INTERPRETAREA TESTULUI SOCIOMETRIC

Raspunsurile obtinute se incadreaza in tabelul de sinteza in care pe prima coloana si primul rand se trec initialele copiilor care sunt in clasa respectiva in aceeasi ordine chiar daca nu au fost prezenti la test.

Se ia fiecare chestionar in parte si se noteaza cu + preferintele si cu - respingerile :

notarea

Notarea se face in directia stanga-dreapta, iar insumarea de sus in jos pe coloane.

Varianta I

La sfarsit fiecare va avea un numar de plusuri si un numar de minusuri (acest numar poate fi si zero), care nu se contabilizeaza intre ele.

Pentru aflarea indicelui sociometric sau Iss (indicele statusului sociometric) se calculeaza diferit nivelul de acceptanta si nivelul de respingere cu formula: NUMAR DE ATRACTII / N - 1 .

EXEMPLU: 7: 23 =0,3 sau 2:23 = 0,08 deci Iss = 0,3 sau Iss =0,08

Pentru respingeri se calculeaza la fel, numai rezultatul va avea minus in fata. Aici rezulta numai daca un copil apartine sau nu unui grup din clasa, deci interrelationeaza cu cativa copii, nu este complet izolat. Daca are la plusuri 0 si la minusuri un numar oarecare (fie el si 1) este clar ca acel copil este respins de intreaga clasa.

Varianta II

La sfarsit fiecare va avea un numar de plusuri si un numar de minusuri (acest numar poate fi si zero), care se scad intre ele (plusuri minus minusuri) obtinand astfel nivelul de acceptanta la intreg grupul pentru un copil. Acest  indice sociometric se numeste: Indicele de expansivitate afectiva (Iea). Formula de calcul a Iea este aceeasi ca mai sus, numai ca rezulta un indice de statut preferential  (care poate fi pozitiv sau negativ).

INTERPRETAREA

0,08 peste 0,08 copilul este acceptat

Iss de la 0 la 0,08

reprezinta INDIFERENTA

fata de copil din partea clase

0

Iss mai mic de 0 reprezinta

respingere din partea - 0,0..

colectivului

Completarea sociogramei

Pentru fiecare cerc se da o valoare in functie de numarul de alegeri avute cel mai mult in colectiv (la centru) scazand fie din 1 in 1, fie din 2 in 2, in functie de variatia numerelor in grup. Fiecare copil se reprezinta pe cerc la numarul de alegeri avute (pe acea linie sau acel spatiu), catandu-se sa se respecte apropierea celor care s-au ales reciproc. De obicei fetele se marcheaza cu bulina, baietii cu triunghi (dar pot fi reprezentati toti cu bulina).

Un alt model de sociograma este cel bazat pe relatiile din grup, care pot fi simpatetice sau de respingere, unilaterale sau reciproce:

A B preferinta unilaterala

A B preferinta reciproca

A B respingere unilaterala

A B respingere reciproca

Prin acest sistem de relatii stabilite in cadrul grupului se pot evidentia liderii informali ai subgrupurilor (cei cu cele mai multe alegeri din partea celorlalti). Tot pe baza relatiilor se poate stabili si Indicele de coeziune a grupului (Cgr) cu formula: ALEGERI RECIPROCE x 2 / N (N-1), rezultand astfel coeziunea la nivelul grupului. Daca acest indice are valori mici, inseamna ca exista coeziune pe subgrupuri si nu pe intregul grup.

TABEL - SINTEZA

Integrarea in grupul scolar

Referat: Dimensiunile creativitatii la matematica Referat: Metoda - tehnica prin care continutul este comunicat cu scopul de a atinge obiectivele formarii

SOCIOGRAMA

perioada .....................

Observatii ...........................