Evaluare formativa (a-z)

1. Scrie dupa dictare (pe caietul de teme).

2. Ordoneaza urmatoarele propozitii pentru a obtine un text, apoi stabileste un titlu potrivit.

Transcrie textul corect (pe caietul de teme).

o    Ea il intreaba suparata:

o    -Cum ai murdarit geanta, Gigele?

o    Gigel vinde de la scoala.

o    -Marcel si George au jucat fotbal cu ea.

o    Pune geanta in cuier.

o    O saluta pe mama.

o    -Eu eram arbitrul, mamico!

o    -Dar tu unde erai?

3. Ordoneaza cuvintele in propozitii. Transcrie propozitiile pe caiet.

a)       lui, inginer, George, tatal, este.

b)      ceara, albinele, din, construiesc, isi, fagurii.

4. Desparte in silabe urmatoarele cuvinte: cearta, copii, minciuna, ciocanitoare, Georgeta, gimnastica.

5. Eu spun una, tu spui multe: Ex: imagine - imagini

magician, minge, prag, creanga, zi, barza, voce, copil, fiu, brad.

6. Scrie cuvinte cu sens opus: Ex: mare - mic

minciuna, departe, atentie, sus, cald, suparat, lenes, victorie.

7. Un cuvant poate avea mai multe intelesuri. Scrie propozitii in care cuvintele car si nea sa aiba intelesuri diferite.

8. Scrie cat mai multe intrebari la care poate raspunde propozitia:

Angela a baut apa rece.

9. Gaseste insusiri pentru: Ex. cer senin

ramura, strada, covrigi, livada, elev, soare, pasari, flori

10. Completeaza proverbele:

Ziua buna . . . . . .

Minciuna are . . . . ..

Cine are carte, . . . . . .

Prietenul la . . . . .

Textul pentru dictare:

Lucian este scolar in clasa intai. Acum s-a intors de la scoala. El este vesel. Pentru maine are teme usoare.

- Georgiana, vrei sa joci sah cu mine? o intreaba pe sora sa.

- Imi pare rau, Luciane! Nu pot. Am de terminat aceasta plansa la desen, ii raspunde surioara.