Test de evaluare - stiinte

TEST DE EVALUARE

- STIINTE -

1p          1. Bareaza termenii nepotriviti din enunturile de mai jos:

Gradina este un mediu de viata natural/artificial delimitat de om.

Padurea este un mediu de viata natural/artificial.

Balta este un mediu de viata natural/artificial, mai adanc/mai putin adanc decat lacul.

Delta Dunarii este cel mai vechi/cel mai nou pamant al tarii.

Pestera este un mediu de viata natural/artificial, fiind spatiul aerian/subteran format prin dizolvarea rocilor de catre apa.

2p          2. Grupeaza plantele si animalele de mai jos in tabelul dat:

stejar, varza, arici, stuf, coropisnita, broasca, liliac, prun, libelula, fag, paianjen, lup, papura, ciuperci, viermi. urs, mar, crap, ciocanitoare, telina, nufar, palamida, soparla, furnica, cartof..

1p          3. Scrie A in dreptul propozitiilor adevarate si F in dreptul celor false:

Plantele din gradina reprezinta hrana unor animale. ___

Toate insectele din gradina sunt folositoare plantelor de cultura. ___

Padurile de foioase sunt formate din arbori carora le cad frunzele. ____

Arborii din padurile de conifere au frunze groase in forma de inima. ____

Delta Dunarii este o zona unica in Europa prin bogatia si varietatea de plante si animale. ____

In pestera temperatura este ridicata, umiditatea este scazuta, iar lumina este din belsug. ____

2p          4. Taie cu o linie orizontala termenii nepotriviti din urmatoarele enunturi:

In gradina se cultiva: legume, plante ornamentale, pomi fructiferi, cereale, stejari, lucerna, maracini.

Padurile de foioase sunt formate din arbori carora le cad/ nu le cad frunzele.

In padurile de foioase din tara noastra traiesc: caprioara, lupul, vaca, leul, vulpea, tigrul.

Arborii din padurile de conifere sunt: molidul, pinul, teiul, gutuiul, marul, bradul.

La umbra arborilor cresc : ciuperci, muschi, licheni, ferigi, floarea-soarelui.

In preajma apelor cresc plante carora le prieste/ nu le prieste mediul umed,ca: salcia, trestia, papura,

porumbul si graul.

In mediul de balta traiesc: pastravul, balena, capra neagra, barza, crapul, stiuca.

Proiect: PROIECT DE ACTIVITATE - GRUPA: Mare -pregatitoare joc didactic: joc exercitiu "Vreau sa fiu scolar" Proiect: Evaluare finala-nivel i-pe domenii experientiale

2p          5. Alcatuieste un lant trofic selectand din lista urmatoare:

frunze, veverite, insecte, pasari, pestisori, varza, omizi, alune,

jderi, lupi, iepuri, ulii, plante acvatice, stiuci

2p of.

Clasa a IV-a B

Inv. Postole Mariana

REZULTATELE OBTINUTE LA

PROBA DE EVALUARE

I. DISCIPLINA : STIINTE ALE NATURII

II. DATA: 21.10.2009

III. UNITATEA DE INVATARE: MEDII DE VIATA

IV. OBIECTIVE URMARITE

1. sa cunoasca diferite medii de viata ;

2. sa asocieze plantele si animalele dupa mediul de viata corespunzator ;

3. sa recunoasca valoarea de adevar a unor enunturi ;

4. sa recunoasca plantele si animalele care nu fac parte din mediul de viata indicat ;

5. sa completeze schema care descrie un lant trofic ;

V. DESCRIPTORI DE PERFORMANTA:

VI. CENTRALIZAREA REZULTATELOR DUPA OBIECTIVE:

VII. CENTRALIZAREA REZULTATELOR DUPA CALIFICATIVUL OBTINUT:

VIII. GRESELI FRECVENTE :

nu cunosc foarte bine mediul de viata al unor plante si animale;

nu recunosc toate plantele si animalele dintr-un mediu de viata dat;

fac confuzie intre notiuni ( de ex.: mediu natural/artificial, paduri de foioase/conifere );

nu cunosc cu ce se hranesc unele animale ( deci nu pot realiza un lant trofic);

IX. OBSERVATII / MASURI :

fise de recuperare;

activitati in echipa;

FISA DE RECUPERARE

1. Traseaza sageti, indicand hrana fiecarei fiinte, pentru a obtine lanturi trofice:   

2. Completeaza schemele de mai jos, pentru a prezenta legaturile de hranire intre vietuitoare.

3. Da exemple de:

a) trei plante spontane: __________ ______ ____ ____________________

b) trei plante cultivate: __________ ______ ____ ____________________

c) trei animale carnivore: __________ ______ ____ __________________

d) trei animale erbivore: __________ ______ ____ ___________________

e) trei animale omnivore: __________ ______ ____ __________________

f) trei tipuri de peste care traieste in balta: __________ ______ ____ ____

PLUS

1. Completeaza enunturile:

Gradina este un mediu de viata........... de om.

Padurea este un mediu de viata .............. deoarece in acest spatiu vegetatia naturala si animalele salbatice vietuiesc fara ........omului.

Balta este un mediu ........

........, ........, .......sunt plante de balta.

3. Completeaza cu A in dreptul propozitiilor adevarate si cu F in dreptul celor false:

Alaturi de plantele cultivate, in gradina cresc si buruieni, pe care omul le ingijeste.       .....

Intre plante si vietuitoare se stabilesc relatii de hranire.    ....

Padurile de foioase cresc pe varfurile muntilor.           .....

Lupul, vulpea, caprioara, ursul, cerbul traiesc in padure.   .....

Rechinul traieste in balta.        ....

Pestii mici se hranesc cu plante acvatice, viermisori, insecte minuscule de apa.   ....

5. Completeaza schemele cu denumirile plantelor sau animalelor potrivite, pentru a demonstra relatiile de hranire in diverse medii de viata.

-planta                     animal ............................

-planta                  animal animal........................

-animale                   animal..............................

6. Scrie cate trei denumiri de plante si animale acvatice, respectiv terestre.