Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Literatura


Qdidactic » didactica & scoala » literatura
Examen de corigenta - clasa a VII-a limba romana



Examen de corigenta - clasa a VII-a limba romana


Examen de corigenta - clasa a VII-a

Proba scrisa

Varianta I

Citeste cu atentie textul urmator si rezolva cerintele:

Am vrut sa cant si mi-am dat seama deodata ca ei niciodata n-au fost cantareti, pentru ca ei au fost intotdeauna cantecele insesi. La temelia sentimentelor noastre, acolo unde bataia inimii ia nastere din ea insasi si unde vremea incepe a se naste, acolo la radacina arborelui genealogic al sentimentului tarii, fapturile nemuritoare stau oricand vitejeste de veghe. Chipurile lor sunt vii in noi, incat ai foarte clar senzatia ca nu in istorie au existat, ci in prezent si de aici, din prezent, iradiaza inapoi in istorie.

( Sentimentul patriei - Nichita Stanescu)

I.         Limba romana (48 p.)

1.(6 p.) Transcrie doua  cuvinte compuse.

2.(6 p.) Alcatuieste enunturi cu intelesurile diferite ale cuvintelor vii, noi, istorie;

3.(6 p.) Precizeaza doua pronume si doua adjective pronominale diferite, numindu-le;

4.(6 p.) Mentioneaza trei substantive in cazuri diferite, identificandu-le functia sintactica;

5.(6 p.) Identifica in text trei verbe la moduri diferite;

6.(6 p.) Precizeaza valorile morfologice ale cuvintelor subliniate;

7.(6 p.) Transcrie doua locutiuni verbale;

8.(6 p.) Mentioneaza trei adverbe diferite;

II.       Intelegerea textului (12 p.)



9.(2 p.)  Identifica un sentiment general uman transmis de poetul Nichita Stanescu in acest text;

10.(2 p.) Mentioneaza tipul textului (literar/ nonliterar);

11.(2 p.)

12.(4 p.) Comenteaza ultima fraza a textului;

13.(2 p.) Selecteaza o metafora din textul suport.

III. Literatura (30 p.) Povesteste continutul unei opere epice studiate la clasa.


Vei primi 16 p. pentru continut si 14 p. pentru redactare (coerenta textului-3 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului - 3 p.; ortografie - 3 p.; punctuatie - 3 p.; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea - 2 p.).

In vederea acordarii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie sa se incadreze in limita minima de spatiu indicata.


Timp efectiv de lucru - 2 ore.

Se acorda 10 p. din oficiu.












ECO-SCOALA CU CLASELE I-VIII HORIA

Catedra de limba romana

Examen de corigenta - clasa a VII-a -

Proba scrisa

Varianta a II-a

Citeste cu atentie textul urmator si rezolva cerintele:

Am fost intr-o vreme, pe cand viata incepuse sa mi se para atat de cenusie, incat nu mai merita traita, un maniac al jocurilor pe computer. Timp de vreun an de zile am avut nevoie de doza zilnica de virtualitate: imi faceam toate treburile pe fuga, renuntasem la mancare si la somn si imi tremurau mainile dupa claviatura si mouse.( . ). Pe langa multe alte efecte de adanca alienare, jocurile de actiune si strategie mi-au schimbat, in acea vreme nu tocmai indepartata si nici tocmai cu desavarsire incheiata, insasi ideea despre om, despre trup, despre felul cum arata si functioneaza bucata asta complicata de materie care asculta -  partial - de vointa noastra. ( Pururi tanar, infasurat in pixeli - Mircea Cartarescu)

I. Limba romana (48 p.)

1.(6 p.) Selecteaza trei neologisme;

2.(6 p.) Transcrie un cuvant obtinut prin schimbarea valorii gramaticale, altul derivat si unul compus;

3.(6 p.) Demonstreaza omonimia  cuvintelor para, somn, materie in cate doua exemple;

4.(6 p.) Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor subliniate;

5.(6 p.) Mentioneaza cate un verb predicativ, copulativ si auxiliar;

6.(6 p.) Transforma enuntul imi faceam toate treburile pe fuga in propozitie simpla;

7.(6 p.) Identifica trei adjective pronominale diferite, numindu-le;

8.(6 p.) Stabileste functia sintactica a cuvintelor subliniate in enuntul care asculta - partial - de vointa noastra;

II. Intelegerea textului (12 p.)

9.(2 p.) Scoate ideea principala din fragmentul anterior;

10.(2 p.) Precizeaza modul de expunere folosit de narator;

11.(2 p.) Selecteaza un procedeu artistic din ultima fraza;

12.(2 p.) Identifica doua schimbari pe care calculatorul le-a adus in viata personajului;

13.(4 p.) Comenteaza rolul calculatorului in viata omului, asa cum rezulta din fragmentul selectat.

III. Literatura (30 p.)

Scrie o compunere de 1-2 pagini in care sa caracterizezi un personaj dintr-o opera studiata in acest an scolar.

In realizarea caracterizarii vei avea in vedere:

mentionarea a cel putin doua trasaturi ale personajului;

ilustrarea trasaturilor prin raportare la opera aleasa;

precizarea mijloacelor/ modalitatilor de caracterizare;

prezentarea relatiilor dintre personajul ales si celelalte personaje participante la actiune.

Nota!

Vei primi 16 p. pentru continut si 14 p. pentru redactare (coerenta textului-3 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului - 3 p.; ortografie - 3 p.; punctuatie - 3 p.; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea - 2 p.).

In vederea acordarii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie sa se incadreze in limita minima de spatiu indicata.


Timp efectiv de lucru - 2 ore.

Se acorda 10 p. din oficiu.








Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright