiect didactic - jocurile copiilor primavara Referat: Modalitati de educatie interculturala in gradinita	MATEMATICA SI STIINTE Matematica Cunoasterea mediului		aprofundat nucleu
	OM SI SOCIETATE Religie		nucleu
	ARTE Educatie plastica Educatie muzicala		nucleu nucleu
	EDUCATIE FIZICA SI SPORT 1. Educatie fizica		nucleu
	TEHNOLOGII 1. Abilitati practice		nucleu
	TOTAL

MANUALE SI MATERIALE AUXILIARE

UTILIZATE

MANUALE:

1. LIMBA SI LITERATURA ROMANA - manual pentru clasa a II-a, autori:

Tudora Pitila,Cleopatra Mihaiescu,Ed. Aramis, 2004

2. MATEMATICA - manual pentru clasa a II-a, autori Stefan Pacearca,Mariana Mogos,

Ed.Aramis ,2004

3. CUNOASTEREA MEDIULUI - manual pentru clasa a II-a, autori :Tudora

Pitila si Cleopatra Mihailescu, Editura Aramis, 2004

4.EDUCATIE PENTRU SANATATE - manual  clasa a II-a ,ed.Stefan,autori : Florica

Ancuta ,Marinela Florea ,Aurelia Aeghilescu

MATERIALE DIDACTICE AUXILIARE:

Limba si literatura romana

"Sa dezlegam tainele textelor literare", Ed. Carminis, autor :Carmen Iordanescu

Matematica

-Matematica-Competente si Performanta clasa II ,ed. Paralela 45.,autor: Mariana Mogos

Cunoasterea mediului

Caietul elevului (partea I si a II-a) pentru clasa a II-a, autori Tudora Pitila si Cleopatra Mihailescu, Editura Aramis, 2004;

GRAFICUL TEMATICII SEDINTELOR CU PARINTII

OBIECTIVE:

Perfectionarea formelor de colaborare cu familia in vederea realizarii unei participari active a parintilor in rezolvarea tuturor problemelor clasei.

PLANIFICARE   ANUALA A UNITATILOR

DE INVATARE

CUNOASTEREA MEDIULUI

Obiective cadru si de referinta :

Dezvoltarea capacitatilor de observare, explorare si intelegere a realitatii din mediul inconjurator

sa descrie caracteristici ale mediului natural

sa identifice caracteristici ale corpurilor din mediul fizic

sa enumere caracteristici specifice ale unor vietuitoare din mediul apropiat

sa observe si sa denumeasca fenomene din mediul inconjurator

sa indice unele fenomene din mediul inconjurator

2. Cunoasterea, intelegerea si utilizarea in comunicare a unor termeni specifici, pentru a descrie fenomene observate in mediul inconjurator

2.1 sa utilizeze un limbaj specific stiintelor naturii in descrierea unor vietuitoare,

fenomene din mediul inconjurator

2.2 sa formuleze intrebari in legatura cu fenomenele observate

2.3 sa utilizeze simboluri si informatii referitoare la fenomene observate in

mediul inconjurator

3. Formarea unei atitudini pozitive fata de mediul inconjurator, prin stimularea interesului fata de pastrarea unui mediu echilibrat si exersarea unor deprinderi de ingrijire si ocrotire a acestuia

3.1 sa identifice cai prin care poate contribui la mentinerea unei vieti sanatoase a plantelor si a animalelor

3.2 sa participe la actiuni de ingrijire si protejare a vietuitoarelor

3.3 sa precizeze cateva reguli de igiena a corpului si a alimentatiei pe baza informatiilor primate

Aria curriculara: Matematica si Stiinte

Disciplina: Cunoasterea mediului

Clasa a- II -a

Curriculum nucleu

Nr ore pe saptamana: 1 ora

Semestrul I

PLANIFICARE ANUALA A UNITATILOR

DE INVATARE

EDUCATIE PLASTICA

Obiective cadru si de referinta

1. Cunoasterea si utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru si a unor tehnici specifice artelor plastice

sa se familiarizeze cu materialele de colorat si *de modelat

sa manuiasca materialele si instrumentele de lucru

sa foloseasca tehnica suprapunerii culorilor, a colajului si *a modelarii formelor in spatiu

sa utilizeze materialele, instrumentele de lucru si tehnicile invatate, pentru a exprima liber idei si sentimente

2. Recunoasterea tipurilor de culori, a nonculorilor si a formelor spatiale, in mediul inconjurator si pe imagini

sa se familiarizeze cu grupele de culori si nonculori in natura, pe planse didactice si pe imagini (reproduceri de arta)

sa discute despre culorile calde si reci, in functie de propriile reactii

3.Cunoasterea si utilizarea elementelor de limbaj plastic

3.1sa obtina forme spontane folosind culorile si nonculorile

3.2sa obtina forme elaborate pe baza prelucrarii formelor spontane, valorificand diferentele dintre acestea si folosind culorile si amestecurile

4.Realizarea unor compozitii

sa obtina culorile binare prin amestecul celor primare

4.2sa obtina tonuri prin amestecul unei culori cu o nonculoare, in cantitati diferite

4.4sa compuna suprafete cu grupele de culori cunoscute, cu nonculori si cu tonuri

Aria curriculara: Arte

Disciplina: Educatie plastica

Clasa a-II a

Curriculum nucleu

Nr ore pe saptamana: 1 ora

Semestrul I