PROIECT DIDACTIC Grupa: Mica - "Iarna cea frumoasa"

EVENIMENTUL

DIDACTIC

CONTINUTUL STIINTIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUAREA

METODE SI PROCEDEE

MATERIAL DIDACTIC

1.Momentul organizatoric

Asigurarea conditiilor optime pentru desfasurarea activitatii:

aranjarea scaunelor in semicerc;

pregatirea materialelor didactice pentru activitate.

2. Sensibilizarea pentru activitate

a) captarea atentiei

b) intuirea materialului

Se va realiza prin introducerea elementului surpriza: "Zana Iarna".

Se descopera celelalte materiale:

Zana Iarna a venit astazi in vizita la noi sa vada ce stiti voi despre anotimpul iarna. Dar a adus cu ea si cateva surprize pentru voi pe care le vom descoperi pe parcurs( cubul , imaginii despre anotimpul iarna, )

Conversatia

Zana Iarna, ecusoane pentru grupe, cubul, imagini reprezentative cerintelor de pe cub

3. Anuntarea temei

Astazi vom juca un joc care se numeste "Iarna cea frumoasa" ca sa ii putem demonstra Zanei ce multe lucruri stiti voi despre anotimpul iarna. Se imparte efectivul de copii in 6 subgrupuri, fiecare subgrup urmand sa analizeze tema aleasa, "iarna". In acest mod se impart sarcinile fiecarei grupe prin aruncarea cubului si preluarea sarcinii corespunzatoare numarului pe care cade cubul.

Explicatia

4. Prezentarea regulilor jocului

Fiecare grup raspunde pe rand conform cerintei primite (galben-descrie, rosu-compara, albastru-asociaza, verde-analizeaza, alb-aplica, portocaliu-argumenteaza).Fiecare grupa va avea un nume si vor primi jetoane in functie de numele pe care il poarta ( grupa fulgisorilor, saniutelor, bulgarilor, oamenilor de zapada , bradutilor ,stelutelor )

Instructajul verbal

5. Desfasurarea jocului de proba

Voi reaminti titlul jocului "Iarna cea frumoasa" si voi executa jocul de proba.

Demonstratia

Cubul

6. Desfasurarea jocului propriu-zis

Dau cubul primului grup, iar un copil din grup il va arunca. Numesc un copil din grupul respectiv care sa raspunda, celalalt copil putand veni si el cu alt raspuns. Copiii vor raspunde in functie de cerinta ce corespunde culorii de pe una din fata cubului:

1.  Descrie! (Ce anotimp este prezentat- arat o imagine cu anotimpul iarna);

2.  Compara! (Anotimpul iarna si anotimpul toamna asemanari si deosebiri-le arat imagine cu anotimpul toamna si iarna );

3.  Asociaza! (In ce anotimp se intampla?- le arat imagini cu sarbatorile de iarna, Craciunul, Anul Nou, Mos Nicolae si cu fenomene: ninge, facem oameni de zapada etc.);

4.  Analizeaza! (Care sunt jocurile si sporturile de iarna?le arat imagini cu diferite jocuri)

5.  Aplica! ( Ce fel de haine purtam in anotimpul iarna si de ce?)

6.  Argumenteaza! (De ce trebuie sa ajutam vietuitoarele in anotimpul iarna?)

Cubul 

Brainstorming

Zana Iarna, ecusoane pentru grupe, cubul, imagini reprezentative cerintelor de pe cub

Continuu-formativa

Observarea comportamentului copiilor

7. Obtinerea performantei

Copiii vor canta o strofa din cantecelul ,,Ninge"

Imagini reprezentative pentru cantecel

Orala

8. Asigurarea

Feed-back-ului

Se va purta o conversatie despre jocul de astazi si se va fixa tema jocului.

Conversatia

9. Incheierea activitatii

Se fac aprecieri individuale si colective asupra modului de participare la activitate.

Se acorda recompense

Recompense

Aprecieri privind corectitudinea raspunsurilor copiilor