Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate baniLucreaza pentru ceea ce vei deveni, nu pentru ceea ce vei aduna - Elbert Hubbard





Afaceri Agricultura Comunicare Constructii Contabilitate Contracte
Economie Finante Management Marketing Transporturi


Afaceri


Qdidactic » bani & cariera » afaceri
grup: Profilul unui lider business



grup: Profilul unui lider business


grup: Profilul unui lider business (4 puncte)


1. Proces


A)    Formarea echipei. Dimensiunea grupului este de minim 4 studenți, maxim 6 studenți. Componența grupului este la libera alegerea a studenților, indiferent de grupa sau de serie. Responsabilitatea membrilor grupului este unitara - toți primesc aceeași nota indiferent de aportul adus. Recomand formarea grupurilor in primele 3 saptamani de școala pentru a nu ramane pe dinafara in ultimele saptamani. 



B)    Alegerea liderului business discutat. Grupul este responsabil pentru alegerea liderului din țara sau din strainatate. Liderul poate fi și o persoana cunoscuta sau cvasi-necunoscuta. In prima varianta aveți acces la materiale (articole, carți despre el, sau scrise de el), in a doua varianta, informațiile de cele mai multe ori trebuie procurate direct (interviu). Inainte de a concepe interviul pe baza structurii cerute este important sa consultați resurse care va arata descriu metoda interviului (etapele interviului, aspecte administrative, formularea intrebarilor, inregistrarea și prelucrarea datelor etc.)

C)    Documentarea este de asemenea responsabilitatea membrilor. De seriozitatea documentarii depind urmatoarele etape - daca sursele citite sunt puține nu vor exista suficiente "caramizi" pentru a construi o lucrare valoroasa. Sunt necesare minim 3-4 surse pentru partea teoretica si 3-4 surse care privesc liderul (6-8 surse in total pentru fiecare student).

D)    Intalniri de lucru. Nu este suficienta o singura intalnire. Lucrarea este realizata mai bine daca se lucreaza in straturi: o prima intalnire pentru schițarea lucrarii, o a doua intalnire pentru completarea conținutului și o a treia pentru redactarea finala. Un interval mai mare de timp intre intalniri permite membrilor sa lucreze individual, sa reflecteze mai atent la aspectele discutate. Nu lasați toate cele trei intalniri pe ultima saptamana.

E)     Predare. Respectarea termenului limita este esențiala. Termenul limita este 13 decembrie 2009. Daca lucrarea este predata cu respectarea termenului punctajul maxim care poate fi obținut este de 4 puncte. Daca este depașit termenul cu o saptamana punctajul este injumatațit (maxim 2 puncte). Daca se depașește termenul cu o saptamana punctajul este anulat. Lucrarile vor fi redactate la calculator și predate listate la seminar, la curs, in sala 122 sau in cutia poștala de langa secretariat. Nu sunt primite proiecte pe e-mail!

F)     Contestații. Daca grupul nu este mulțumit de nota obținuta, acesta poate in termen de trei zile de la comunicarea notelor sa conteste punctajul și sa susțina verbal (prezinte) profilul liderului pentru a convinge cu privire la nivelul de cunoștințe teoretice și de informare in legatura cu liderul studiat. Daca la prezentarea echipa se descurca mai bine decat la redactare atunci punctajul va fi majorat corespunzator.



2. Grila de evaluare profil lider business

A. STRUCTURA

INTREBARILE LA CARE TREBUIE SA RASPUNDEȚI

PUNCTE DE REPER

2,5  PCT

1. Scurta introducere

Care sunt: varsta, genul, ocupația, studiile, domeniul de activitate și organizația din care face parte liderul? Care este evoluția carierei acestuia? De ce ați ales acest lider sau de ce l-ați remarcat?

Nu exista. Fiecare grupa este libera sa se decida conținutul informațional.

0,25

2. Argumentare: lider sau non-lider, manager sau lider

Care sunt argumentele pentru care susțineți ca persoana in cauza este un adevarat lider? Care sunt argumentele pentru care susțineți ca persoana in cauza este un lider, nu un manager?

Unitatea 1: Tabelul 4 Lider versus non-lider, p. 8. Tabelul 3 Manager versus lider, p. 7. Tabelul 1 Definiții leadership - literatura de specialitate, p. 4.

Articol: Abraham Zeleznik, 1977,  Managers and Leaders. Are They Different, Harvard Business Review

0,25

3. Tipul sau tipurile de leadership practicate

Care este tipul sau care sunt tipurile de leadership care il sau o caracterizeaza? Exista un stil anume indiferent de situație? Iși adapteaza stilul in funcție de context? Care sunt trasaturile care indica un stil sau altul?

Unitatea 4: Tabelul 5 - Stilul autoritar, democratic și delegativ, Kurt Lewin, p. 30. Tabelul 6 Leadership tranzacțional și leadership transformațional, p. 31. Leadership primar/primordial, p. 32.


Articol: Daniel Goleman, Richard Boyatzis and Annie McKee, 2001, Primal Leadership. The hidden driver of great performance, Harvard Business Review

0,5

4. Stilul de abordare a conflictului

Care este perspectiva liderului asupra conflictului? Care este stilul sau stilurile de abordare a conflictului care il sau o caracterizeaza? Cat de bine iși sincronizeaza stilul la situațiile conflictuale?

Unitatea 7: Perspective ale conflictului, p. 52. Stiluri de management a conflictului, p. 57. Adaptarea stilului de management a conflictului la context, p. 59.

0,5

5. Dezvoltarea echipei

Are liderul o echipa sau doar un grup de oameni care muncesc pentru el? Care este etapa de dezvoltare a grupului/echipei? Care este poziția liderului in raport cu echipa? Rolurile acoperite de lider in cadrul echipei?

Unitatea 12: Tabelul 17 Principalele diferențe intre grup și echipa, p. 119. Graficul 5 Fazele unui grup/echipe, p. 123. Figura 3 Poziția liderului in contextul organizațional, p. 15. Rolurile intr-o echipa, p. 125.

0,25

6. Trasaturile culturii organizaționale promovate

Care este tipul de cultura organizaționala promovat de catre lider? Care sunt formele de manifestare fizica a culturii in cadrul organizației din care face parte liderul?

Unitatea 11: Tabelul 14 Tipuri de cultura - Williams, Dobson si Walter, p. 112. Tabelul 15 Tipuri de cultura - Scholz, p. 113. Tabelul 16 Tipurile de cultura - Deal si Kennedy, p. 114. Figura 16 Rețeaua cultural, p. 116.

0,25

7. Concluzii și recomandari

Va avea succes pe viitor liderul studiat? La ce capitole considerați ca exceleaza? Este suficient de flexibil liderul pentru a face fața schimbarilor de pe piața? Care sunt aspectele pe care considerați ca ar trebui sa le mai dezvolte? Exista abilitați importante pentru un lider pe care considerați ca nu el are deloc? Daca ați face recomandari privind activitatea acestuia, care ar fi acestea? Orice alte concluzii și recomandari!!!

Nu exista. Fiecare grupa este libera sa se decida conținutul informațional.

0,5

B. CREATIVITATE

CE TREBUIE SA URMARIȚI


1  PCT.

"Creativitatea se spune ca ar consta in mare parte intr-un proces de rearanjare a ceea ce stim pentru a afla ceea ce nu stim" (George Kneller Prof. Ph.d Universitatea Columbia)


Sunt folosite eficient multe resurse atat din mediul profesional cat și din cel academic (peste 30). Sunt folosite exemple (contactul cu "realitatea" leadership-ului este foarte mare).

Sunt facute interpretari, comentarii substanțiale pe baza documentarii. Sunt generate idei noi sau se fac asocieri interesante. Subiectul este analizat din cat mai multe unghiuri. Echipa se joaca eficient cu teoria și exemplele.

Aspectele discutate sunt interesante, de actualitate, atrag atenția cititorului. Interesul manifestat pentru domeniu este mare.

Sunt identificate probleme reale, "bug-uri" in practica sau teoria leadership-ului. Are loc o abordare critic-constructiva.



C. REDACTARE

CE TREBUIE SA URMARIȚI


0,5 PCT

Limbaj clar

Propoziții și fraze clare ce nu depașesc 25 de cuvinte (se evita limbajul "stufos").

Folosirea limbajului de specialitate. Studenții trebuie sa dovedeasca un vocabular specific materiei studiate și sa il foloseasca eficient.


0,25

Respectarea cerințelor de forma

Proiectele vor fi redactate pe calculator și listate. Nu vor fi primite proiecte pe e-mail!

Fonturi: Times New Roman, 11; spațiere: 1,5 randuri; margini: 2 cm; aliniere la stanga sau "justify"

Dimensiune proiect: minim 5 pagini - maxim 6 pagini + 1 pagina pentru bibliografie

Numele studenților, seria și grupa sunt trecute in colțul dreapta sus, la inceputul proiectului (Nu la final!!!)

Citarea se face folosind: "Numele autorului, anul și pagina (Ex: Goleman, 2004, p. 35)

Este folosit șablonul pentru proiect de la Anexa.


0,25



PUNTAJ TOTAL

4 PCT



Anexa
UNIVERSITATEA BABEȘ-BOLYAI

FACULTATEA DE BUSINESS

CURS: LEADERSHIP

PROIECT GRUP: PROFILUL UNUI LIDER

TERMEN LIMITA:



Numele Liderului

Subtitlu (indica tonul discuțiilor, introduce informațiile discutate si atrage atentia)


Introducere



Lider sau non lider, manager sau lider?



Tipul sau tipurile de leadership practicate



Stilul de abordare a conflictului



Dezvoltarea echipei



Cultura organizaționala promovata



Concluzii și recomandari


Bibliografie:

1.     Nume, Prenume (an), Titlul cartii, Editura.

2.     Nume, Prenume (an), Titlul articolului, aparut in "Titlul revistei in care a aparut articolul sau al carții in care a aparut capitolul, pp.

3.     Nume, Prenume (an), Titlu articol, www.adresainternet.com/toata_adresa_aparuta_in_browser, data accesarii.


Test sesiune: tipuri de intrebari

1. Intrebari tip grila - pun accent pe memorie


1.1.          Bifati optiunea corecta pentru fortare ca stil de abordare a conflictului:

o    Pune accent pe relatia cu cealalta parte, valorizeaza scopul propriu si este de tip castig - castig.

o    Nu valorizeaza scopul propriu, pune accent pe relatia cu celalalt si este de tipul castig-pierdere.

o    Tip pierdere-castig in care scopul personal este putin valorizat, iar relatia cu celalalt este importanta.

o    Tip castig-pierdere in care relatia cu celalalt nu este importanta, iar scopul personal este important.

o    Importanta acordata scopului este mare, raportul pierdere-castig, iar relatia cu celalalt este importanta.


1.2. Marcati cu un "x" rolul evaluatorului intr-o echipa.
coordonarea colegilor      analiza optiunilor existente                    informarea grupului

generarea ideilor noi                   conceperea strategiilor                comunicarea ideilor

sustinerea colegilor                     punerea deciziilor in practica                 identificarea aspectelor omise

atragerea de resurse                    crearea de contacte externe                   clarificarea obiectivelor grupului



2. Intrebari deschise - pun accent pe exprimarea scrisa si interpretare


2.1. Care este principala diferenta dintre informare si comunicare:



2.2. Comentați afirmatia: "Un non-lider considera ca "gulerele albastre" si "gulerele roz" sunt lenese si incompetente".


3. Studii de caz - pun accent pe aplicarea informațiilor dobandite la situații practice


Mihai (seful de echipa din cadrul unei firme de construcții) si Tudor (un zidar) sunt in conflict de valori (nu se agreeaza reciproc). Pentru MIHAI rezolvarea conflictului este importanta deoarece ceilalti colegi ai lui TUDOR pot fi influentati de catre acesta si indirect MIHAI isi poate pierde pozitia de lider in ochii lor, sau poate aparea o scadere a eficientei si a moralului. De asemenea lucrarea in care este implicata echipa trebuie terminata in 3 zile. In cele din urma MIHAI hotaraste sa se retraga deoarece criza de timp este mare si constructia trebuie predata. Ii este teama ca TUDOR, avand o spontaneitate innascuta il poate pune in dificultate ironiza, si apoi "nimic bun nu poate sa iasa din conflict".

Ce stil de abordare a conflictului este potrivit pentru lider in situatia data? Aratati de ce.

ATENTIE! Argumentati folosindu-va de tabelul de mai jos (sincronizarea abordarii conflictelor cu situatiile intalnite). Pentru a usura demersul bifati in casutele tabelului situatia intalnita in studiul de caz si apoi faceti totalul. In felul acesta va puteti structura raspunsul mai usor.


Factori situationali

Fortare

Aplanare

Compromis

Confruntare

Retragere

Importanta PROBLEMEI

Mare

Redusa

Medie

Mare

Redusa

Importanta RELATIEI

Redusa

Mare

Medie

Mare

Redusa

PUTEREA detinuta

Mare

Redusa

Egala

Egala

Redusa/medie

Constrangerea TEMPORALA

Medie/mare

Medie/mare

Redusa

Redusa

Medie/mare

Alegerea facuta (totalul)









Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright