Etapele

lectiei

Ob.

op.

Continuturi

Actiuni si operatii

Evaluare

I.Etapa pregatitoare

• Pregatirea materialelor specifice , stabilirea climatului optim pentru desfasurarea lectiei.
• Elevii pregatesc lucrarile realizate in ora precedenta.

Elevii se pregatesc pentru inceperea activitatii

II.Prezentarea datelor de limbaj tehnologic

O2

O3

Prin joc didactic verific cunostintele invatate pana acum, referitoare la culori, nonculori,amestecul culorilor,obtinerea tonurilor.

Jocul "Criticii de arta"

O parte din elevi vor avea fise cu intrebari,iar altii cu raspunsuri.Cand unul din elevi va pune intrebarea cel care detine raspunsul trebuie sa se ridice in picioare si sa raspunda .

- Care sunt culorile primare ?

- Dar cele binare?

- Cum se obtin culorile binare ?

-Ce formeaza culorile primare , cat si cele binare ?

- Cum mai putem imparti culorile?

- Care sunt culorile calde ?

- Ce senzatie ne dau aceste culori?

-Care sunt culorile reci?

- Ce senzatie va dau aceste culori?

-Care sunt nonculorile ?

- Ce rol au ele ?

- Ce obtinem prin amestecul culorilor ?

-Ce obtinem prin amestecul unei culori cu alb sau cu negru ?

Se citeste ghicitoarea.

Cantece si poezii despre primavara.

Elevii participa la joc , raspunzand la intrebari.

Aprecieri

verbale

III.Anuntarea subiectului si descrierea sarcinilor

IV.Orientarea activitatii practice

O3

• Anunt elevii ca in aceasta ora vor trebui sa realizeze o compozitie plastica cu subiectul "Gradina cu lalele".
• Se discuta despre primavara : schimbarile din natura , luna mai - luna florilor ( narcise , lalele).
• Prezentarea plansei demonstrative.
• Prin dialog dirijat se discuta despre: spatiu plastic; semne plastice; ordonarea spatiului plastic prin marimea elementelor plastice, dispunerea lor , dar si prin culoare; ce culori vor folosi , cum le vor dispune pentru a realiza expresivitatea compozitiei.
• Se reactualizeaza cerintele realizarii temei :plansa nu se misca, doar mana;se lucreaza din partea stanga sus ; pozitia in banca.

Participa la dialog , raspunzand la intrebari .

Elevii raspund la intrebari

Evaluare formativa , prin aprecieri verbale, aprobari , dezaprobari

V.Activitatea propriu-zisa

O1

O4

O5

Se va realiza lucrarea in mod individual , respectand indicatiile , privind tehnica si etapele de lucru.

Elevii sunt indrumati sa realizeze o compozitie echilibrata , folosind expresivitatea culorilor si tonurilor acestora.

Elevii lucreaza respectand indicatiile.

VI.Analiza si aprecierea lucrarilor

O.6

Prezentarea lucrarilor si aprecierea lor dupa urmatoarele criterii:

- respectarea temei plastice;

-expresivitatea liniilor si a formei plastice ;

-bogatia si expresivitatea culorilor ;

-originalitate, creativitate

Elevii vor face aprecieri pentru lucrarile puse in discutie

Aprecieri individuale

Aprecieri asupra activitatii in ansamblu