Activitate optionala, educatie estetica - pictura mai mult decat o joaca - grupa:mare-pregatitoare

ACTIVITATE OPTIONALA

EDUCATIE ESTETICA

PICTURA MAI MULT DECAT O JOACA

Prin educatia estetica se urmareste azi familiarizarea treptata a prescolarului cu frumosul din realitaea inconjuratoare (natura, viata sociala) si din creatiile artistice, formarea perceptiilor si sentimentelor estetice, a gustului pentru frumos si a unor deprinderi artistice.

Frumosul oglindit in arta, ca si frumosul din viata de toate zilele, influenteaza copii si contribuie la dezvoltarea lor multilaterala.

Arta are o mare forta educativa, deoarece face apel la sentimentele copilului, antrenand activ latura afectiva a psihicului sau; innobileaza simtamintele copilului prescolar, le dirijeaza spre aspectele pozitive ale vietii.

Formele artei se reflecta in constiinta copiilor indeosebi pe calea simturilor: vazul, auzul si pipaitul. Influenta artei asupra proceselor de cunoastere consta in primul rand in dezvoltarea capacitatii de percepere

Prin intermediul operelor de arta, copilul dobandeste o serie de cunostinte despre culorile si formele obiectelor, despre relatiile dintre ele.Asocierea reprezentarilor sau perceptiilor cu diferite emotii si sentimente contribuie in mod direct la dezvoltarea gandirii copiilor.

Toate formele artei influenteaza asupra bunei dispozitii. Starea de placere si multumire pe care le-o creaza copiilor frumosul constituie un permanent stimulent al activitatii intregului organism.

Experienta didactica mi-a demonstrat ca activitatile de pictura sunt foarte indragite de copii. La aceasta varsta copiii sunt atrasi de culoare, de varietatea instrumentelor tehnice, isi dovedesc spontaneitatea, dand frau liber imaginatiei si fanteziei.

Prin acest optional de pictura doresc sa indrept atentia copiilor numai spre ceea ce este frumos, sa-i invat sa combine formele, sa alature culorile in asa fel incat sa obtina efecte cat mai placute ochiului, sa sa combine culorile pentru a obtine nuante etc.

Voi incerca sa le dezvolt rabdarea si perseverenta, iar elor timizi sa capete curaj si incredere in fortele proprii.

Introducand progresiv tehnicile de pictura voi starni interesul si curiozitatea fata de activitatile de pictura.

Valorificarea lucrarilor o voi face organizand expozitii cu prilejul diferitelor sarbatori sau evenimente: "Vine mos Craciun", "* Martie-Ziua mamei", "Pastele",

"1 Iunie- Ziua copilului".

OBIECTIVE CADRU

• Cunoasterea si intelegerea frumosului din natura, arta si viata sociala;
• Formarea deprinderilor tehnice de pictura;
• Stimularea expresivitatii si creativitatii prin pictura.

OBIECTIVE DE REFERINTA:

v    Sa recunoasca elemente ale limbajului plastic in mediul inconjurator;

v    Sa diferentieze materiale, instrumente de lucru si reguli de utilizare a acestora;

v    Sa descrie tehnici de lucru pentru pictura folosind un limbaj specific.

v    Sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii;

v    Sa compuna in mod original si personal spatiul plastic;

v    Sa interpreteze liber, creativ,lucrari plastice exprimand sentimente estetice.

SEMESTRUL I an scolar 2006-2007

Nr. crt.	DATA	OBIECTIVE OPERATIONALE	TEMA	MIJLOC DE REALIZARE
	6-X-2006	Sa observe culori in mediul inconjurator; sa compuna tema pe spatiul dat folosind culorile primare	MOZAIC- culori primare	pictura
	13-X-2006	sa asocieze culorile calde  cu senzatia de caldura(foc, raze de soare, zile calduroase) sa compuna tema pe spatiul dat folosind culorile calde	CULORI CALDE	pictura
	20-X-2006	Sa asocieze culorile reci cu senzatia de rece, frig(racoarea noptilor, raceala gheta rilor ); sa compuna tema pe spatiul dat fo losind culorile reci	CULORI RECI	pictura
	27-X-2006	Sa sesizeze diferenta dintre culorile calde si cele reci; sa umple cu culoare spatiul dat	FRIZA CU FRUC TE -alternarea culorilor calde si reci	pictura
	10-XI-2006	Sa aplice culoarea pe suprafete libere cu stampila; sa obtina efecte plastice prin combinarea culorilor	CRIZANTEMA-tehnica stampilei Document online: Exclamatie retorica - o figura stilistica literara Document online: Proza de avangarda - urmuz	pictura
	17-XI-2006	Sa cunoasca culorile secundare si modul lor de obtinere;sa aplice culoarea pe suprafete libere cu buretele	CULORILE TOAMNEI- culori secundare	pictura
	24-XI-2006	Sa aplice culoarea pe suprafete libere cu pensula; sa obtinaefecte plastice (forme)prin tehnica suflarii cu paiul	COPACII DIN PA DURE TOAMNA- tehni ca dirijarii jetului de aer	pictura
	30-XI-2006	Sa observe culori in mediul inconjurator; sa compuna tema pe spatiul dat folosind culorile primare	TRICOLORUL-STEAGUL ROMANIEI-culori primare	pictura
	8-XII-2006	Sa obtina tonuri de albastru prin combinarea culorii cu alb si negru in diferite proportii	NORII IERNII-tonuri de culoare	pictura
	15-XII-2006	Sa creeze forme si modele noi prin imbina rea  elementelor de limbaj plastic; sa realize ze o compozitie originala	COLINDATORII	pictura
	22-XII-2007	Sa aplice in situatii noi tehnicile de lucru invatate, pentru realizarea unor compozitii originale	BRADUL IMPODOBIT	pictura
	12-I-2007	Sa obtina efecte plastice prin folosirea tehnicii- decolorarii;sa aplice corect tehnica pentru realizarea unei compozitii originale	PEISAJ DE IARNA-tehnica decolorarii	pictura
	19-I-2007	Sa foloseasca culori reci pentru redarea elementelor compozitionale ale temei	OAMENI DE ZAPADA	pictura
	26-I-2007	Sa aplice culoarea pe suprafete libere cu pensula;sa obtina efecte plastice prin tehnica fuzionarii la margine	COVOR TARANESC-fuzionare la margine	pictura
	2-II-2007	Sa aplice in situatii noi tehnicile de lucru invatate, pentru realizarea unor compozitii originale	TEMA LA ALEGERE	pictura

SEMESTRUL II an scolar 2006-2007