Simulare la limba si literatura romana

Simulare la limba si literatura romana

Varianta I

Subiectul I ( 42 de puncte )

Citeste cu atentie:

" Leul de multa vreme ridicase ostire

Sa se bata cu riga ce se numea Pardos;

Caci era intre dansii o veche prigonire

Si galcevire mare pentru un mic folos.

Vrea, adica, sa stie,

Cui mai mult se cuvine

Sa tie pentru sine

Un petic de campie

Si-un colt de padure de tot nensemnator,

Ce despartea tinutul si staturile lor.

Acum sange mult curse, si multe luni trecura,

Far-a se putea sti

Cine va birui.

Elefantul nasos,

Si bivolul pieptos,

Cu lupul coada-lunga

Multe izbanzi facura." ( Grigore Alexandrescu, Dreptatea leului - fragment )

A.     Scrie, pe foia de examen, raspunsul pentru fiecare dintre cerintele de mai jos:

1.Precizeaza numarul de sunete si de litere in cuvintele: veche, galcevire, cine. (6p)

2.Scrie trei temeni din famila lexicala a cuvantului sange. (6p)

3.Alcatuieste un enunt , in care cuvantul mult sa aiba alta valoare morfologica decat cea din

text; numeste aceasta valoare, precizand si functia sintactica. (6p)

4.Mentioneaza modul de expunere prezent in text.(6p)

5.Explica, in 5 - 8 randuri, titlul textului suport. (6p)

B. Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa caracterizezi personajul fabulei "Dreptatea

leului" de Grigore Alexandrescu. (12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa incadrezi personajul in opera;

-sa ilustrezi cu exemple adecvate, selectate din textul dat, trasaturile personajului;

-sa utilizezi un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa respecti limita minima de spatiu indicata.

Subiectul al II-lea (36p)

Citeste cu atentie:

" Parcul National Muntii Macinului ocupa zona centrala, cea mai reprezentativa, a lantului muntos omonim, fiind constituit din Culmea Pricopanului, Culmea Macinului si Culmea Luncavita. Elementele de ordin geologic, geografic si ecologic fac din Muntii Macinului unul dintre arealele cele mai originale din tara, nenumarate caractere de unicat fiind intalnite in cadrul parcului.

Muntii Macinului se situeaza intr-un climat accentuat continental, cu influente submediteraneene in zonele mai inalte si cu evidente caracteristici stepice in sud. Clima se caracterizeaza prin veri foarte calduroase si uscate, toamne lungi si secetoase, iernile fiind geroase si cu putina zapada. Temperaturile medii anuale variaza intre 9 grade C si 10,8 grade C, iar precipitatiile intre 480 mm si 600 mm pe an, fiind cei mai arizi munti din Romania. Conditiile de vegetatie sunt favorabile in zona central-nordica a parcului si in arealul dominat de padure. Aici precipitatiile sunt mai abundente, fiind insa mai scazute in sud-est, unde se intalneste zona stepei, subzona silvostepei." ( Danut Calin, Parcul National Muntii Macinului - Vechi, divers, unic, in revista Terra Magazin )

A.1.Formuleaza cate un enunt in care sa numesti urmatoarele elemente care privesc articolul

citat: (6p)

-autorul;

-revista din care a fost selectat fragmentul;

-componenta Parcului National Muntii Macinului.

2.Selecteaza fragmentul care ofera informatii legate de caracteristicile climei din Muntii

Macinului. (6p)

3.Realizeaza sintaxa urmatoarei fraze: "Aici precipitatiile sunt mai abundente, fiind insa

mai scazute in sud-est, unde se intalneste zona stepei, subzona silvostepei." (6p)

4.Precizeaza cazul si functia sintactica pentru cuvintele subliniate in text. (6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa relatezi o intamplare (reala sau imaginara)

petrecuta in timpul unei drumetii in Muntii Macinului. (12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa prezinti, pe scurt, intamplarea;

-sa-ti exprimi opinia despre cele vazute in drumetie;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

Vei primi 12 puncte pentru: unitatea compozitiei- 1p; coerenta textului- 2p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului-2p; ortografia-3p; punctuatia-2p; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea-2p.

Succes !!!

Prof. Nicoleta Mocanu

Simulare la limba si literatura romana

Varianta II

Subiectul I (42 de puncte)

Citeste cu atentie:

De la arat un plug  C-un aer suparat -

Venea incet spre casa Au nu pricepi ce facem?

Si, la un bou pe jug,                Nu vezi ca noi ne-ntoarcem

O musca se-asazasa.    Din camp, de la arat!

Iar ei, spre-ntampinare,

O alta musca-n zbor

Ii face intrebare: Spre lauda desarta

- De unde, draga sor' ? Multi zic : noi am lucrat,

- Si mai intrebi de unde! - Cand ei lucreaza-n fapta,

Ei musca ii raspunde Ca musca la arat.

( Al. Donici, Musca )

A.1.Indica rolul utilizarii apostrofului in sor'. (6p)

2.Precizeaza functia sintactica si partea de vorbire a cuvintelor subliniate in text. (6p)

3.Mentioneaza conjugarea si diateza urmatoarelor verbe :se-asazasa, ne-ntoarcem. (6p)

4.Explica, in minim 2 randuri, ce defect uman este pus in evidenta in text. (6p)

5.Explica, in 3 - 5 randuri, semnificatia titlului. (6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa-ti exprimi opinia privind mesajul pe care il transmite morala fabulei « Musca » de Alecu Donici. (12p)

In compunerea ta, trebuie :

-sa prezinti mesajul fabulei date ;

-sa ilustrezi opinia ta cu exemple adecvate, selectate din textul support ;

-sa utilizezi un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate ;

-sa respecti limita minima de spatiu.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeste cu atentie:

" Gradina Botanica are trei complexe de sere, cu o suprafata totala de 5000 m2. Primul dintre ele este folosit in activitatile de cercetare. Al doilea grup de sere are o suprafata mai mare si este valorificat pentru producerea de flori taiate si plante ornamentale de apartament. Atractia cea mai mare pentru vizitatori o prezinta ultimul complex de sere , care se compune din opt compartimente. In aceste spatii sunt cultivate plante tropicale si subtropicale, repartizate pe specific de cultura. Intrarea in sere se face printr-un hol spatios."  ( Iosif Daroczi, Un miracol vegetal, in revista Terra Magazin)

A.1.Formuleaza cate un enunt in care sa numesti urmatoarele elemente care privesc

articolul citat: (6p)

-revista din care a fost selectat fragmentul;

Eseu: Expresia genica (exprimarea genei) Proiect: Bazele moleculare ale apoptozei

-suprafata Gradinii Botanice;

-numarul de sere existente in Gradina Botanica.

2.Mentioneaza rolul fiecarei sere. (6p)

3.Precizeaza partea de vorbire prin care sunt exprimate cuvintele subliniate. (6p)

4.Precizeaza functia sintactica a structurii printr-un hol; realizeaza expansiunea in

propozitia subordonata corespunzatoare. (6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa relatezi o intamplare petrecuta in

timpul vizitei la o Gradina Botanica. (12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa prezinti, pe scurt, intamplarea;

-sa-ti exprimi opinia despre cele vazute;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

Vei primi 12 puncte pentru: unitatea compozitiei- 1p; coerenta textului- 2p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului-2p; ortografia-3p; punctuatia-2p; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea-2p.

Succes !!!

Prof. Nicoleta Mocanu

Simulare la limba si literatura romana

Varianta III

Subiectul I (42 de puncte)

Citeste cu atentie:

"Bubico imi ia bomboana; il iau iar in brate si ma dau langa fereastra, ridicandu-l in dreptul deschizaturii. Aerul racoros, trecandu-i pe la bot, face mare placere lui Bubico. Scoate limba si respira din adanc.

- Sa nu-l scapi pe fereastra!pentru Dumn.

Dar n-apuca mamitica sa rosteasca-ntreg sfantul nume al Creatorului, si Bubico dispare ca un porumbel alb in neagra noapte, inapoi spre Bucuresti, zburand la - Zambilica, probabil. Ma-ntorc cu fata spre cocoana si, prezentandu-mi mainile goale, strig exasperat:

- Doamna!

Un racnet!A-nnebunit cocoana!

Repede, doamna, semnalul de alarma!

O duc la semnal si-o invat cum sa-l traga. Pierduta de durere, executa miscarea cu o suprema energie. Trenul, stop! Pe loc, cletinatura colosalaEmotie generala-ntre pasageri.

- Cine? Cine a dat alarma?

- Dumneaei! Zic eu catre personalul trenului, aratand pe cocoana lesinata."

( I.L.Caragiale - Bubico)

A.1.Precizeaza numarul de sunete si de litere in cuvintele: executa, cine, deschizaturii. (6p)

2.Mentioneaza: functia sintactica si cazul cuvintelor subliniate in text.(6p)

3.Alcatuieste un enunt in care adverbul probabil sa aiba valoare predicativa.(6p)

4.Care sunt personajele participante la dialog?(6p)

5.Explica, in 3 - 5 randuri, titlul operei din care face parte fragmentul suport.(6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa sustii afirmatia ca textul citat apartine speciei

literare schita.(12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa numesti patru caracteristici ale schitei, identificate in textul dat;

-sa utilizezi strusctura adecvata acestui tip de compunere;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeste cu atentie:

"Peisajul foarte variat din arealul Parcului Natural Balta Mica a Brailei genereaza un potential turistic apropiat de cel din Delta Dunarii, astfel ca, in prezent, in perimetrul parcului poate fi practicat ecoturismul, prin diferitele lui forme: nautic, ecvestru*(=adj. calare), cicloturism*(= cu bicicleta) si pedestru, toate sub supravegherea administratiei parcului. Cea mai atragatoare este "vanatoarea de imagini", in special a pasarilor (asa numitul "bird watch"), profitandu-se de experienta unor foisoare de observatie. Pe suprafata parcului au fost marcate 10 traseeturistice: patru pe apa si sase pe uscat. De asemenea pescuitul sportiv si de cherhana a fost inclus si el in randul activitatilor ecoturistice."

(Danut Calin, O altfel de Delta, in revista Terra Magazin)

A.1.Formuleaza cate un enunt in care sa numesti urmatoarele elemente care privesc

articolul citat: (6p)

-revista din care a fost selectat fragmentul;

-formele ecosistemului;

-numele celei mai atragatoare forme de ecoturism.

2.Selecteaza structurile care ofera informatii legate de traseele turistice din Balta Mica

a Brailei.(6p)

3.Precizeaza partea de vorbire prin care sunt exprimate cuvintele subliniate in

fragment.(6p)

4.Realizeaza expansiunea cuvantului apropiat in propozitia subordonata

corespunzatoare functiei lui sintactice.(6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa relatezi o intamplare petrecuta in

Delta Dunarii.(12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa prezinti, pe scurt, intamplarea;

-sa-ti exprimi opinia despre cele vazute;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

Vei primi 12 puncte pentru: unitatea compozitiei- 1p; coerenta textului- 2p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului-2p; ortografia-3p; punctuatia-2p; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea-2p.

Succes !!!

Prof. Nicoleta Mocanu

Simulare la limba si literatura romana

Varianta IV

Subiectul I (42 de puncte)

Citeste cu atentie:

"Cititorul trebuie sa stie ca madam Georgescu Caliopi are trei copii - Virgiliu , Horatiu si Ovidiu Georgescu.Virgiliu este in anul al treilea la Facultatea de drept; Horatiu in al doilea, si Ovidiu vrea sa intre in anul intai , la aceeasi facultate. Ovidiu trece acuma examenul sumar de sapte clase liceale, si, cu toata bravura lui, pe cat spune cocoana Caliopi , dupa ce a biruit toate obiectele , s-a-ntepenit la morala.

- Inchipuieste-ti, zice mama emotionata. Sa-l persecute pe baiat!sa-i zdrobeasca baiatului cariera!Cum este el simtitor, e in stare sa se prapadeascaStii ce mi-a zis? "Mamito, daca pierz un an, ma omor!" E in stare , cum e el ambitiosinchipuieste-ti, sa-i dea nota 3, si lui ii trebuie 6Si la ce?tocmai la morala Acu, dumneata il cunosti pe Ovidiu de cand era micStii ce crestere i-am dat!"

- Ei! bravo!

- Auzi , tocmai la moralaSuie-te , te rog.

Si , zicand acestea, cucoana imi face loc langa dumneaei in trasura."

( I. L. Caragiale - Bacalaureat )

A.1.Explica rolul utilizarii punctelor de suspensie in structura:"E in stare, cum e el

ambitios."(6p)

2.Precizeaza partea de vorbire si functia sintactica pentru cuvintele subliniate in

text.(6p)

3.Numeste prima propozitie secundara din text; contrage-o in partea de propozitie

corespunzatoare.(6p)

4.Formuleaza ideea principala din al doilea paragraf.(6p)

5.Scrie doua argumente care sa sustina afirmatia ca textul suport este o schita.(6p)

B. Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa-ti exprimi opinia privind mesajul pe care il transmite fragmentul citat.(12p)

In compunerea ta, trebuie :

-sa prezinti mesajul schitei date ;

-sa ilustrezi opinia ta cu exemple adecvate, selectate din textul support ;

-sa utilizezi un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate ;

-sa respecti limita minima de spatiu.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeste cu atentie:

« Am avut nevoie de doua zile ca sa-mi revin dupa ce am fost recuperat cu elicopterul din mijlocul desertului. Suferisem o deshidratare severa, in situatia extrema si neprevazuta prin care am trecut. Tratamentul de rehidratare de la spital m-a pus pe picioare si, cu analizele medicale bune, am pornit iarasi la drum. Durerile de rinichi m-au chinuit putin in urmatoarele cateva zile dupa externare. Insa aveam inaintea mea lacul Amadeus, precum si primii munti australieni de pe traseu, urmand sa admir apoi King Canyon.

Inainte sa plec iar la drum, mi-am cumparat 24 de litri de apa, un minim necesar, calculat pentru sase zile, plus mancare. Mergand zi-lumina, ba chiar si noaptea, pentru a recupera timpul pierdut, mi-am recuperat repede echipamentul lasat in apropierea lacului Amadeus. In ziua urmatoare, am decis sa profit de primele ore ale diminetii pentru a ajunge pe malurilelui. » 

( Alin Totorean, Un continent al surprizelor, in revista Terra Magazin)

A.1.Formuleaza cate un enunt in care sa numesti urmatoarele elemente care privesc

articolul citat: (6p)

-revista din care a fost selectat fragmentul;

-autorul si titlul;

-continentul unde are loc expeditia.

2.Mentioneaza care sunt obiectivele pe care Alin Totorean le avea de atins.(6p)

3.Precizeaza functia si cazul cuvintelor subliniate.(6p)

4.Contrage prima propozitie secundara din text in partea de propozitie

corespunzatoare; numeste-o.(6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa relatezi o intamplare petrecuta in

desert.(12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa prezinti, pe scurt, intamplarea;

-sa-ti exprimi opinia despre cele vazute;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

Vei primi 12 puncte pentru: unitatea compozitiei- 1p; coerenta textului- 2p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului-2p; ortografia-3p; punctuatia-2p; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea-2p.

Succes !!!

Prof. Nicoleta Mocanu

Simulare la limba si literatura romana

Varianta V

Subiectul I (42 de puncte)

Citeste cu atentie:

" De-acum tucat va cuprinde Jeleasca-ma apele Cernii!

Mantaua, deasupra-mi o-ntinde Sa-mi bubuie crivatul iernii,

Si-apoi cu picioarele-mi sapa                                 Ca-n taberi al cailor tropot;

Mormantul pe margini de apa,                             Iar vesnicul apelor sopot

Si-n urma cu dintii ma prinde Sa-mi para ca-n ceasul vecernii

Si-arunca-ma-n groapa. O ruga de clopot.

El zice, si mana si-o strange

Pe pieptul cel umed de sange -

Iar calul sta singur de paza

Lui Gelu, si trist el asaza

La pieptul stapanului capul

Si astfel vegheaza. »

( George Cosbuc - Moartea lui Gelu)

A.1.Identifica, in versurile date, cuvinte in care sa apara : un diftong crescator, unul

descrescator si un triftong.(6p)

2.Mentioneaza partea de vorbire si functia sintactica pentru cuvintele subliniate in

text 6p)

3.Scrie trei expresii care sa contina cuvantul mana.(6p)

4.Precizeaza un moment al subiectul prezentat in versurile date.(6p)

5.Scrie trei caracteristici ale baladei identificate in versurile suport.)6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa caracterizezi personajul din versurile

baladei "Moartea lui Gelu" (12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa incadrezi personajul in opera;

-sa ilustrezi cu exemple adecvate, selectate din textul dat, trasaturile personajului;

-sa utilizezi un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa respecti limita minima de spatiu indicata.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeste cu atentie:

" Intr-unul dintre cele mai nordice tinuturi locuite de oameni, populatia sami isi duce lupta pentru supravietuire, infruntand conditii de mediu greu de imaginat. De-a lungul timpului, un doar natura i-a supus pe acesti mamen la incercari, ci si societatea in carea u trait. Din pacate, schimbarile din secolul trecut i-au afectat negativ pe bastinasii sami, cunoscuti in Europa sub numele de laponi, pe care, insa, ei nu-l folosesc.

Am avut ocazia sa calatoresc in tinutul Sapmi, mult dincolo de cercul polar, in nordul extrem al Norvegiei, in plina noapte polara. Tinta noastra, prin intunericul desavarsit de la ora 15 dupa-amiaza, a fost micul sat Jergul Asttu. Drumul prin imensa si pustia tundra scandinava ne facea sa simtim ca am ajuns intr-adevar la capatul lumii."

( Alexandru Guta, Tinutul Sapmi, in revista Terra Magazin )

A.1.Formuleaza cate un enunt in care sa numesti urmatoarele elemente care privesc

articolul citat: (6p)

-autorul;

-titlul;

-tara unde se afla tinutul Sapmi.

2.Selecteaza structurile care fac referire la perioada cand autorul a vizitat tinutul Sapmi.(6p)

3.Mentioneaza cazul cuvintelor si functia subliniate.(6p)

4.Realizeaza sintaxa urmatorului enunt: "Am avut ocazia sa calatoresc in tinutul Sapmi, mult

dincolo de cercul polar, in nordul extrem al Norvegiei, in plina noapte polara."(6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa relatezi o intamplare petrecuta la polul

nord.(12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa prezinti, pe scurt, intamplarea;

-sa-ti exprimi opinia despre cele vazute;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

! Vei primi 12 puncte pentru: unitatea compozitiei- 1p; coerenta textului- 2p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului-2p; ortografia-3p; punctuatia-2p; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea-2p.

Succes !!!

Prof. Nicoleta Mocanu

Simulare la limba si literatura romana

Varianta VI

Subiectul I (42 de puncte)

Citeste cu atentie:

" Pe Mures in sus, Dara ce manca?

Cate oi s-au dus, Savai, siunca si postrunca

Toate s-au rapus Si zeama de caracuda.

Numai mi-a ramas Iorgu ce-mi zicea?

Iorgut Iorgovan, -Hi, murgule, hi

Calare pi cal, La muntii carunti,

P-un cal dobrogean - La brazii marunti!

Coada-i bate chisita, Poti, murgule, poti,

Coada-i bate pulberea. Poti la batranete,

Singur ramanea Ca la tinerete?

Din gura zicea: -Poci, stapane, poci,

-Hi, murgule, hi, -Poci, dar nu prea poci,

La muntii carunti, Calea-n codru-mi intra,

La brazii marunti,                                                  Fara fir de iarba,

La colt de cetate,               Fara pic de apa,

Unde Mures bate, Si-acolo se tine

Bate si razbate,           Cinci, sase de mana,

La moara de piatra,                                               Cinci, sase voinici,

Marginile de tisa,             Straini de parinti,

De multi boieri mi-e coprinsa.                              Cu caciule nalte,

Imi bea si-mi manca.                                             Nalte stofosate,

Lasate pe spate

De streinatate."

( Cantec dupa Mures, din Nic. Densusianu - Vechi cantece si traditii populare romanesti)

A.1.Explica folosirea virgulei in structura: "-Hi, murgule, hi"(6p)

2.Alcatuieste un enunt in care cuvantul toate sa aiba alta valoare decat cea dintext;

precizeaz-o.(6p)

3.Precizeaza functia sintactica si partea de vorbire prin care se exprima cuvintele subliniate

in text.(6p)

4.Justifica folosirea persoanei I a pronumelui in structura:" Iorgu ce-mi zicea?"(6p)

5.Explica, in 3 - 5 randuri, folosirea personificarii in versurile citate.(6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa demonstrezi ca versurile citate fac parte dintr-o balada populara.(12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa numesti patru caracteristici ale baladei, identificate in textul dat;

-sa utilizezi strusctura adecvata acestui tip de compunere;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeste cu atentie:

" Inca din perioada Evului Mediu, cand fabulatiile privind faptele de glorie ale cavalerilor erau legate de uciderea fapturilor mitice, descoperirea varanului - cea mai mare si mai grea soparla actuala (2 - 3 m lungime si in jur de 70 kg ) - a adus din spatiul indonezian imaginea unei creaturi pe care oamenii de stiinta au numit-o dragon. Aceasta soparla a fost intalnita in insula Flores, unde astazi mai traieste doar in trei zone restranse si in cateva insulite din jur - Pader, Komodo, Rinca, Gilli Damasi, Gilli Montang. Primul studiu stiintific asupra sa a fost realizat in 1910, completat ulterior cu investigatii privitoare la mediul sau de viata. El este azi protejat de legea mediului din Indonezia, intr-un parc national din insula Komodo."

( Adrian Cioaca - Dragonul de Komodo, in revista Terra Magazin )

A.1.Formuleaza cate un enunt in care sa numesti urmatoarele elemente care privesc

articolul citat: (6p)

-revista din care a fost selectat fragmentul;

-zona geografica in care mai traieste astazi dragonul;

-anul in care a fost realizat primul studiu stiintific asupra dragonului.

2.Selecteaza fragmentul care contine informatii legate deaspectul varanului.(6p)

3.Precizeaza partile de vorbire prin care sunt exprimate cuvintele subliniate.(6p)

4.Mentioneaza felul propozitiei "pe care oamenii de stiinta au numit-o dragon"; realizeaza

contragerea acesteia.(6p)

B.Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care sa relatezi o intamplare petrecuta in insula

Komodo.(12p)

In compunerea ta, trebuie:

-sa prezinti, pe scurt, intamplarea;

-sa-ti exprimi opinia despre cele vazute;

-sa ai un continut adecvat tipului de text si cerintei formulate;

-sa te inscrii in limita de spatiu.

Vei primi 12 puncte pentru: unitatea compozitiei- 1p; coerenta textului- 2p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului-2p; ortografia-3p; punctuatia-2p; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea-2p.