didactic - activitate matematica - compara numere reprezentand cantitati diferite in limitele 1-10

proiect didactic

Propunator:IUSCU ILEANA

Gradinita cu Program Prelungit,

GRUPA:PREGATITOARE

CATEGORIA DE ACTIVITATE:activitate matematica

TEMA:CINE STIE CASTIGA

TIPUL DE ACTIVITATE:VERIFICARE

FORMA DE REALIZARE:JOC DIDACTIC

SCOPUL:

Consolidarea deprinderii de a compara numere reprezentand  cantitati diferite in limitele 1-10.

Consolidarea cunostintelor referitoare la numeratia in limitele 1-10.

Ordonarea grupelor in sir crescator si descrescator.

Consolidarea deprinderii de a numara si socoti in limitele 1-10,cu una sau doua unitari si de a rezolva si compune probleme.

OBIECTIVE OPERATIONALE

1 COGNITIV INFORMATIONALE

-sa recunoasca cifrele de la 1 la 10;

-sa recunoasca vecinii cifrelor de la 1 la 10;

-sa compare grupe de obiecte (grupa cu un element, doua mai putin/grupa cu un element, doua mai mult);

-sa alega cifra corespunzatoare grupei formate;

-sa recunoasca aspectul ordinal al cifrelor in limitele 1-10;

-sa efectueze operatii de calcul oral (adunare si scadere cu una doua unitari);

-sa rezolve si sa comuna probleme.

2 PSIHO MOTORII

-sa se deplaseze in timp util pentru a rezolva sarcini propuse intr-un spatiu dat;

-sa lucreze independent si in echipa;

-sa lucreze curat,pastrand ordinea la locul de munca;

-sa raspunda motric la receptarea unui semnal sonor(sunetul clopotelului).

3 AFECTIV MOTIVATIONALE

-sa recepteze afectiv tema propusa;

-sa argumenteze realizarea unei sarcini de joc;

-sa motiveze rezolvarea unei situatii problema;

-sa-si exprime sentimentele de bucurie,satisfactie,multumire,in legatura cu activitatea desfasurata.

STRATEGII DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE:brainstorming,conversatia,explicatia,metoda cubului, munca in echipe,exercitiul ,problematizarea.

MATERIAL DIDACTIA:jetoane cu diferite imagini pentru formarea grupelor

cifre

cuburi

clopot

SARCINA DIDACTICA:

Constituirea unor grupe cu un anumit numar de obiecte.

Compararea grupelor de obiecte prin formare de perechi:

-observarea raporturilor cantitative intre obiectele din grupele comparate: tot atatea;

-sesizarea diferente cantitative: mai mult decat . mai putin decat . ;

Exersarea numaratului obiectelor din grupe cuprinzand 1-10 elemente.

Asocierea corecta a numarului exprimat verbal la intreaga cantitate de obiecte numarate intr-o grupa.

Cunoasterea cifrelor de la 1 la 10.

Efectuarea unor operatii simple de calcul oral,de adunare si scadere cu diferenta de o unitate si doua unitati.

REGULI DE JOC

Copiii desemnati de educatoare vor rezolva sarcini de joc la semnalul dat:individual,in grup.

Toare actiunile copiilor vor fi verbalizate,incep si se termina la semnalul(verbal.sonor ) al educatoarei.

DURATA:35-40 minute

BIBLIOGRAFIE:

Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii;Editura V&I Integral, Bucuresti ,2005.

Ileana Libotean,Mariana Seling,Jocuri didactice matematice pentru gradinita,Editura V&I Integral, Bucuresti,1998.

Magdalena Dumitra,Activitati matematice in gradinita-ghid practic,Editura Compania,Bucuresti,2002.

EVENIMENT DIDACTIC	CONTINUT  STIINTIFIC	STRATEGII DIDACTICE	EVALUARE
MOMENT ORGANIZATORIC	Pregatirea materialului didactic necesar pentru desfasurarea activitatii. Asigurarea unui climat psihopedagogic favorabil desfasurarii activitatii.
CAPTAREA ATENTIEI INTRODUCEREA IN ACTIVITATE ANUNTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELOR	Captarea atentiei o voi face cu scrisoarea primita de la Zana Primavara. Introducerea in activitate se va realiza cu ajutorul palariei,a iepurasilor din palarie si o scurta explicatie. Analiza: Teatrul ca text si performare - posibilitati de abordare Referat: Ion Budai Deleanu - epistolia inchinatoare Anunt titlul jocului,care va fi repetat de 3-4 copii. Jocul se va desfasura sub forma de intrecere. Impart grupa de copii in doua echipe: -echipa ghioceilor; -echipa brandusilor. Fiecare echipa va purta ecusoane reprezentative.	Conversatia Conversatia	Oral Oral Oral
DESFASURAREA JOCULUI JOCUL DE PROBA JOCUL PROPRIU ZIS	Explic modul de desfasurare,regulile jocului,precum si modul de apreciere a raspunsurilor(fiecare raspuns corect va fi rasplatit cu o bulina rosie.In final echipa care va avea cele mai multe buline rosii va castiga intrecerea). Voi cere unui copil sa numere iepurii din palarie ,sa spuna ce cifra corespunde numarului de iepurasi,sa numere crescator si descrescator in limitele respective. Voi incerca sa antrenez toti copiii in joc,urmarind ca raspunsurile sa fie corecte.Voi pune intrebari ajutatoare si voi da indicatii acolo unde este nevoie. Formeaza grupa ursuletilor cu tot atatea elemente cat si in grupa iepurasilor. Formeaza grupa pisicutelor ,cu doua elemente mai mult decat in grupa ursuletilor. elementele	Explicatia Exercitiul Conversatia Exercitiul	Proba orala