Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica

Gramatica


Qdidactic » didactica & scoala » literatura » gramatica
Propozitia subordonata subiectiva - exercitii



Propozitia subordonata subiectiva - exercitii



Varianta 1


I.            Delimiteaza propozitiile si arata care sunt subiective:

  1. Era clar ca lumea il credea sarac.
  2. Fara indoiala ca vom reusi.
  3. Mi se pare ca am depasit toate situatiile dificile.
  4. Trebuie sa mergem pe celalalt drum.

II.          Analizeaza morfologic cuvintele prin care sunt introduse subiectivele:

  1. Cui ii e sete, poate sa bea.
  2. Era cu neputinta ca unul singur sa plece.
  3. Se vede ca se teme de ceva.
  4. Cine pleaca de acolo este un mare las.

III.        Alcatuieste cate o propozitie subiectiva introdusa prin adverbele relative unde, cat, cum si prin conjunctia de.


IV.        Construieste o fraza in care propozitia subiectiva introdusa prin conjunctia sa sa se afle inaintea regentei.


V.          Inlocuieste subiectul din propozitia de mai jos printr-o propozitie subiectiva:

Perseverentul nu se abate din drum niciodata.


VI.        Se da textul:

“ Destul ca foarte de dimineata, dumnealor, frumos gatite, impreuna cu tanarul Goe, asteapta cu multa nerabdare, pe peronul din urbea x, trenul accelerat care trebuie sa le duca la Bucuresti.”                           

(Ion Luca Caragiale, “D-l Goe . ”)

Cerinte:

  1. Transcrie, din textul dat, propozitile subordonate subiective.
  2. Analizeaza morfologic cuvintele prin care sunt introduse subiectivele identificate.
  3. Stabileste, din textul de mai sus, tipul primei propozitii, dupa scopul comunicarii.
  4. Inlocuieste propozitiile subiective identificate prin subiecte.
  5. Realizeaza schema frazei.






Varianta 2




I.    Delimiteaza propozitiile si arata care sunt subiective:

Nu-i asa ca se cunoaste ca nu s-a odihnit?

Era cert ca va pierde.

Cine intreaba are numai de castigat.

Negresit ca mai traieste.

Nu-mi venea in minte ce as mai fi putut face.


II. Grupeaza propozitiile subiective identificate in exercitiul anterior dupa felul regentului, folosind tabelul de mai jos:


Regentul

Propozitia subiectiva

verbe personale

verbe unipersonale prin forma si impersonale prin continut

forme impersonale ale unor verbe personale

expresii unipersonale prin forma si impersonale prin continut

adverbe si locutiuni adverbiale predicative


III. Alcatuieste cate o propozitie subiectiva introdusa prin conjunctiile ca, sa, ca . sa, daca.


IV. Alcatuieste cate o propozitie subiectiva care sa aiba ca regent o locutiune verbala predicativa si o forma impersonala a unui verb personal.


V.    Inlocuieste subiectul din propozitia de mai jos printr-o propozitie subiectiva:

Pagubitul sa deschida ochii!


I.            Se da textul:

“Si-oricat de amarati sa fim,

Nu-i bine sa ne dezlipim

De cel ce vietile le-a dat!-

O fi viata chin rabdat,

Dar una stiu: ea ni s-a dat

Ca s-o traim!”

(George Cosbuc, “Moartea lui Fulger”)


Cerinte:

1. Transcrie, din textul dat, propozitia subordonata subiectiva.

2. Analizeaza morfologic cuvantul prin care este introdusa subiectiva identificata.

3. Stabileste, din textul de mai sus, tipul propozitiei principale, dupa scopul comunicarii.

4. Inlocuieste propozitia subiectiva identificata printr-un subiect.

5. Realizeaza schema frazei.




Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright