Proiect de activitate integrata: grupa mijlocie - in ograda la bunica

Proiect de activitate integrata

EDUCATOARE

GRADINITA P.P.SUD

NIVEL: I-grupa mijlocie

TEMA DE STUDIU: ,,Cum a fost/ este  si va fi aici pe pamant?"

TEMA SAPTAMANII: In ograda la bunica

FORMA DE REALIZARE: Activitate integrata ALA+ADE ,,Cine a spus miau?"

ACTIVITATI DE INVATARE

ADP:

*Intalnirea de dimineata ,Gustarea,salutul,prezenta,calendarul naturii

*Noutatea zilei:animalute domestice de plus

*Joc: Spune ce sti despre

*Tranzitie: Curiozitati cu animale domestice

A.D.E +A.LA.-lectura educatoarei,joc de masa,arta,,Cine a spus miau?"

SCOPUL ACTIVITATII

*Formarea capacitatii de a audia in liniste o poveste, de a demonstra ca au inteles continutul acesteia;

*Consolidarea deprinderilor copiilor de a formula raspusuri corecte si de a afla ,,cine a spus miau"

OBIECTIVE OPERATIONALE

ADE:DLC: Povestirea educatoarei ,,Cine a spus ,,miau?"

*Sa asculte cu atentie continutul povestii;

*Sa retina personajele, intamplarile din poveste;

*Sa formuleze raspunsuri cu privire la personajele din poveste;

ALA:,,Cine a aspus miau?" Biblioteca , Joc de masa-puzzle,Arta-lipire

Sarcina de lucru:

Biblioteca

*Sa aranjeze imaginile in ordinea din poveste   ;

*Sa descrie imaginile, sa se exprime in propozitii logice, corect formulate din punct de vedere gramatical.

Joc de masa-puzzle

*Sa reconstituie,din bucati,corpul animalelor,folosindu-se de imaginile model pentru a afla misteriosul animal

Arta:,,Cine a spus miau"-lipire( aplicare) cacao si cereale pe o suprafata data

*Sa utilizeze corect tehnici de lucru pentru a realiza tema

*Sa analizeze corect lucrarile realizate pe baza urmatoarelor criterii:originalitate,acuratete,grad de finalizare

STRATEGII DIDACTICE:

Metode: Conversatia, explicatia,braingstoming-ul demonstratia, exercitiul, lucrul individual,turul galeriei,surpriza,jocul,recompensa

Mijloace de invatamant

Calculator,C.D.,planse din poveste, imagini animale, jetoane, animale domestice -jucarii, siluete de animale si pasari,puzzle,fise de lucru,lipici,cacao,cereale,suport materiale,panou

FORMA DE ORGANIZARE: pe grupuri, frontal,individual

LOCUL DE DESFASURARE: sala de grupa

MATERIAL BIBLIOGRAFIC

*Curriculum pentru invatamantul prescolar ( 3-6/7 ani) MECI, 2008;

*Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar , nivel

3-5 ani;

*Ghid pentru proiecte tematice

SCENARIUL ZILEI

Intalnirea de dimineata va debuta cu salutul ,,Buna dimineata", prezenta se va face cu ajutorul pozelor copiilor prezenti. Se stabileste anotimpul, ziua saptamanii si fenomenele caracteristice.

Pe masuta copiii descopera animale domestice de plus, cu care ne vom juca jocul: ,,Spune ce stii despre". Copiii le denumesc, le descriu, insistand pe aspectul fizic, comportamente si trasaturi ale acestora, hrana, adapost. Voi insista pe notiunea de animal domestic.

Copiii sunt atrasi spre sectorul Biblioteca pentru a viziona curiozitati din lumea animalelor si ii voi intreba daca vor sa afle dintr-o poveste,,cine a spus miau".Voi explica copiilor ce sarcini au de indeplinit,sa asculte cu atentie povestea,sa aranjam imaginile din poveste si sa le descriem dupa care vom trece la Joc de masa pentru a reconstitui imagini si de a afla misterioasul animal,iar la final la sectorul Arta vom primi o fisa de lucru si materialele necesare pentru a rezolva cerinta. Voi urmarii activitatea copiilor si voi interveni ori de cate ori va fi nevoie, in special la Biblioteca, unde voi solicita copiilor sa descrie imagini, sa formuleze propozitii.

In incheierea activitatilor integrate voi face aprecieri verbale asupra comportamentului si activitatii copiilor,vom expune lucrarile pe panou iar copiii vor primi recompensa stampila pe manuta..

In ultima parte a zilei vom face :Activitate complementara:Joc recreativ: Pisica si vrabiuta

PROIECT DIDACTIC

Document online: Genul epic - reuneste operele literare, fie in versuri, fie in proza Document online: Nuvela "La hanul lui Mnjoala" - caracterizare personajul-narator

ACTIVITATE COMPLEMENTARA

Joc recreativ:,, Pisica si vrabiuta"

Jocul este condus de educatoare care va fi ,,gospodina".Un copil este ales sa fie,,pisicuta",iar restul copiilor vor fi ,,vrabiute".

Gospodina aduce mancarea vrabiutelor si spune:

,,Vrabiute,vrabiute

Uite,uite , sunt graunte

Veniti toti sa le mancati.

De pisica nu uitati."

Apoi vrabiutele se apleaca pe jos si culeg grauntele dar trebuie sa fie foarte atente la pozitia pisicii,care se apropie incet,spunand:

,,Vine,vine pisicuta

Si mananca vrabiuta"

Copilul prins este eliminat din joc.

Regulile se pot schimba pe parcursul jocului.

Se schimba rolurile intre copii.