Invata sa lucrezi cu cartea (cu articolul etc) in procesul unei lecturi de studiu, cum sa citim o carte de literatura artistica

Invata sa lucrezi cu cartea (cu articolul etc) in procesul unei lecturi de studiu

. Intreprinde initial o rasfoire sau o examinare de ansamblu a cartii (studiului, articolului), constata daca ai nevoie de acest material si daca el te va ajuta sa gasesti raspunsul necesar.

Citeste amanuntit, cu atentie cartea (studiul, articolul).

in procesul lecturii: a) urmareste subiectul exprimat prin titlu; b) retine esentialul; c) urmareste modul de tratare, cum se descopera, se desfasoara ideile prin­cipale si cele subordonate, cum sint demon­strate ideile principale, daca nu dispui de materiale proprii pentru ale confirma sau, dimpotriva, pentru a le combate, incearca sa le compari cu cunostintele pe care le posezi; d) identifica planul de abordare a ideilor si problemelor; e) mediteaza asupra corelatiilor dintre idei, evidentiaza principalul, clarifica succesiunea, constata daca aceasta e reusita; f) determina utilitatea lucrarii, sem­nificatia ideilor si a concluziilor prezentate, exprima-ti atitudinea proprie.

Daca materialul este complicat, reia lectura celor mai dificile pasaje si examineaza-le. E rational sa faci notite.

Efectueaza unele exercitii in vederea unui autocontrol privind acumularea cunostintelor.

Dupa lectura fa o recapitulare. Daca nu e cazul sa adnotezi lucrarea studiata, e bine sa remediezi lacunele de memorie, sa fixezi ideile principale, sa iei notite.

In procesul muncii independente nu incerca sa memorizezi amanuntele, detali­ile. Nu uita ca obiectivul muncii tale este insusirea ideilor noi, pe care le vei putea rezuma in final si ilustra in orice moment prin exemple proprii.

Pentru a preveni insusirea mecanica, confrunta cunostintele acumulate cu cit mai multe surse: manuale, ghiduri, enciclopedii etc.

Cum sa citim o carte de literatura artistica

Citeste foaia de titlu, retine numele autorului si alte informatii de pe ea.

Citeste integral cartea cu atentia permanent activa.

Plaseaza fara echivoc actiunea in spatiu si in timp.

Concentreaza-te asupra celor citite pentru a obtine intelegerea corecta a ideilor si sentimentelor scriitorului.

Daca n-ai inteles ceva in text, revina asupra pasajelor dificile,

pasajelor care contin elemente greu de retinut.

6. Daca nu stii sensul unui cuvant, unei expresii, unei notiuni,

consulta dictionarele: explicativ, de sinonime, enciclopedic

etc.

7. Locul unde ai intrerupt lectura, marcheaza-l cu un semn de

carte (nu indoi foile, nu scrie cu pixul sau creionul).

8. Cand vei relua lectura, aminteste-ti ^> cele citite.

9. Dupa ce ai terminat de citit cartea, gandeste-te ce ai aflat

nou, care este mesajul operei,

10. Fragmentele care te-au impresionat, povesteste-le colegilor,

parintilor, prietenilor si cauta sa motivezi de ce ti-au placut.

11. Noteaza in caietul de lectura numele scriitorului, operei,

personajelor literare, impresii, expresii plastice, aforisme etc., pe care ai vrea sa le utilizezi adecvat si eficient in producerea si reproducerea textelor orale si scrise.

Cum se procedeaza la rezumarea unui text

. Citeste integral si cu atentie textul.

Determina tema si formuleaza ideea principala.

Analiza: Tesuturile - tesutul epitelial, tesutul conjunctiv, tesutul nervos Eseu: Structura genomului la procariote

Analizeaza textul, precizeaza sensurile cuvintelor necunoscute, consulta dictionarul.

Reciteste textul si imparte-l pe frag­mente, evidentiaza esentialul din text, delimiteaza-l de secundar.

Revina la text si cerceteaza-l sub aspectul reducerii lui. Determina ce trebuie sa excluzi si ce trebuie sa substitui.

Foloseste cele doua metode de pres­curtare a textului:

a) excluderea detaliilor, episoadelor secundare, digresiunilor din text;

b) generalizarea episoadelor, obiectelor si fenomenelor asemanatoare (nu admite in acest proces denaturari de continut).

Intocmeste planul simplu al textului, punctele carora vor vi jaloane pentru viitorul text redat in mod succint.

Dezvolta ideile cu aspectele esentiale ale actiunii, stabileste raporturile de sens.

Alege mijloacele de limba cu carac­ter general pentru redarea succinta a continutului.

Reda rezumativ textul. Creeaza o alta varianta a textului in care sa fie relatate aceleasi probleme (tema, ideea) ca si in textul initial.

Controleaza daca continutul repro­ducerii corespunde in linii mari continutului textului ales pentru a fi redat rezumativ.

Invata sa-ti controlezi munca

Incearca sa-ti corectezi in mod inde­pendent greselile, lipsurile din cunostinte. In acest scop consulta sursele necesare de informatie, dictionarele, ghidurile.

O modalitate de verificare a insusirii materialului, de consolidare a cunostintelor este povestirea celor invatate unui coleg sau unei persoane interesate.

Comunica, transmite sistematic cunostintele tale altora.

Invata sa-ti organizezi munca in mod rational

incepe munca fiind odihnit, iti recon­forteaza puterile somnul sau 1,5-2 ore de odihna la aer liber (jocurile, plimbarile, sportul). Retine: daca vei practica aceste ocupatii un timp mai indelungat, vei obosi.

inainte de a incepe munca, consulta ce trebuie sa faci, cit timp iti va trebui pen­tru aceasta, schiteaza ordinea de lucru.

Stabilind orarul, tine minte ca munca devine mai productiva dupa 20 - 30 min. de lucru. E rational ca temele mai compli­cate sa le efectuam anume in aceasta perioada de timp. Cele mai simple si mai interesante teme le vom efectua la sfarsit. Daca iti vine greu sa lucrezi, atunci e mai rational sa incepi lucrul cu cele mai intere­sante teme sau obiecte de studiu.

Pregateste toate cele necesare pen­tru lucru.

Fa tot posibilul ca in procesul lucru­lui sa respecti orarul stabilit.

Dupa fiecare 40-50 min. de munca incordata fa o recreatie de 5-10 min., in procesul careia sant folositore exercitiile fizice. O recreatie mai mare poate sa-ti scada capacitatea de munca.

Ca sa nu te incomodeze, caietul cu temele efectuate, manualul respectiv, rechizitele scolare se pun de o parte.

Daca intampini dificultati la efectuarea unor teme nu te descuraja, incearca peste un timp oarecare sa le faci inca o data.

sa-ti alegi un izvor principal pe care i-l vei consulta in mod sistematic, celelalte surse le vei consulta daca aceasta va fi necesar.

Invata sa lucrezi asupra manualului scolar

Rasfoind un paragraf sau un capitol din manual, observa titlurile, subtitlurile, schemele, simbolica, ilustratiile.

Citeste paragraful, capitolul cu atentie.

. Studiaza structura paragrafului. Divizeaza materia in parti astfel, incit fiecare parte sa exprime un continut inte­gru, un gand terminat.

Cauta sa acumulezi cunostinte, sa patrunzi in esenta celor citite. Clarifica despre ce se vorbeste in fiecare fraza, alineat.

Formuleaza o idee clara generala despre ceea ce se spune in paragraf, in capitol.

Noteaza locurile dificile sau cele mai importante prin continutul lor pentru a reveni la ele.

Nu trece cu vederea nici un cuvant, nici o fraza neinteleasa, consulta dictionarele.

Alcatuieste planul. Reciteste pe alocuri textul din manual pentru a verifica ceea ce ti-ai notat.

Repeta formele de exprimare orala (dialogul, monologul). Raspunde la intrebarile din manual sau incearca sa faci o relatare, o interventie in stil stiintifico - didactica, pe care ai putea s-o folosesti, s-o comunici la ore.

Invata sa lucrezi asupra temelor pentru acasa

Inainte de a purcede la efectuarea temelor, mediteaza indelung asupra obiec­tivelor muncii tale (determina ce scop urmareste munca ta). A medita si a fi in stare sa-ti formulezi in mod independent obiectivul muncii e mai important decat a-ti face, pur si simplu, temele.

Formuland obiectivele, determina ce priceperi si deprinderi iti va forma sau dez­volta efectuarea temelor.

Dupa formularea obiectivelor muncii consulta paragraful respectiv din manual.

Aminteste-ti ce ai retinut de la orele prece­dente, de explicatiile profesorului referi­toare la tema data. Consulta notitele din caiet, ele te vor ajuta sa-ti reamintesti explicatiile profesorului. Aceasta va inlesni sa stabilesti, sa precizezi ce lacune din cunostintele tale te impiedica sa atingi obiectivul scontat.

Consulta manualul cu un scop bine definit. Lucreaza asupra lui in mod rational. Daca continutul materialului tiu este volu­minos si l-ai asimilat la lectie, manualul iti va ajuta sa-l consolidezi. In procesul muncii acorda atentie continutului, subliniaza ceea ce prezinta o importanta deosebita, raspunde la intrebarile din paragraf. Consulta aceasta tema si in alte izvoare.

incearca sa reconstitui cu ajutorul planului momentele principale din materi­alul studiat si acumulat din diferite surse. Evidentiaza esentialul, ideea principala.

Daca trebuie sa efectuezi exercitiile din manual in scris, repeta materia teoret­ica in procesul muncii asupra lor. incearca sa formulezi regula, definitia astfel, incat aceasta sa te ajute la efectuarea exercitiilor.

La efectuarea temelor din manual consulta literatura suplimentara. E rational sa-ti alegi un izvor principal pe care il vei in mod sistematic, celelalte surse le vei consulta daca aceasta va fi necesar.

Cum se invata o poezie pe de rost

. Citeste integral poezia o data sau de doua ori pentru a constientiza ideea principala.

Determina genul, specia literara.

Stabileste modul de organizare interna     a materialului (care sunt ideile principale, f cum se succed ele, care este logica «, inlantuirii lor etc.).

Imparte poezia in strofe sau in grupuri de strofe care contin un anumit gand.

Invata sa citesti cu voce, expresiv fiecare strofa sau grup de strofe (repeta regulile de citire expresiva: tonul, pauzele, accentul logic etc.).

Daca vrei sa memorizezi logic si nu mecanic, intai intelege si apoi memoreaza.

La invatarea pe de rost procedeaza in felul urmator:

- invata pe de rost prima strofa, con­comitent determina si retine gandul sau sentimentul pe care il exprima poetul;

- invata strofa a doua a poeziei, procedand la fel;

- repeta pe de rost strofa intaia si a doua;

- invata pe de rost strofa a treia;

- spune pe de rost toate cele trei strofe;

- invata pe de rost strofa a patra si spune pe de rost toate cele patru strofe s.a.m.d.

Spune pe de rost toata poezia.

. Dimineata repeta poezia.