Lecturi obligatorii in vederea dezvoltarii competentelor de lectura

Lecturi obligatorii in vederea dezvoltarii competentelor de lectura

1. Alexandru Mitru - "Legendele Olimpului" (naratiunile "Prometeu"; Fiul titanului Iapet creeaza omul"; "Prometeu aduce oamenilor focul"; "Cutia Pandorei"; "Inlantuirea lui Prometeu").
2. Ionel Teodoreanu - "Ulita copilariei"
3. Mircea Santimbreanu - "Recreatia mare" ("Un vocabular literalmente bogat" p.165; "Portretul colegei de banca" p.143; "Propozitii simple" p.90; "Voi ce aveti la romana?" p. 249; "Un amanunt" p. 254; "Elev" p. 358; "Post-scriptum" p. 93 + alte 10 schite la alegere).
4. Dino Buzzati - "Monstrul Colombre" (si inca doua povestiri din vol. " Monstrul Colombre si alte cinciyeci de povestiri")
5. Grigore Alexandrescu -Volumul "Poezii si proza": fabulele "Cainele si catelul"(p.150), "Toporul si padurea"(p.138), "Soarecele si pisica"(p.147); "Pisica salbatica si tigrul"(p.152), "Dreptatea leului"(p.155), "Boul si vitelul"(p.168).
6. George Cosbuc - "La oglinda"; "In miezul verii"; "Trei, Doamne, si toti trei".
7. Vasile Alecsandri - Pasteluri ("Miezul iernei"; "Sfarsit de toamna"; "Viscolul"; "Sania"; "Noaptea"; "Balta; "Serile la Mircesti"; "Bradul")
8. Mihai Eminescu - Poezii ( "Trecut-au anii"; "Noi doi avem acelasi dascal"; "Pe aceeasi ulicioara")
9. Povesti chinezesti ( 5 la alegere).
10. Ioan Slavici - Povesti ("Pacala in satul lui" - p. 14-32)

Alexandru Mitru - " Legendele Olimpului"

1. Scrieti cateva informatii despre autor si opera sa.

2. Care este continutul operei "Legendele Olimpului" si din cate parti este alcatuita?

3. Care sunt faptele lui Prometeu din care se desprinde dragostea lui fata de oameni?

4. Ce invataminte desprindeti din atitudinea lui Prometeu?

5. Ce trasaturi de caracter ale lui Prometeu se desprind din urmatorul pasaj:

"- Oamenii traiesc greu. Indura frig, indura bezna. Salasluiesc numai in pesteri. Sunt doar pescari si vanatori. Mananca fructe din copaci. Eu vreau sa vad mestesugari si pentru asta am nevoie de focul tau, Zeus, ce se gaseste, zavorat bine, in Olimp."

6. Ce era cutia Pandorei? Unde credeti ca este ea acum???

7. Exista o asemanare intre alungarea lui Adam si a Evei din Paradis pentru pacatul original de a se infrupta din pomul oprit si pedeapsa lui Zeus de a-l pune pe om sa se confrunte cu vitregiile existentei?Argumentati-va raspunsul.

8. Imagineaza-ti o alta continuare a pasajului: "- Vei sta pe o stanca mii de ani, fara odihna, fara somn, ars de dogori, batut de vanturi, de grindina si de zapezi".

9. Explicati de ce aceste naratiuni sunt legende.

10. Ce alte legende ati mai citit si la ce se refera?

Ionel Teodoreanu - "Ulita copilariei"

1. Scrieti cateva informatii despre autor si opera sa.
2. "Ulita copilariei" este o proza poetica dedicata amintirii celui mai mic dintre fratii scriitorului, mort in primul razboi mondial. Regasiti pasajele care fac referire la acest episod din viata scriitorului si comentati in 3-5 randuri tonul evocarii.
3. De ce textul a fost intitulat "Ulita copilariei"?
4. Numiti cadrul in care se desfasoara actiunea.
5. Care este relatia dintre intamplare si cel care relateaza.
6. Ce stare sufleteasca se degaja din text?
7. Care este atitudinea personajelor fata de ulita?
8. Prezentati imaginea ulitei.
9. Se da fragmentul: "Trecu vremea, trecuSi intr-o zi eu, cel sortit sa fiu cel de pe urma din copiii de odinioara, m-am pornit spre ulita parasita, sa impartasim impreuna spovedaniile unui trecut atat de scump noua. Si n-am mai gasit-o! O viata intreaga o stiusem la poarta casei; acum nu mai era. Plecase dupa morminte. Si-n locul ei era alta ulita, pe bratele careia radeau alti copii."

Unde este plasat acest fragment?

Comenteaza mesajul fragmentului.

Extrage figurile de stil prezente in acest fragment.

10. Ionel Teodoreanu a fost unul dintre cei mai talentati prozatori romani, preocupat indeosebi de felul "frumos" de a scrie. Stilul sau este marcat de expresia rafinata si numeroase ornamente stilistice. Extrage din text:

doua comparatii:

trei personificari:

trei metafore:

cinci epitete:

11. Imagineaza-ti ca esti "Scrancea-voievod", mezinul familiei. Creeaza o naratiune care sa-l aiba ca erou al intamplarilor acest personaj pe care-l intruchipezi.

Mircea Santimbreanu - "Recreatia mare"

1.     Scrieti cateva informatii despre autor si opera sa.

2.     Culegerea de schite "Recreatia mare" este inspirata din universul scolii. Prezinta cinci personaje la alegere din aceste schite (Misu, Eugenita, Bijulica, Bibiloaca, Mihai, Goguta etc.) care sa reprezinte ipostaze ale elevului lenes. Numeste schita din care ai extras personajul si prezinta-l in cel putin 5-7 randuri.

3.     Se da fragmentul (extras din schita "Un amanunt"):

"- Vezi ce inseamna sa nu te opresti la toate chichitele? exclama triumfator baiatul. Asa se recapituleaza! Treci mai departe. Poate mai prindem ceva din meci.

"Iepurele de casa. Iepurele de casa este un animal vertebrat'

Se stie. Ca si camila.

"Iepurii sint folositori omului'

Ca si camilele. Treci mai departe.

"Ei se hranesc cu'

Principalul e ca se hranesc. Vezi pe pagina ailalta.

"Balena*.. Balena este un mamifer vertebrat'

Ca si iepurele. Zi-i mai departe

"Ea traieste'

Etcetera. Treci la ce este esential.

"Balena are o lungime pina la 25 metri si o greutate de 150 000kg'

Amanunte, Radule, nimicuri.

"Respira prin'

-Ca si camila.Nu te mai opri la toate chitibusurile.Unde vezi tu esentialul? Unde-i principalul?

- Pai, nu vad nu e

Foarte bine, doar nu sintem la lectia de zi. Asta-i reca­pitulare: fara amanunte!"

Ce intamplare se povesteste in acest text?

Care sunt personajele care iau parte la actiune ?

De unde reiese caracterul ironic al schitei ? Motivati.

4.     Ce mesaj transmite naratorul prin schitele: "Un vocabular literalmente bogat"; "Portretul colegei de banca"; "Propozitii simple"; "Voi ce aveti la romana?"; "Un amanunt"; "Elev" ? Exprimati-va opinia in 6-10 randuri (pentru fiecare schita numita).

Dino Buzzati - "Monstrul Colombre"

1.     Autorul, Dino Buzzati este un scriitor italian, care s-a afirmat si in pictura si muzica. Aflati alte informatii despre acest scriitor.

2.     Exprimati-va parerea despre semnificatiile acestei povestiri.

Lucrare: Sunetul - caracteristici Lucrare: Ereditatea si variabilitatea organismelor

3.     Ce parere aveti despre fuga continua a lui Stefano Roi de monstrul Colombre?

4.     Ce poate simboliza monstrul Colombre?

5.     Completati spatiile libere:

M-a impresionat momentul cand.

Textul ma invata sa.

Proverbul care se potriveste acestui text este

Expresiile artistice care m-au impresionat sunt:..

Daca as fi Stefano Roi, as

Grigore Alexandrescu - Fabule

Fabula "Cainele si catelul"

1.     Desprindeti morala fabulei.

2.     Ce argumente aduce dulaul Samson in privinta egalitatii intre "dobitoace"?

3.     Care este de fapt opinia reala a dulaului asupra egalitatii?

4.     Ce sugereaza dulaul Samson? Dar catelul Samurache?

Fabula " Toporul si padurea"

1.     Ce defecte omenesti sunt criticate in aceasta fabula?

2.     Ce morala transmite autorul in aceste versuri?

Fabula "Soarecele si pisica"

1.     Gasiti un proverb potrivit fabulei.

2.     Realizati o comparatie intre soarecele naiv si motanul profitor.

Fabula "Pisica salbatica si tigrul"

1.     Ce infatiseaza opera de mai sus?

2.     Notati in cateva cuvinte parerea voastra despre pisica.

3.     Care este invatatura desprinsa din text?

Fabula "Dreptatea leului"

Caracterizati in 10-12 randuri personajul principal al fabulei.

Fabula "Boul si vitelul"

Explicati continutul fabulei.

George Cosbuc

La oglinda

1.     Care sunt sentimentele fetei in fata oglinzii?

2.     Indicati versurile care sugereaza inocenta si gratia copilareasca a fetei.

3.     De ce se gateste fata cu salba si brau?

4.     Exprimati-va opinia referitoare la relatia existenta intre fata si mama sa.

In miezul verii

1.     Ce elemente ale naturii prezinta poetul in acest text?

2.     Prin ce va atrage anotimpul vara.

3.     Selectati versurile prin care poetul reda caldura verii.

4.     Realizati o compunere cu titlul acestei poezii utilizand trei expresii selectate din poezie.

Trei, Doamne, si toti trei

1.     Ce fapte istorice sunt mentionate in acest text?

2.     De ce batranul tata este indurerat?

3.     Cum explicati vitejia ostasilor nostri in luptele impotriva dusmanilor?

4.     Identificati versurile care sugereaza dragostea batranului tata pentru feciorii lui.

5.     Redactati o compunere despre vitejia ostasilor in lupte.

Vasile Alecsandri - "Pasteluri"

Miezul iernei

1.     Ce aspecte descrie poetul in acest text?

2.     Identificati in structura operei tablourile prezentate de poet.

3.     Prin ce anume reuseste autorul sa creeze acel sentiment al neclintirii totale, al tacerii absolute?

4.     Numiti sentimentele poetului ce reies din text.

Sfarsit de toamna

1.     Cum explicati tristetea omului din finalul poeziei?

Viscolul

1.     Ce atmosfera generala se desprinde din taboul prezentat?

2.     Cum se manifesta viscolul? Precizati urmarile aduse.

3.     Extrageti trei figuri de stil din text si numiti-le.

4.     Recititi strofa a treia si gasiti enumeratiile.

5.     Ce sentimente ale poetului se pot desprinde din textul poeziei?

Sania

1.     Ce frumuseti ale peisajului de iarna sunt ilustrate in acest text?

2.     Motivati ca textul de mai sus este un pastel.

Noaptea

1.     Selectati din text elementele prin care este caracterizata noaptea.

2.     Identificati imaginile vizuale si auditive din text.

3.     Precizati rima si masura versurilor din poezie.

Balta

1.     Ce imagine zugraveste poetul la inceputul poeziei?

2.     Ce elemente determina schimbarea atmosferei din final.

3.     Explicati semnificatia ultimului vers din poezie.

Serile la Mircesti

1.     Ce sentimente trezesc in sufletul poetului "serile la Mircesti"?

2.     Identificati mijloacele artistice (figurile de stil) pe baza carorra poetul contureaza frumusetile serilor de la Mircesti.

3.     Identificati verusrile prin care este prezent eul liric.

Bradul

1.     Ce simbolizeaza bradul?

2.     Identificati repetitiile din text si motivati rolul acestora in poezie.

3.     Cum face bradul fata schimbarilor produse de natura?

Mihai Eminescu

Trecut-au anii

1.     Explicati titlul poeziei. Ce rol indeplinesc punctele de suspenie.

2.     Ce sentiment dominant se desprinde din poezie?

3.     Ce anume il determina pe poet sa perceapa trecerea timpului?

4.     Extrageti comparatia din text. Explicati rolul acesteia in poezie.

Pe aceeasi ulicioara

1.     Cui ii sunt adresate versurile?

2.     Explicati intelesul cuvintelor poetului: "Numai eu, ramas acelasi".

3.     Identificati trasaturile care-l fac pe poet sa constate transformarea iubitei lui.

Noi amandoi avem acelasi dascal

1.     Din al cui punct de vedere sunt facute consideratiile din poezia de mai sus?

2.     Explicati titlul poeziei.

3.     Desprindeti continutul ideatic al fiecarei strofe in parte.

Ioan Slavici - Povestiri

Pacala in satul lui

1.     Scrieti cateva informatii despre autor si opera sa.

2.     Ce hotarare a luat Pacala?

3.     Identificati etapele naratiunii.

4.     De ce satenii il invidiau pe Pacala?

5.     Prin ce intamplari trece Pacala si cum le face el fata?

6.     Ce se ascunde in spatele cuvintelor politicioase si binevoitoare ale lui Pacala?

7.     Completati spatiile libere:

a.     M-a impresionat momentul cand.

b.     Textul ma invata sa.

c.      Proverbul care se potriveste acestui text este

d.     Expresiile artistice care m-au impresionat sunt:..

e.     Daca as fi Pacala, as

FISA DE LECTURA

Opera lirica ( model )

Am inceput lectura (data)________                      Am terminat lectura (data)

Autorul

Volumul

Editura __________ ______ ____ _Anul aparitiei volumului: __________________

Date importante din viata si activitatea scriitorului

Alte opere ale autorului

Titlul operei literare

Genul literar:

Specia literara ........( doina, pastel, imn, oda etc. )

Versificatia :

Poezia este formata din ...strofe .

Strofa are..versuri.

Tipul de rima

Masura versurilor

Ritmul .......

Eul liric ( indici ai prezentei, sentimentele exprimate ) :..............

Caracteristici ale peisajului contemplat de eul liric ( cu exemple din texT) :.......

Tonul general al poeziei

Mesajul operei literare

Figuri de stil ( epitete, comparatii, personificari, metafore, repetitii, enumeratii, hiperbole, inversiuni, aliteratii, asonante) cu citate din text:.................

Imagini artistice ( vizuale, auditive, olfactive, tactile, dinamice ) cu citate din text :...

Titlul operei literare ( structura, semnificatie ) :.................

Vocabular ( cateva cuvinte noi pe care le-ai invatat din opera citita si sensurile lor) :..

( Poti utiliza un dictionar ! )

Citate preferate ( scrise intre ghilimele) :.................

Impresii personale (de ce ti-a placut lectura ) :.................

Opinii critice / Referinte critice:

FISA DE LECTURA

Opera epica ( model )

Am inceput lectura (data)________                      Am terminat lectura (data) ___________

Titlul operei literare

Autorul

Opera face parte din volumul :__________ ______ ____ _________________

Editura __________ ______ ____ _Anul aparitiei volumului: ______________

Date importante din viata si activitatea scriitorului

Alte opere ale autorului

Genul literar:

Specia literara ...( poveste, basm, schita, nuvela, roman, povestire, fabula, balada )

Opera e structurata in :............ (carti / parti / volume / capitole ) 

Opera este scrisa in :........( proza / versuri )

Locul desfasurarii actiunii :

Timpul desfasurarii actiunii

Naratorul (tipul de narator, indici ai prezentei acestuia):.

Personaje : Personajul Tipul de personaj Trasaturi Citate

( principal/ secundar, pozitiv/ negativ , real/ fantastic ) ( fizice, morale)

.. . ..

Rezumat / Idei principale :.

Momentele subiectului

• Expozitiunea ................
• Intriga ................
• Desfasurarea actiunii
• Punctul culminant ..............
• Deznodamantul ..............

Moduri de expunere: (indica modul prezent in opera literara , indica pagina / paginile si transcrie cate un citat ): Naratiune_____ Dialog____ Descriere___ Monolog____

• caracterizare directa ( exemple, citate, indicarea paginii) :..........
• caracterizare indirecta (exemple, citate, indicarea paginii ) :..........

Titlul operei (structura, semnificatie ) 

Mijloace artistice ( figuri de stil,citate care contin imagini artistice cu indicarea paginii ):. Vocabular ( cateva cuvinte noi pe care le-ai invatat din opera citita si sensurile lor) :...

( Poti utiliza un dictionar ! )

Citate preferate ( scrise intre ghilimele, indicand pagina ) :.............

Impresii personale (de ce ti-a placut lectura /ce ai invatat din aceasta lectura / cum ai fi vrut sa se termine actiunea ):...........................

Note de lectura (Continua enunturile de mai jos cu idei din opera citita)

Opera mi-a trezit sentimente de

Ceea ce impresioneaza este

Surpinzator este momentul

Demn de admirat este fragmentul in care

Am admirat

Am fost curios cand

As vrea sa traiesc in lumea personajului pentru ca

Nu as vrea sa traiesc in lumea personajului pentru ca

Opinii critice / Referinte critice: