Pastelul - exercitii pe poezii

Pastelul

XI.Citeste cu atentie textul de mai jos, pentru a putea rezolva cerintele:

Zi cu soare, ger cu stele! Hai, iubita, la primblare.
Caii musca-a lor zabale, surugiul e calare;
Saniuta, cuib de iarna, e cam stramta pentru doi
Tu zambesti? Zambirea-ti zice ca e buna pentru noi.

Caii scutura prin aer sunatoarele lor salbe,
Rapind sania usoara care lasa urme albe.
Surugiul chiuieste; caii zboara ca doi zmei
Prin o pulbere de raze, prin un nour de scantei.

Pe campia inalbita, neteda, stralucitoare
Se vad insule de codri, s-aud caini la vanatoare,
Iar in lunca pudruita cu marunt margaritar
Salta-o veverita mica pe o creanga de stejar.

Acum trecem prin poiene, acum trecem prin zavoaie;
Crengile-aninate-n cale ning stelute si se-ndoaie.
Iata-o gingasa mladita cu sirag de martisori
Tu o rupi? Ea te stropeste cu fulgi albi racoritori.

(Sania, Vasile Alecsandri)

Cerinte:

1. Ce anotimp sugereaza titlul poeziei?
2. Identifica rima si ritmul poeziei.
3. Selecteaza doua sintagme poetice, care contin imagini vizuale.
4. Transcrie un vers in care se afla o comparatie. Subliniaza termenii comparati.
5. Numeste sentimentele care se desprind din poezie.
6. Justifica reluarea adverbului acum din versul: Acum trecem prin poiene, acum trecem

prin zavoaie

7. Explica utilizarea punctelor de suspensie din penultimul vers al poeziei.
8. Demonstreaza, in 8-10 randuri, ca poezia Sania, de Vasile Alecsandri, este un pastel.

XII. Se da textul:

,,Termometrul spune la umbra 33 de grade Celsius . Sub arsita soarelui,se opreste o birje, in strada Pacientei, la numarul 11 bis, catre orele trei dupa-amiaza.Un domn se da jos din trasura si cu pas molesit se-aproprie de usa marchizei, unde pune degetul pe butonul soneriei.Suna o data . nimic; de doua ori,de trei . iar nimic; se razima in buton cu degetul,pe care nu-l mai ridica . In sfarsit, un fecior vine sa deschida.

In tot ce urmeaza, persoanele toate pastreaza un calm imperturbabil, egal si plin de dignitate.

Domnul:Domnu-i acasa?

Feciorul:Da;dar mi-a poruncit sa spui, daca l-o cauta cineva, c-a plecat la tara.’’

(Caldura mare-I.L.Caragiale)

Cerinte:

a)Incadrati fragmentul intr-un gen literar si argumentati.

b)Precizati care sunt informatiile despre cadrul/atmosfera in care se petrec evenimentele.

c)La ce persoana se relateaza intamplarile?

d)De ce este redat dialogul celor doi(care debuteaza in fragmentul citat),in loc sa fie rezumata discutia?

e)Transcrieti cuvantul ce reda starea de spirit a personajelor.

f)Credeti ca feciorul greseste prin marturisirea pe care i-o face domnului?De ce?

g)Imaginati-va urmatoarea replica a domnului generata de raspunsul feciorului.

h)Textul se incadreaza in: 1-situatia initiala/expozitiunea;

2-momentul de maxima tensiune/punctual culminant;

3-situatia finala/deznodamantul).

Argumentati.

XIII. Se da textul:

,,A fost odata ca niciodata etc.
A fost un imparat si se numea imparatul Rosu. El era foarte mahnit ca, in zilele lui, niste zmei furasera soarele si luna de pe cer.
Tramise deci oameni prin toate tarile si ravase prin orase, ca sa dea in stire tuturor ca oricine se va gasi sa scoata soarele si luna de la zmei, acela va lua pe fie-sa de nevasta si inca si jumatate din imparatia lui, iara cine va umbla si nu va izbandi nimic, acela sa stie ca i se va taia capul.
( . ) Pe vremea aceea se afla un viteaz pe nume Greuceanu. Auzind si el de fagaduinta imparateasca, ce se gandi, ce se razgandi, ca numai isi lua inima in dinti, incumetandu-se pe voinicia sa, si pleca si el la imparatul, sa se inchine cu slujba. ( . )Greuceanu, mergand a doua oara la imparatul, grai cu cuvintele lui mieroase cele urmatoare:
( . )

— Fie, marite imparate, chiar de as sti ca voi pieri, tot nu ma voi lasa pana nu voi duce la capat bun sarcina ce imi iau de bunavoia mea.
Se invoira, si peste cateva zile si pleca, dupa ce puse la cale tot ce gasi ca e bine sa faca ca sa scape cu fata curata din aceasta intreprindere. Greuceanu lua cu dansul si pe fratele sau si merse, merse cale lunga, departata, pana ce ajunse la Faurul –Pamantului, cu care era frate de cruce. Acest Faur, fiind cel mai mester de pe pamant, era si nazdravan. Aici se oprira si poposira. Trei zile si trei nopti au stat inchisi intr-o camara Greuceanu si Faurul pamantului si se sfatuira. Si, dupa ce se odihnira cateva zile si mai planuira ceea ce era de facut, Greuceanu si frate-sau o luara la drum.’’(Greuceanu)
Cerinte:

a)Ce sugereaza propozitia cu care debuteaza fragmentul?Ce rol are aceasta?

b)Se poate preciza momentul in care se petrece actiunea?Dar locul?

c)Numiti doua personaje descoperite in text si transcrieti o structura care indica o trasatura a unuia dintre ele.

d)Formulati doua idei care sa rezume continutul fragmentului.

Lucrare: Lucian Blaga si Sufletul satului - literatura Proiect: Publius terentius afer - opera

e)Care este recompense pentru cel care va indeplini dorinta imparatului?

f)Precizati un moment al subiectului identificat in fragmentul dat(situatia initiala/expozitiunea; cauza care determina actiunea/intriga;intamplarile/desfasurarea actiunii;momentul de maxima tensiune/punctual culminant;situatia finala/deznodamantul).

g)Incadrati textul intr-un gen literar si oferiti minimum doua argumente.

h)Precizati specia literara pe care o ilustreaza fragmentul dat si oferiti doua argumente.

XIV. Se da textul:

,,Iara fata Imparatului Ros, in valmasagul acela,rapede pune capul lui Harap-Alb la loc,il incunjura de trei ori cu cele trei smicele de mar dulce,toarna apa moarta,sa steie sangele si sa se prinda pielea,apoi il stropeste cu apa vie si atunci Harap-Alb invie si stergandu-se cu mana la ochi,zice suspinand:

-Ei,da’ greu mai adormisem!

-Dormeai tu mult si bine, Harap-Alb,de nu eram eu,zise fata Imparatului Ros,sarutandu-l cu drag si dandu-I palosul in stapanire.

Si apoi,ingenunchind amandoi dinaintea Imparatului Verde,isi jurara credinta unul altuia,primind binecuvantarea de la dansul si imparatia totodata.’’

(I.Creanga-Povestea lui Harap-Alb)

Cerinte:

a)Scrie numele a doua personaje din text.

b)Care este cifra magica  prezenta in fragment?

c)Cum va imaginati imparatia primita de Harap-Alb de la Imparatul Verde?Descrieti-o in 5-10 randuri.

d)Concepeti o formula finala care ar trebui sa incheie opera.

e)De ce credeti ca a fost conceput un final in care binele invinge raul.

f)Precizati modurile de expunere prezente in text.

g)Scrieti un argument in favoarea faptului ca textul apartine unei opera literare culte.

h)Indica doua caracteristici ale basmului intalnite in text.

XV. Se da textul
Cu urechea pleostita, cu coada-ntre picioare
Cainele, trist si jalnic, llustrat o carare.
Dupa indestul umblet, iata ca-l intalneste
Un magar, si-l opreste:
”-Unde te duci? Ii zise
Ce rau ti s-a-ntamplat? Sii, parca te-a plouat
Asa stai de mahnit.”

,,- Dar, sunt nemultumit.
La imparatul Leu in slujba m-am aflat
Insa purtarea lui,
De e slobod s-o spui,
M-a silit in sfarsit sa fug, sa-l parasesc,
Acum cat alt stapan; bun unde sa-l gasesc?”

,,-Numai de-atat te plangi? Magarul intreba
Stapanul tl-ai gasit, il vezi, de fata sta.
Vino numaidecat la mine sa te bagi
Eu iti fagaduiesc
Nu rau sa te hranesc;
Nimic n-o sa lucrezi, nici grija n-o sa tragi.”

”Asculta-ma sa-ti spui: e rau a fi supus
La oricare tiran; dar sluga la magar
E mai umilitor, si inca mai amar.” Cainele si magarul-Grigore Alexandrescu)

Cerinte:

a)Indicati personajele ce apar in aceasta opera literara.

b)Transcrieti cuvinte,structuri ce redau trasaturile primului personaj prezentat.

c)Care este figura de stil folosita in prezentarea personajelor?

d)Care este rolul ghilimelelor?

e)Precizati tipurile umane ilustrate.

f)Structura operei citate presupune doua parti.Care sunt acestea?

g)Comentati semnificatia ultimelor trei versuri.

h)Argumentati apartenenta operei literare la o specie literara studiata.

XVI. Se da textul:
Un soarece de neam, si anume Raton,
Ce fusese crescut sub pat la pension,
Si care in sfarsit, dupa un nobil plan,
Petrecea retirat intr-un vechi parmazan,
Intalni intr-o zi pe chir Pisicovici,
Cotoi care avea bun nume-ntre pisici.

Cum ca domnul Raton indata s-a gandit
Sa o ia la picior, nu e de indoit.
Dar smeritul cotoi, cu ochii in pamant
Cu capu-ntre urechi, cu un aer de sfant,
Incepu a striga: 'De ce fugi, domnul meu?
Nu cumva iti fac rau? Nu cumva te gonesc?

Binele soricesc cat de mult il doresc
Si cat imi esti de scump, o stie Dumnezeu!
Cunosc ce rautati v-au facut fratii mei,
Si ca aveti cuvant sa va plangeti de ei;
Dar nu sunt cum crezi; caci chiar asupra lor
Veneam sa va slujesc, de vreti un ajutor.’’
( . )

La ast frumos cuvant, Raton induplecat
Vazand ca Dumnezeu de martor e luat,
Isi ceru iertaciuni si-l pofti a veni
Cu neamul soricesc a se-mprieteni.

Dar intr-o zi, cand toti ii detera un bal
Dupa ce refuza si limbi si cascaval,
Zicand ca e in post si nu poate manca,
Pe prietenii sai ceru a-mbratisa.
Ce fel de-mbratisari! Ce fel de sarutat!
Pe cati gura punea
Indata ii jertfea;
Incat abia doi-trei cu fuga au scapat (Soarecele si pisica- Grigore Alexandrescu

a)Care este actiunea relatata?

b)Care sunt trasaturile celor care iau parte la actiune?Selectati din text termeni sau structuri sugestive.

c)Recunoasteti tipurile umane intruchipate si numiti procedeul prin care trasaturile specific umane sunt ascunse in spatele unor masti animaliere.

d)Cine relateaza intamplarile?Cum se evidentiaza prezenta acestuia?

e)Concepeti o morala a fabulei”(pe baza a ceea ce se deduce indirect din text).

f)Imaginati o capcana pe care soarecele i-ar intinde-o pisicii pentru a-i putea cunoaste adevaratele intentii.

g)De ce credeti ca autorul alege animale pentru a evidentia indirect defecte,slabiciuni omenesti si nu isi concepe opera cu protagonisti umani?

h)Explicati titlul fabulei prin raportare la continutul operei si la specia pe care o reprezinta.

XVII. Se da textul:

,,Cand ies de dimineata din casa, o trasura de trap mare intra pe strada mea:in trasura, madam Caliopi Georgescu, o buna pietena. O salut respectuos. Cum ma vede, opreste trasura infigand cu putere varful umbrelutei in spinarea birjarului.

-Sarut mana, madam Georgescu, zic eu, apropiindu-ma.

-La dumneata veneam!raspunde cucoana emotionata.

-La mine?

-Da . Te rog sa nu ma lasi !

-Sa nu ma lasi!Trebuie sa-mi faci un mare serviciu amical . La nevoie se arata amicitia:sa vedem cat ne esti de prietin!

-Cu cea mai mare placere, madam Georgescu, daca pot .

-Poti!sa nu zici ca nu poti !stiu ca poti!trebuie sa poti!

-In sfarsit,ce e?de ce e vorba?

-Dumneata cunosti pe . Stiu ca-l cunosti!

-Pe cine?

-Ti-e prietinStiu ca ti-e prietin! sa nu zici ca nu ti-e prietin!

-Cine?

-Popescu,profesorul de filosofie.

-Suntem cunoscuti,ce e drept; dar chiar asa buni prietini,nu pot sa zic.

-Las’ ca stiu eu .

-Ei?

-Ei!trebuie numaidecat sa te sui in birje cu mine,sa mergem la el,sa-i vorbesti,pentru Ovidiu.’’

(Bacalaureat-I.L.Caragiale)

a)Alegeti varianta corecta:1-fragmentul face parte dintr-un text *literar

*nonliterar

2-fragmentul face parte dintr-un text*epic

*liric

3-credeti ca opera: *evidentiaza  un aspect al invatamantului romanesc in mod admirativ *sanctioneaza ,sub aparenta comica, educatia promovata atat de sistemul de invatamant,cat si de familie

b) Identificati relatia dintre autor,narator si personaje.

c)Indicati modurile de expunere prezente in text.

d)Prezentati tema discutiei.

e)Cine credeti ca este Ovidiu,cel pentru care este solicitata interventia?De ce ar avea acesta nevoie de o astfel de interventie?

f)Scrieti o replica potrivita pentru a inlocui comunicarea nonvorbala marcata prin ?!

g)Cum se evidentiaza caracterul doamnei Georgescu in fragmentul dat?Precizati minimum doua trasaturi morale ale acesteia,insotite de referiri concrete la text si de  mijloacele/ procedeele de caracterizare folosite de autor.

XVIII. Se da textul:

ACTUL II,SCENA2

RICA(intorcandu-se in genunchi spre partea unde a fugit ea):Angel radios!precum am avut onoarea a va comunica in precedenta mea epistola, de cand te-am vazut intaiasi data pentru prima oara mi-am pierdut uzul ratiunii; da! Sunt nebun .

VETA:Nebun!(strigand)Sariti,Chiriac!Spiridoane!

RICA:Nu striga,madam,(se taraste un pas in genunchi)fii mizericordioasa!Sunt nebun de amor:da,fruntea imi arde,tamplele-mi se bat, sufer peste poate,parca sunt turbat.

VETA:Vai de mine!asta e vun pungas:a aflat ca nu-i dumnealui acasa si umbla sa ne pungaseasca.(tare,strigand) Chiriac!Spiridoane!sariti!hotii!

RICA(cu mainile rugatoare):Nu striga!nu striga! fii mizericordioasa;aibi pietate!M-ai intrebat sa-ti spui cine sunt,ti-am spus.Ma intrebi sa-ti spui ce caut . Ingrato!nu mi-ai scris tu insuti in original?

VETA:eu?

RICA:Da!(se ridica)Nu mi-ai scris sa intru fara grija dupa zece ceasuri la bumarul 9,strada Catilina,cand oi vedea la fereastra ca se micsoreaza lampa?Iata-ma.M-am transportat la localitate pentru ca sa-ti repet cate iubesc precum iubeste sclavul lumina si orbul libertatea.

VETA:Adevarat, domnule,parol ca esti nebun.Visezi; ti-am scris eu dumitale vreo scrisoare?Auzi obraznicie!Stii dumneata cu cine vorbesti?(O noapte furtunoasa-I.L.Caragiale)

a)Identificati subiectul conversatiei dintre cele doua personaje.

b)Explicati alegerea pe care autorul  a facut-o cu privire la numele personajelor.

c)Care credeti ca este cauza confuziei ivite?

d)Concepeti doua replici cu care ar trebui sa se continue dialogul,astfel incat sa dispara confuzia.

e)Cum ar fi trebuit conceputa o declaratie de dragoste fireasca?Redactati una pastrand continutul ideatic(mesajul),dar eliminand cliseele,expresiile inadecvate,concepand un discurs logic.

f)Transformati vorbirea directa din ultima replica in vorbire indirecta.

g)Explicati rolul informatiilor dintre paranteze ce insotesc replicile personajelor.

h)Caracterizati-l in 7-10 randuri pe Rica,indicand trasaturile evidentiate in text,modalitatile si procedeele de caracterizare.

i)Incadrati fragmentul intr-un gen literar,precizand doua caracteristici.

j)Precizati ce aspecte din text provoaca rasul(tipurile de comic).