Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Literatura


Qdidactic » didactica & scoala » literatura
Semnificat - acel chip de obiect din real, din cosmosul nostru cotidian



Semnificat - acel chip de obiect din real, din cosmosul nostru cotidian


Semnificat

(cf. fr. signifié


Prin semnificat este desemnat fie acel chip de obiect din real, din cosmosul nostru cotidian, "fixat", "depozitat" in cortex / creier, ca intr-un "hard-disk", si "agatat" / "antrenat" in gandire / vorbire de un semnificant, intru "intregul" ("fata si reversul") unui semn lingvistic, fie acel paradoxist chip  de "obiect din real", de "noua stare", proiectandu-se in cortex, intru catharsis, la facerea / receptarea unui holopoem.


Semnificatul este asadar «inteles () al semnului lingvistic, care intra intr-un raport de interdependenta cu semnificantul sau expresia (cu secventa sau transa sonora) a acestuia; el este notat in ghilimele; de exemplu: in cuvantul casa, semnificatul "casa" se afla intr-un raport de interdependenta cu semnificantul sau expresia / c-a-s-a /; totalitatea semnificatilor dintr-o limba constituie planul continutului (CDobMD, 376) In perimetrul literaturii, semnificatul desemneaza "continutul" / "ideile", sau "sistemele ideatice", "sentimentele definitorii pentru o epoca" etc., dintr-un text, sau - de pilda, privitor istoria poeziei - «criteriul poeticului» - care, potrivit parerii lui Mircea Scarlat, din Istoria poeziei romanesti, este o parte a "conventiei poetice"; si «din cauza istoricitatii criteriului poeticului, nu exista un limbaj universal al poeziei, ci limbaje poetice ale varstelor sau curentelor culturale» (ScIst, I, 29). In stanescianul paradoxism ontologic al limbii, desigur, se produce o "revolta" / "revolutie" a semnificantului impotriva semnificatului, mergandu-se pana la semnificantul nascator de semnificat, caci "materia decurge din Cuvant / Logos" (cf. TSp, 133 sqq.)






Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright