Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica




Didactica


Qdidactic » didactica & scoala » didactica
Cine suntem? Ce urmarim? - ideea universitara



Cine suntem? Ce urmarim? - ideea universitara


Ideea universitara




"Cine suntem? Ce urmarim? Cititorilor nostrii le raspundem limpede: urmarim acelasi ideal de reastabilire a unei adevarate vieti universitare.

In momentul cand parcurgem cea mai cumplita criza intelectuala, refex al crizei generale economice si sociale de dupa razboi, cand xenofibia este caracteristica cea mai marcanta a acestei crize, cand valul fascismului antisemit incearca sa intunece sis a abata revendicarile indreptatite ale maselor largi populate, creatoare a tuturor bunurilor, acum mai mult ca oricand, credem ca este nevoie de o noua orientare a tineretului universitar, caci tinerimea luminata si muncitorimea sunt cele doua fete acre au menirea sa regenereze lumea.

Astfel inteleasa si imbratisata de miile de cititori, << Ideea universitara>> cu siguranta isi va atinge scopul!"




Ideea universitara, anul 1, nr. 1, 10 decembrie 1925



"Ideea universitara"- organ studentesc independent- Bucuresti, decembrie 1925 - aprilie 1926, continuare a " Vietii universitare ". Colaboratori: M. Ciobanu, Th. Vascauteanu, V. Marza, Al. Mihaileanu, Timotei Marin, Alexe Ciornei.

Prin presa studenteasca se intelege acele perioade scrise si editate de studenti, prin care acestia isi exprima atitudinea fata de principalele probleme economice, sociale, politice si culturale cu care se confrunta statul roman, precum si fata de conditiile de munca si de viata ale studentimii. De subliniat este faptul ca presa studenteasca a avut si rol propagandist, agitator si organizator colectiv.

"Ideea universitara" a abordat o multitudine de aspecte, icepand cu cele ce vizau situatia materiala a studentimii si terminand cu exprimarea pozitiei fata de problemele tarii. O coordonata esentiala a acestei prese studentesti a constituit-o lupta pentru imbunatatirea conditiilor materiale de viata si de studio ale tineretului universitar si pentru democratizarea invatamantului. O alta trasatura esentiala penru ce reprezenta " Ideea universitara" este interesul pentru problemele care framantau diferitele categorii sociale, cu predilectie taranimea si clasa muncitoare.



In acest sens, Ideea universitara, isi facuse "un crez limpede si impunator: acel al civilizarii si desavarsirii complete a vietii noastre academice: acel al solidarizarii cu multimile suferinde. Stiinta nu se poate refugia in culmile abstractului, ea trebuie pusa in serviciul rodnic al muncii creatoare. Aceasta-I adevarata ei menire. Civilizatia nu poate insemna despartirea intre brate si creier, ci este sintetizarea dinamica a realitatilor. Iata de ce ne-am simtit datori sa parasim linistea sobra a laboratoarelor si bibliotecilor pentru lupa zilnica impotriva ciumei obscurantei."

"Ideea universitara" a militat pentru dezvoltarea democratica a Romaniei si pentru convietuirea pasnica, in deplina armonie, a romanilor cu nationalitatile conlocuitoare, a condamnat agitatiile sovine, anti-Semite. O contributie importanta a avut "Viata universitara, aparuta in 1925, care a devenit, asa cum marturisea unul dintre initiatorii ei , " saptamanal al luptei studentimii democratice contra antisemitismului , contra fascismului, pentru lamurirea maselor studentesti asupra intereselor lor de fiecare zi, ca si asupra celor generale, de incadrare in lupta pentru apararea drepturilor poporului roman, pentru mersul inainte al tarii noastre".

"Viata universitara" a fost insa interzisa, fapt ce a determinat editarea gazetei " Ideea universitara, in care a aparut un apel al studentimii independente catre toate asociatiile de presa si asociatiile de intelectuali, semnat de Serban Cioculescu, Al. Mihaileanu, M. Ciobanu, Eufim Mihaileanu, Timotei Marin, Vasile Marza etc. in care se demasca actul abuziv al guvernului, care a suspendat un organ de presa democratic, dar a lasat deplina libertate pentru presa de dreapta antiseminta, tolerand actiunile violente ale elementelor de extrema drapta".


Luand atitudine impotriva tulburarilor anti-Semite, gazeta " Ideea universitara" a scris urmatorul articol: " Miscarile anti-Semite se intemeiaza pe o gresita intelegere a intereselor noastre nationale si sociale . Orice om de bine din tara aceasta va trebui sa contribuie ,dar ,deci pentru ca indrumarea si ridicarea inteligentelor si energiilor din toate paturile sociale, sa fie asigurata. Aceasta este datoria noastra a tuturor, sa muncim constructive, in sinceritate si tacere, sa nu ne razboim cu minoritatile noastre. Acestora le cerem loialitate si respectful culturii si intereselor noastre nationale.

" Ideea universitara" a accentuat faptul ca studentii si-au indepartat atentia in alta directie, lupta lor si-a ales alt obiectiv si ca asociatiile studentesti incep sa faca politica iar conducatorii erau alesi dintre cei care reprezentau curentul mai bine, tocmai din acest motiv, in primul numar colaboratorii ziarului au tinut sa sublinieze distantarea lor fata de viata politica:" partidele politice impreuna cu metodele lor meschine de lupta sa ramana



departe de zidurile Universitatilor, aici e loc numai pentru unicul partid, Partidul Studentesc, unde fiecare gandeste dupa temperamental si mentalitatea lui si nu dupa program".[4] Miscarile xenophobe si anti-Semite ale studentimii le pune pe seama politicianismului care a privit studentimea ca un instrument maleabil pentru diversiunile politice, care au avut ca scop ascunderea adevaratei situatii, speculand prejudecatile acestora.

Un loc aparte a luat si lupta impotriva fascismului si a gruparii conduse de A.C.Cuza, care, profitand de faptul ca era professor la Universitatea din Iasi, a atras de partea sa un grup de tineri, indeosebi studenti. Sub conducerea lui A.C.Cuza au fost organizate numeroase actiuni violente, in urma carora guvernul a hotarat in mai multe randuri suspendarea cursurilor universitare.In fata acestei situatii, " Ideea universitara" a reactionat prin nenumarate articole ce dezaproba atitudinea studentilor si brutalitatea cu care actiona Apararea Nationala: " de ce sa lasa manifestantilor de carnival libertatea de a face orice in numele nationalismului cand slava domnului, in tara noastra nu e nimeni antinational? Huliganismul acesta a devenit un factor speculative al politicianismului."



"Ideea universitara" condamna si politica guvernului liberal, guvern aflat in acel moment la conducere. Il condamna pentru faptul ca nu a dat nici o atentie reala invatamantului, ca s-a marginit doar sa imparta promisiuni de tot felul, exploatand si canalizand agitatiile intr-o albie politicianista, potrivit intereselor si nevoilor sale.

Astfel, Ministrul liberal al Instructiunii, D.Angelescu, a hotarat sa excluda din Universitati pe toti studentii care scriu la " Ideea universitara", pe motiv ca ei tulbura linistea si ordinea, indeamna studentii la anarhie si emit idei subversive, anarhiste si comuniste.

Inafara, de aceste articole de natura politica, sociala si economica, in "Ideea universitara" gasim si articole culturale, ce trateaza teme de literature, filosofie, istorie si arte plastice .

"Ideea universitara" publica si articole cu informatii utile pentru studenti, cum ar fi: legea invatamantului particular, comitelele studentesti pe anul 1925-1926, regulamentul camenilor si cantinelor studentesti, programul examenelor de corijenta, etc.




Ideea universitara, anul I, nr. 3, 3 februarie, 1926

Viata universitara, anul I, nr. 1, 22 octombrie 1925

Ideea universitara, anul I, 10 decembrie 1925

Ideea universitara, anul I, 10 decembrie 1925

Idem







Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright

Didactica




Analize pe aceeasi tema


Bune maniere pentru elevi
Proiect Grupeaza cuvintele - schimba forma adjectivelor
Factorii care modeleaza succesul scolar: cognitivi si de tip relational
PROIECT DIDACTIC - limba si comunicare - bucuriile primaverii - compunere dupa plan
Fisa de evaluare sumativa - semestrul i - clasa i
Test initial matematica - clasa I
Valorificarea traditiilor la prescolari - texte despre sarbatorile de iarna
Gasește propoziția
Legile succesului durabil (Ghidul studentului indaratnic)
Eseul - cum sa faci un eseu - organizarea planului (clasarea ideilor)



Ramai informat
Informatia de care ai nevoie
Acces nelimitat la mii de documente, referate, lucrari. Online e mai simplu.

Contribuie si tu!
Adauga online proiectul sau referatul tau.