PICTURA

OC: Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje

OR: Sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii;

DESEN

OR: Sa redea liber teme plastice specifice desenului;

MODELAJ

OR: Sa exerseze deprinderi tehnice specifice modelajului in redarea unor teme;

OR: Realizarea unor corespondente intre diferite elemente de limbaj plastic si forme, obiecte din mediul inconjurator (natura, atra si viata sociala)

PICTURA

OR: Sa recunoasca elemente ale limbajului plastic si sa diferentieze culori si forme din mediul inconjurator;

OR: Sa cunoasca si sa diferentieze materiale si instrumente de lucru, sa cunoasca si sa aplice regului de utilizare ale acestora;

OR: Sa utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activitati plastice concrete;

DESEN

OR: Sa recunoasca elemente ale limbajului plastic si sa diferentieze culori si forme din mediul inconjurator;

OR: Sa cunoasca si sa diferentieze materiale si instrumente de lucru, sa cunoasca si sa aplice reguli de utilizare a acestora;

OR: Sa utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activitati plastice concrete;

MODELAJ

OR: Sa cunoasca si sa diferentieze materiale si instrumente de lucru, sa cun oasca si sa aplice reguli de utilizare a acestora;

OR: Sa utilizeze un limbaj adecvat specific activitatilor de modelaj;

OC: Stimularea expresivitatii si creativitatii prin desen, pictura, modelaj

PICTURA, DESEN, MODELAJ

OR: Sa compuna in mod original si personal spatiul plastic;

OR: Sa interpreteze liber, creativ, lucrari plastice exprimand sentimente estetice.

Exemple de comportamente

-sa aplice culoarea pe suprafete date sau libere cu diverse recipiente: degetul, palma, ghemotocul de hartie, stampila, pensula;

-sa obtina efecte plastice prin combinarea culorilor sau alte tehnici (fuzionare, stergere, spalare, presare);

-sa rezolve compozitii plastice prin prelucrarea formelor spontane (punct, adaugarea unor linii/puncte);

-sa observe culori, puncte, linii, forme in mediul inconjurator;

-sa discrimineze culori primare, dupa criterii asociate unor aspecte intalnite in mediul apropiat;

-sa identifice pata mare si mica;

-sa diferentieze forme de obiecte, oameni, animale, plante, forme geografice (cercul);

-sa denumeasca materiale si instrumente de lucru pentru pictura (hartie, pensula, acuarele);

-sa aplice reguli de utilizare a materialelor si instrumentelor astfel incat sa asigure protectia sanatatii proprii si a celorlalti;

-sa foloseasca cuvinte si expresii specifice activitatii artistico-plastice (amprenta, stampilare);

-sa descrie actiuni specifice tehnicilor folosite in cadrul activitatii plastice,

-sa elaboreze creatii individuale cu si fara tema data;

-participe la crearea cadrului estetic specific ambiental;

-sa respecte pozitia corecta a corpului fata de suportul de lucru pentru o buna coordonare oculo-motorie si posturala;

-sa utilizeze corect instrumente de lucru in exprimarea libera a gestului grafic;

-sa observe culori, puncte, linii, forme in mediul inconjurator;

-sa discrimineze culori dupa criterii asociate unor aspecte intalnite in mediul apropiat;

-sa denumeasca materiale si instrumente de lucru pentru desen (hartie, carton, tabla, creion, creta);

-sa foloseasca cuvinte si expresii specifice activitatii artistico-plastice (colorare);

-sa descrie lucrari proprii sau ale celorlalti copii, tinand cont de aspectul lor;

-sa propuna posibilitati de valorificare a lucrarilor (expozitii, aniversari, concursuri) la sugestia educatoarei;

-sa pregateasca materialul de modelat (plastilina), prin framantare, rupere;

-sa modeleze prin miscarea translatorie a palmelor fata de planseta, apasare, miscare circulara si aplatizare;

-sa sesizeze caracteristicile si transformarile materialelor in timpul lucrului;

-sa denumeasca materiale si instrumente de lucru pentru modelaj (plastilina, planseta);

-sa foloseasca cuvinte si expresii specifice activitatii artistico-plastice (apasare, imbinare, rupere, framantare, lipire);

-sa descrie actiuni specifice tehnicilor folosite in cadrul activitatilor de modelaj;