OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

1.1 sa identifice si sa interpreteze momentele subiectului din textul literar

Exercitiide explicatie a titlului;

exercitii de stabilire a locului si timpului actiunii;

stabilirea succesiunii intamplarilor si a momentului cel mai captivant

1.2 sa stabileasca legaturi intre informatiile din text si fapte de viata

raportarea informatiilor dfin text la experienta de viata;

compararea mesajului literar cu cel transmis prin pictura, muzica, dans

1.3 sa distinga sensul propriu si cel figurat al cuvintelor din textul literar

exercitii de raportare a cuvantului la context;

recunoasterea sinonimelor, antonimelor, omonimelor

1.4 sa distinga insusirile fizice si morale ale personajelor din text

exercitii de recunoastere a insusirilor fizice si morale ale personajelor;

jocuri  de rol;

jocuri de simulare

1.5 sa recepteze cu atentie si toleranta opiniile interlocutorului

exercitii de ascultare activa a interlocutorului;

dezbatere de diferite teme

OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

3.1 sa diferentieze un text narativ de un text liric

identificarea unor secvente de: dialog, naratiune, descriere;

identificarea unor componente de texte lirice (vers, strofa)

3.2sa recunoasca insusiri neobisnuite atribuite unor obiecte in textul literar (epitete)

identificarea insusirilor neobisnuite atribuite unor obiecte (epitete);

exercitii de creare de enunturi in care sa se atribuie insusiri neobisnuite unor obiecte

3.3 sa identifice comparatii in textul literar

exercitii de recunoastere a comparatiei in text;

exercitii de creare de comparatii

3.4 sa identifice o comparatie subinteleasa, care da cuvantului o semnificatie noua (metafora)

exercitii de recunoastere a comparatiilor subintelese;

exercitii de transformare a metaforelor in comparatii;

exercitii de recunoastere a metaforelor

3.5 sa recunoasca repetitia ca mijloc de accentuare a imaginilor realizate de autorul textului literar

exercitii de sesizare a repetitiei ca mijloc de accentuare a imaginilor din text;

exercitii de repetare de repetitii

3.6 sa identifice in text atribuirea de insusiri omenesti unor obiecte neinsufletite (personificarea)

exercitii de recunoastere a personificarilor;

crearea de personificari

3.7 sa identifice si sa explice expresiile poetice din textul literar

exercitii de identificare si explicare a expresiilor

OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

4.1 sa imagineze intamplari  si fapte prezentate in texte literare

realizarea unor dialoguri  improvizate pe teme legate de textul literar;

jocuri de mima;

exercitii de povestire prin "desen"

4.2 sa exprime tariile interioare ale personajelor din textul literar

jocuri de rol;

jocuri de simulare;

interpretarea unui rol in mai multe variante

4.3 sa creeze mesaje si compozitii libere

exercitii de completare sau modificare a secventelor textului;

exercitii de combinare a silabelor finale ale unor cuvinte, pentru realizarea rimei acestora;

exercitii de alcatuire a unor compozitii dupa model sau libere

OBIECTIVE DE REFERINTA

ACTIVITATI DE INVATARE

5.1 sa manifeste interes pentru lectura unor texte variate

exercitii de planificare simpla a unor activitati de lectura;

exercitii de organizare a unei biblioteci personale

5.2 sa-si formeze deprinderi si atitudini pozitive fata de actul lecturii

exercitii de lectura  independenta;

exercitii de folosire a dictionarului

5.3 sa valorifice in activitatea cotidiana informatii dobandite din texte literare

exercitii de comparare a unor intamplari din textele citite  cu situatii din viata cotidiana;

exercitii de recitare a unor poezii;

exercitii de folosire  a unor proverbe si zicatori

5.4 sa dobandeasca informatii despre scriitori

exercitii de exemplificare a creatiilor literare  cu tematica asemanatoare textului studiat;

exercitii de redactare a altor creatii ale scriitorului;

exercitii de redare a unor informatii biografice sumare despre scriitori

Unitati de invatare

Ob. Ref.

Continuturi

Nr. ore

Sapt.

Obs

SEMESTRUL I

1.Folclorul copiilor

-Cantece

-Exercitii distractive pentru numarat                 -Framantari de limba

-Proverbe,zicatori,ghicitori.

2.Poezii pentru copii (I)

-Patria,de Rusalin Muresan

-Pentru tine,primavara,de Otilia Cazimir

-Tara mea,de Nichita Stanescu

-Toamna,de George Cosbuc

-Omul de zapada,de Ion Sebastian

-Primavara,de Vasile Alecsandri

-Vara,de Demonstene Botez.

3.Povesti

-Capra cu trei iezi,de Ion Creanga

-Punguta cu doi bani,de Ion Creanga

-Povestea gastelor,de George Cosbuc

-Evaluare .-Povestea noastra.

4.Poezii pentru copii (II)

-Catelusul schiop,de Elena Farago

-Ce vrei sa fii?,de S.Minea

-Gogu Pintenogu,de Cicerone Theodorescu

-Racul,broasca si o stiuca,de Al.Donici

-Evaluare - Tara lui Mos-Craciun

5.Poezii despre animale

-Zdreanta , de Tudor Arghezi

-Un duel, de George Toparceanu

-Evaluare - Animalele in versuri

SEMESTRUL al II-lea

6.Povesti despre copii

-Fluierul fermecat, de Victor Eftimiu

-Scufita-Rosie, de Charles Perrault

-Evaluare-Personajele.animale din povesti(jocuri de simulare)

7.Poezia despre copilarie

-Ce-ai in pumni,ce tii in mana?,de Nichita Stanescu

-Primul an de scoala,de Cicerone Theodorescu

-Evaluare.

8.Poezia despre munca si profesiuni

-Calculatorul,de Eugen Frunza

-Ce miros au meseriile?,de Geanni Rodari

-Evaluare.

9.Povestiri,schite si romane pentru copii

-Cand stapanul nu-i acasa,de Emil Garleanu

-Dumbrava minunata,de Mihail Sadovenu

-Fetita cu chibriturile,de Hans C.Andersen

-Evaluare-Cine spune adevarul ?

10. Texte despre litere si cifre

-Alfabetul, de Tudor Arghezi

-Chipul cifrelor, de Al. Sahighian

-Evaluare-Abecedarul,prietenul meu !