Ghiocelul - educatie muzicala

Nr.

ctr.

Etapele lectiei

Unitati de

continut

Strategia didactica

Evaluare

♪Moment organizatoric

- exercitii pentru omogenizarea vocilor

- se asigura conditiile unei bune desfasurari a lectiei;

- li se cere copiilor sa ocupe pozitia corecta in banci si sa-si pregateasca materialele necesare orei de muzica;

- se fac exercitii pentru incalzirea si omogenizarea vocilor.

Voi intona impreuna cu elevii exercitii de omogenizare a vocilor adresandu-le cateva intrebari:
& - Cum facem atunci cand mirosim o floare?

& - Dar atunci cand suflam o papadie?

& - Cum face trenul?

Initiala (observ

comportamentul copiilor)

♪Reactualizarea cunostintelor

Intrebari din lectia precedenta.

Se verifica cantecul,,Infloresc gradinile''

- elevii sunt chestionati cu privire la cantecul de ora trecuta

& -Cine este vestitorul primaverii?

& - copiii raspund la intrebari.

Se canta cantecele invatate anterior:

Initiala ( evaluarea cunostintelor)

♪Anuntarea temei

*Ghiocelul *

Anunt elevii ca ora de astazi invatam cantecul,,Ghiocelul''

-se scrie pe tabla titlul noii lectii;

♪Dirijarea invatarii

Introducerea cantecului:

- se dau fise elevilor cu cantecul;

-se asculta CD-UL CU CANTECUL

- sunt oferite explicatii despre pozitia si scrierea corecta a notei Do;

- se canta de mai multe ori ,SE EXPLICA CuVINTELE NOI in vederea insusirii lor cat mai corecte;

- se repeta cantecul  pe randuri, pe grupe de elevi si apoi individual;

Elevii sunt atenti si canta impreuna cu invatatoarea.

- analiza raspunsurilor;

- stimularea;

- corectarea;

- observarea comportamentului;

- aprecierea;

- analiza raspunsurilor.

♪Consolidarea cunostintelor

Accentuarea notiunilor predate

- le voi adresa intrebari in vederea consolidarii notiunilor predate

- observarea comportamentului;

- incurajarea.

♪Incheierea activitatii

- voi face aprecieri generale si individuale asupra comportamentului si conduitei copiilor in timpul lectiei.