Geografie
Proiect de lectie geografie - organizare administrativ-teritorialaProiect de lectie Unitatea de invatamant: Scoala cu clasele I-VIII, Nr.11 Data: 26.03. Disciplina: Geografie Generala Clasa: a V-a Profesor Propunator Subiectul lectiei: Organizare administrativ-teritoriala Tipul lectiei: predare-invatare-evaluare Durata lectiei: 50 minute Competente specifice 6.2. Explicarea diversitatii naturale si umane a lumii realizand corelatii cu informatiile dobandite la alte discipline scolare 4.2. Citirea hartii si utilizarea semnelor conventionale 7.1. Aplicarea cunostintelor si deprinderilor invatate Activitati de invatare exercitii de identificare a tipurilor de orase dupa numarul de locuitori exercitii de localizare la harta a principalelor tipuri de orase dupa marimea demografica exercitii de recunoastere a principalelor tipuri de orase dupa geneza identificarea principalilor factori care au influentat aparitia oraselor Strategii didactice: Mijloace de invatare: Harta lumii, manualul, atlase scolare, fise de lucru Metode de invatare: conversatia euristica, observatia, lucrul cu harta si manualul, explicatia, expunerea, lucrul in echipa Forme de activitate: individuala, frontala, pe grupe Materialul bibliografic Octavian Mandrut, Geografie Generala, Manual de clasa a V-a, Editura T, 1997 "Didactica geografiei" M. Dulama DESFASURAREA LECTIEI
Fisa de evaluare I. Incercuiti varianta corecta de raspuns (3p): Targoviste este : a. Municipiu b. Judet c. Comuna Resedinta judetului Ialomita este: a. Slatina b. Sfantul Gheorghe c. Slobozia II. Care sunt diferentele dintre oras si municipiu ? III. Completati spatiile punctate: Romania are . . . orase, judete , .. municipii. Fise de lucru Identificati judetele din regiunea de dezvoltare . . . .
|