Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate baniLucreaza pentru ceea ce vei deveni, nu pentru ceea ce vei aduna - Elbert Hubbard





Afaceri Agricultura Comunicare Constructii Contabilitate Contracte
Economie Finante Management Marketing Transporturi


Afaceri


Qdidactic » bani & cariera » afaceri
Tehnici de eficientizare a comunicarii in afaceri



Tehnici de eficientizare a comunicarii in afaceri


Tehnici de Eficientizare a comunicarii IN AFACERI



Set de intrebari fundamentale


Unde am de gand sa ajung in aceasta viata si de ce? .

Unde au ajuns altii care au urmat calea pe care doresc si eu sa merg? . Daca ceva nu-mi convine pot reveni la prima intrebare.

De ce altii au reusit? . Concret, cine cred eu ca a reusit cu adevarat?

De ce eu nu as putea face la fel? . Exista si aspecte negative ale reusitei? Pot fi evitate? Cum? . Daca nu am raspunsuri convingatoare pentru mine, atunci:

Constientizez ca sunt o parte din ecosistemul planetar.

Dau libertate fortei din mine, in acord cu ecosistemul din care fac parte si in care sunt parte, sa se manifeste.

Dau voie constienta bucuriei si succesului sa se 'apropie' de mine si sa se 'manifeste' prin mine - in acord deplin cu ecosistemul planetar.

Cum pot sti ca bucuria si succesul se apropie de mine? . Simplu: constatand ca uneori iti vine sa canti, sa zambesti si sa spui 'multumesc, Viata!'



Exista adevaruri pe care nu le-am constientizat suficient? . Da. Poate cel mai important este acela de a sti ca nu e obligatoriu sa ne chinuim cu viata asta. Apoi, n-ar fi rau sa constientizam ca fiecare are un loc sub soare, ca exista loc pentru succesul fiecaruia. Mai poti retine ca intotdeauna bucuria vine doar la cel care o merita.

Cum pot merita si eu 'bucuria succesului'? . Facand dovada ca si tu poti darui altuia sansa de a avea succes. Practic foloseste fiecare ocazie pentru a darui un zambet, o incurajare si pentru a nu cere nimic in schimb.

Exista ceva in noi care se opune bunatatii, altruismului? . Da, uneori avem obiceiul prost de a crede ca daruind saracim. In realitate este exact invers: daruind, ne imbogatim.

Undeva, in mentalitatea colectiva, exista niste 'tumori' ce pot fi extirpate? . Da, dar numai atunci cand exista o hotarare colectiva pentru asta. Spre exemplu, in unele colectivitati exista prostul obicei de a crede ca sansele de succes s-au diminuat. Realitatea este ca in tot raul exista un enorm potential pozitiv, ce poate fi usor valorificat. Problema este de a converti raul in bine, ca-n poveste.

Se poate converti raul in bine? . Nu numai ca se poate, dar e chiar foarte usor sa te pui in situatia pozitiva dupa ce cunosti bine dezavantajele raului. Se poate spune ca esti vaccinat si ca stii clar ce este bine. Trebuie doar sa simti binele ca si cand ar exista. Aparenta contradictie tine de obisnuintele noastre, iar obisnuintele se educa, ca si mintea, ca si inima, ca si viata. Da, si viata noastra se poate transforma prin educatie, sau prin re-educare in acord cu legile naturale ale succesului.

Cum ar arata un curs de auto-educatie pentru transformarea raului in bine?

Ar fi structurat in 3 etape:

etapa 1. - auto-cunoastere;

etapa 2. - lectii despre succesele altora;

etapa 3.- cursul propriu despre 'Drumul succesului personal'.

In etapa unu e nevoie de multa rabdare. Esecul etapei unu indeparteaza sansele de reusita. Etapa doi insusita inaintea etapei unu poate crea mari dezechilibre interioare, deci insucces major. Ordinea fireasca, naturala este aceasta: auto-cunoastere, cunoasterea altora si la urma definirea practica a caii proprii de succes. Doar astfel exista garantia succesului.

Nu exista scurtaturi? . Orice scurtatura este ne-naturala. Ce ar face un copil care este pus in situatia de a face fata solicitarilor unui adult cu mari probleme? . Ce s-ar face o floare care  s-ar trezi fara radacini si tulpina? . Ce s-ar face un gand bun pus in situatia unui mediu ostil de manifestare? . Ce te-ai face tu daca n-ai fi in stare sa recunosti binele din rau? . Ce te-ai face daca toti ar vedea in faptele tale doar succes notoriu, iar tu ai crede ca ai insuccese peste insuccese? . Ce s-ar intampla daca ziua nu ar veni dupa noapte, vremea buna dupa vreme rea? . Ce s-ar intampla daca tu ai constata ca fiecare etapa isi are logica ei, ca fiecare etapa este utila si necesara?

Ai putea fi multumit ca exista o ordine naturala a lucrurilor, ca viata merita traita cu bucurie pentru ca e frumoasa, ca bucuria succesului vine atunci cand este cazul; si este cazul atunci cand parcurgi etapele firesti. Nici o graba, nici o fortare nu este aducatoare de bucurii!

Nu se poate mari viteza fiecarei faze de viata? . Ba da, in acord cu legile universale. Conteaza rezultatele. Cand ai atins stacheta prestabilita poti trece la etapa urmatoare. Atunci si numai atunci. Cand maturitatea se manifesta poti hotari sa te auto-promovezi in etapa urmatoare.

De unde poti sti cand ai ajuns la maturitate? . Daca iti stii obiectivul si daca l-ai atins esti matur din acel punct de vedere. Trebuie sa fii atent la falsele senzatii de maturitate. Uneori esti tentat sa crezi ca ai finalizat treaba si ca meriti o auto-promovare.

Cum as putea fi sigur ca m-am maturizat dintr-un anumit punct de vedere? . Invatandu-i pe altii si constatand ca au inteles si aplica cu succes stiinta maturizarii tale. 


Despre clasificarea oamenilor din punct de vedere al perceptiei realitatii

Omul este o fiinta complexa, cu numeroase caracteristici ce evolueaza si interfereaza continuu. In mare, in fiecare exista tendinte mai mult sau mai putin pronuntate - referitoare la modul in care este dispus sa perceapa realitatea. Educatia poate, intre anumite limite, sa contribuie la 'slefuirea' uneia sau alteia dintre tendintele principale.

In esenta, cele mai importante caracteristici ale omului, din acest punct de vedere, sunt legate de modul de a analiza realitatea mai mult logic, mai mult imaginativ sau mai mult sentimental.


Exemple de abordari

Fiecare om are o 'misiune' pe care poate sa si-o indeplineasca cu cinste. Unii nu stiu cum sa faca. Ar fi util daca am intelege ca fiecare este 'o petala din floarea lumii', ca fiecare avem nevoie ca de aer de respect fata de sine si in acelasi timp fata de toti ceilalti. Lumea poate evolua normal doar daca marea majoritate intelegem ca suntem parti ale aceluiasi intreg.



Pasi ce pot fi parcursi

Pentru ca omul sa poata reusi in viata, el are nevoie de obiective clar definite, pana la detaliu. Fara acest element important nici nu poate sti unde se afla si nu poate fi multumit. E nevoie de o analiza atenta, de definirea clara a ceea ce-si doreste fiecare.

Pasii ce pot fi parcursi pentru stabilirea propriului obiectiv sunt:

Definirea notiunii de obiectiv; frecvent il asociem cu visul maximal sau visul maret, cu finalul viziunii realizarii capitale a vietii noastre.

Analiza realista, documentata, a posibilitatilor de atingere a unui obiectiv.

Analiza subiectiva a posibilitatilor de atingere a unui obiectiv; este esential sa utilizam tehnici creative individuale pentru a dezvolta si aprecia 'subiectiv' un numar cat mai mare de posibilitati. Fiecare om are posibilitatea de a face salturi majore in constientizarea etapelor propriei dezvoltari armonioase, in acord cu ecosistemul planetar.

Analiza unor exemple de obiective.

Optarea pentru un set de obiective personale; la cele cunoscute deja se pot adauga si unele percepute prin metode creative individuale.

Inventarierea sanselor obiective si subiective de atingere a obiectivelor fixate; inventarierea in scris, cu dezvoltari ale unora in cadrul 'Jurnalului personal' pot fi de un real folos. Folosul principal este legat de dezvoltarea propriei personalitati, de sansele deosebite ce rezulta din aceasta.

Punerea in aplicare a unui set de tehnici pentru atingerea obiectivului; in esenta se poate opta pentru tehnici rationale, realiste - in special pentru obiective usor de atins, si pentru tehnici imaginative combinate cu tehnici logice - in vederea unor obiective indraznete.

Este importanta etapa cunoasterii detaliate a tehnicilor disponibile, insusirea celor potrivite si aplicarea lor cu consecventa.(29).



Metoda creativa EFI-ROM


Metoda creativa armonioasa EFI-ROM este utila in special atunci cand nu avem nici o solutie convenabila sau atunci cand, in dorinta de succes armonios, vrem ca solutia pentru care am optat deja sa fie imbunatatita. Metoda poate deveni esenta dezvoltarii noastre de maine. Aici este esenta. Pe masura activarii potentialului interior in mod constient - la propria dorinta arzatoare - se descatusaza 'visurile armonioase'. Cei care pun in aplicare 'visurile proprii' sau 'visurile altora' sunt vrednici de tot respectul.


Variante:

Varianta aplicabila in special persoanelor preponderent logice

Varianta aplicabila in special persoanelor preponderent imaginative

Varianta aplicabila in special persoanelor preponderent sentimentale


Fiecare om poate aplica oricare varianta. Toate sunt bune. Important este sa participi activ la aplicatia dorita, folosind cu incredere metoda creativa EFI-ROM.


Metoda EFI-ROM - Varianta aplicabila in special persoanelor preponderent logice, care actioneaza mai mult cu mintea.


Etapele sunt:

identificarea logica a reusitei maxime pe care a avut-o individul;

identificarea logica a metodei care a dat , de-a lungul vietii, cele mai bune rezultate (indiferent de domeniu, secventa de viata);

identificarea celor mai buni prieteni, care au contribuit la succese de viata memorabile (daca nu exista, se considera propria persoana);

identificarea unor reusite ale altora - apreciate pozitiv de catre individul cautator de solutii eficiente armonioase;

identificarea de solutii care au starnit invidia prietenilor (sau invidia proprie);

identificarea de secvente de viata ce nu si-au gasit solutia potrivita pana acum;

conturarea a cel putin trei solutii logice posibile la problema pusa in discutie (a carei solutie eficienta armonioasa se cauta).


Exemplul 1

O femeie in toata puterea, dornica de a contribui la bunastarea familiei sale numeroase, isi pune problema unor surse suplimentare de castig - muncind la domiciliu.

Isi aminteste ca in timpul scolii facea cu mere placere figurine din ceara si ornamente din flori, in cadrul unui cerc aplicativ. Stia ca doua dintre colegele de atunci se ocupa acum de comertul en-gros, si hotaraste sa le propuna o colaborare reciproc avantajoasa. Isi si inchipuie ca totul va merge 'snur'. Stie ca e compatibila din multe puncte de vedere cu fostele colege si mai stie ca acestea vor fi dornice de a depana vechi amintiri.


Exemplul 2

Un tanar studios, dornic de a ajunge la performante cu totul deosebite se intreaba: 'Unde vreau eu sa ajung cu adevarat?' Dupa ce-si enumera prietenii, realizarile, insuccesele - in fine, dupa ce trece cu multa bucurie prin cele sase puncte ale metodei creative EFI-ROM, varianta pentru persoane preponderent logice, ajunge la punctul sapte. Stie bine ca celelalte sase puncte l-au pregatit pentru a 'contura' cu mare bucurie:

Vreau sa fiu un lider de opinie care sa formeze o scoala europeana pentru lideri de opinie.

Vreau sa incep chiar acum sa-mi conturez planul maret.

Vreau sa-i fac partasi la acest plan al meu pe toti concetatenii mei.

Simti ca niciodata nu a vibrat cu atata emotie ca acuma. Stia acum ceea ce nu a indraznit niciodata sa recunoasca; stia ca va fi un om foarte insemnat intre multi oameni insemnati. Stia ca are in el o forta cum nu credea ca poate exista, si era 'forta lui'.



Exemplul 3

Doi profesori de la UPM isi propun sa utilizeze metoda EFI-ROM pentru a afla solutii posibile privind evolutia UPM in urmatorii 10 ani. Iata punctul 7 al celor doi:


a.      Solutia principala va consta in unificarea sistemului de evaluare a performantelor didactice ale cadrelor didactice folosind 'Testul UPM'.

b.     Solutia s-ar contura prin unirea eforturilor a sapte cadre didactice cu vocatie pentru educatia performanta la inceput de mileniu trei.


c.      Solutia ideala ar putea apare din rezumatele examinarii unui lot reprezentativ de studenti si cadre didactice.


a.     Solutia eleganta, acceptabila pentru aceasta etapa de dezvoltare, ar consta, in opinia mea, in dezvoltarea unor cercuri studentesti aliate in cadrul unui program regional privind dezvoltarea puternica a aptitudinilor inovative practice ale studentilor.

b.     Solutia de rezerva ar consta in oferta de colaborare catre UPM lansata de catre un consortiu regional interesat in dezvoltarea aptitudinilor practice ale unor tineri, capabili sa performeze rapid.

c.      Solutia obisnuita ar consta in identificarea a 25 cadre didactice interesate de a participa la un experiment cu tema 'Viitorul UPM ne preocupa'.


Exemplul 4

Un grup de initiativa format din 7 persoane au hotarat sa afle solutii posibile pentru tema 'Eficienta se invata'. Au hotarat ca fiecare sa aplice individual metoda EFI-ROM, iar dupa ce vor aduna si evalua cele 21 solutii propuse sa-si propuna inca o 'runda' - de asta data cu un singur raspuns la punctul 7. Iata solutiile lor:

Lista cu cele 21 solutii

Cantecul 'Eficienta e cu noi'

Drumul invingatorilor - joc de societate

Dezbaterea virtuala 'Eficienta se invata'

Descoperire idei individuale interioare pe tema 'Eu sunt eficient'

Descoperirea ideilor eficiente - studiu de caz

Dezvoltare interactiva - Noi suntem eficienti

Descoperirea interpretarilor posibile pentru expresia 'eficienta individuala si de grup'

Dezvoltare jocuri pentru varstele mici, pe ideea eficientei personale

' Eficientei - Da si Nu ' - cantec pentru copii

Dezbateri televizate cu oameni de succes

'Atac' la persoana eficienta - atitudini utile

Acum e timpul - dezbatere cu persoane active

Dezbatere la locul de munca, sub genericul 'Eficienta se invata' - postere, banere etc.

Aplicatia 'Eficienta in familie'

Aplicatia 'Coltul scolar al eficientei'

Dezvoltare aptitudini intelectuale

Dezvoltare aptitudini artistice

Acoperiri in eficienta - studii socio-umane

Dezvoltarea unei activitati de parteneriat cu oameni care au reusit sa devina eficienti in urma unor dificultati semnificative

Activitati de sport combinate cu activitati artistice diverse

Activitati de valorificare superioara a experientei acumulate de oameni care recunosc ca sunt din ce in ce mai eficienti.  



Lista cu cele 7 solutii din runda a 2-a

Dezvoltarea miscarii 'Eficienta si prietenii ei'

Dezvoltarea Clubului de tineret 'Eficienta se invata'

Dezvoltarea actiunii 'Si eu pot deveni mai eficient'

Dezvoltarea actiunii 'Daca as putea'

Descoperirea tinerilor cu potential ridicat de eficienta

Introspectie profunda pe tema 'Eficienta din mine'

Activitati complexe, articulate, care duc la dezvoltarea miscarii 'Eficienti suntem cu totii'.


Se spune ca cei mai multi oameni sunt preponderent logici. Unii insa stiu ca foarte putini sunt in aceasta categorie. Iata o aplicatie a unui tanar care se autocaracteriza ca logic 99%.


Exemplul 5

Intr-o dimineata ca toate diminetile tanarul se trezeste cu o idee fixa: 'Ce ar fi daca s-ar duce la prietena lui cu un buchet de flori albe?' Desi hotarasera in ajun ca se vor intalni doar pe seara, isi zice: 'Ce ar fi daca as da curs ideii ce mi-a venit?'.

Si asa facu: merse la florarie si cumpara un superb buchet de flori albe. La iesire se intalni cu o fosta colega care parca disparuse din localitate acum cativa ani. Afla ca aceasta tocmai venise acasa dintr-o lunga calatorie in Tibet si ca voia sa-si intalneasca vechii colegi si sa le spuna ce adevaruri minunate descoperise acolo. Ii spuse ca le trimisese in gand fiecaruia cate un buchet de flori albe minunate - exact ca si cele pe care le avea in brate. Atunci avu o revelatie; nu numai ca nu era logic 99%, dar era chiar un 'imaginativ'. Pe loc ii oferi colegei buchetul de flori si ii propuse sa se intalneasca pe seara - cu toti vechii colegi si cu prietenii acestora - pentru a asculta ce o sa le spuna 'fata cu flori albe'.

De atunci a aflat ca toti oamenii sunt un pic logici, un pic sentimentali, si mult - foarte mult - imaginativi.


Metoda EFI-ROM - Varianta aplicabila in special persoanelor preponderent imaginative


Metoda consta in 3 secvente:

Identificarea 'Gandului Sponsor Armonios de Inceput'

a.      la orice problema, de orice natura, dupa o 'impregnare completa cu acea problema' (inventariere, traire, constientizare a cat mai multor aspecte ale problemei) se lasa un moment de liniste, de relaxare;

b.     dupa finalizarea etapei anterioare fiinta dornica de gasire a unei solutii armonioase eficiente isi aminteste de un moment placut din trecutul sau si se lasa 'impregnat' de amintirea placuta;

c.      fiinta 'impregnata cu amintirea placuta' isi aminteste de problema a carei solutie eficienta armonioasa o cauta si trece in revista primele ganduri, impresii, solutii care isi fac aparitia. Le noteaza pentru a le analiza cu atentie ulterior;

d.     in momentul in care are senzatia subiectiva ca a gasit solutia potrivita se opreste din 'visare';

e.     inventariaza 'la rece' notitele facute in starea de reverie creativa.


Exemplu:

Un student preocupat de identificarea directiei principale a vietii lui armonioase isi aminteste de momentul in care tatal si mama sa au plans de bucurie cand el a facut prima experienta de racheto-modelism reusita. Tine minte cu precizie ca au simtit ca sunt o adevarata familie. Pe acest 'fond' isi inchipuie deja ca stie ca ar vrea sa devina un urmas vrednic a lui Vlaicu, Coanda - ca ar vrea sa egaleze recordurile pe care doar in vis le atinsese. Voia sa doboare recordul de viteza din STARTREK. Stia ca doar gandul poate merge atat de repede. Si el voia sa zboare ca gandul. Avu o tresarire, un fior cand isi dadu seama ce voia sa faca: sa identifice cu viteza gandului solutii tehnice pentru aviatia viitorului. Acum stia raspunsul la problema lui: sa identifice cu viteza gandului solutii performante si sa le ofere altora pentru aplicare. Da, va deveni un profesionist in viitorologie si un scriitor de literatura de anticipatie. Da, asta va deveni.


Identificarea Gandului Sponsor Armonios de sfarsit

Stiind ca orice sfarsit este un nou inceput putem crede ca trebuie cautat un alt fel de Gand Sponsor Armonios de inceput. Totul se repeta pe fondul unei experiente mai bogate. E bine sa constientizam ca orice gand, vorba, fapta are urmari. Daca urmarile sunt pozitive atunci suntem pe drumul bun. Armonia generata in 'fluvii de Ganduri - sponsor - armonioase' de inceput si sfarsit confera vietii armonie deplina. Practicantii pot avea surprize peste surprize.


Exemplu:

Studentul din exemplul anterior isi spune: am constientizat sansa extraordinara de a deveni viitorolog si in acelasi timp scriitor de literatura de anticipatie - sectiunea realism prognozabil - si am stiut deja ca 40% din acest vis se va fi implinit in mai putin de 3 ani. Da, stia sigur ca va incepe ca expert viitorolog in echipa de la Club 'Si noi putem reusi', iar alaturi de colegii de acolo va scrie cartea SF 'Viitorul din noi'.


Daruirea intregii metode si aplicatiilor cunoscute, spre aplicare, tuturor doritorilor.

Exemplu:

Un intreprinzator, dornic de echilibrare dupa un experiment dureros, de fortare a norocului, isi zice: traiesc un moment placut dintr-un viitor posibil si 'vad' ca solutia la problema mea consta in dezvoltarea unei tehnici personale de comunicare inovativa - bazata pe mentalitatea abundentei, crearea de optiuni armonioase privind interpretarea unor evenimente din propria viata si imensa bucurie a privitului prin ochii 'iubirii altruiste'.


Metoda da rezultate mai ales atunci cand perseveram si facem astfel incat solutia noastra sa fie aplicabila si altora. Putem spune ca se petrece ceva 'miraculos', ca devenim adevarati 'maestri' in tehnica creativa armonioasa EFI-ROM

Metoda aceasta este utila chiar si atunci cand credem ca nu exista nici o solutie viabila.


Exemplu

Un individ certat cu legea, dornic de castig fara munca, cu numeroase antecedente, isi aminteste ca a auzit despre metoda EFI-ROM chiar la unul dintre fostii sai prieteni - pe vremea cand nu avea de gand sa devina un 'exemplu negativ'. Tine minte ca a ras de aceasta 'joaca'. Dar acum, fiind la mare inghesuiala, si-a spus: 'Fie ce-o fi; o incerc si pe asta'.

Se gandi ca ar vrea sa foloseasca metoda pentru a afla un raspuns la intrebarea; 'Cum as putea sa redevin om serios?' Pe acest fundal isi aminti chiar de prietenul lui - cel cu metoda EFI-ROM - si stiu care este solutia: va invita toti fostii prieteni - adica pe cei care fusesera si se mentinusera in zona 'exemple pozitive', si le va cere ajutorul. In trei luni va fi din nou integrat intre cei 'buni si seriosi'.

Acum isi puse din nou intrebarea: 'Si ce ma fac daca nu reusesc sa ma abtin de la obiceiurile de care vreau sa scap?' Pe fondul reamintirii unui moment din copilarie in care tatal lui il avertizase cu dragoste parinteasca: 'Fii atent fiule, nimeni nu culege decat ceea ce seamana.' Isi aminti brusc: 'Am semanat rautate, am cules rautate. Azi seman speranta, maine voi culege si mai multa speranta; apoi voi pune, alaturi de prietenii mei, doar vise indraznete. Voi culege vise realizate, implinite. Va fi minunat. In doi ani voi fi un exemplu bun de luat in serios. Voi sti si de ce nu e bine sa fii un exemplu negativ. Voi fi un exemplu credibil. Ii voi invata si pe altii metoda EFI-ROM'.

Pe acest fond se intreba: 'Cand voi fi la casa mea, cu ce ma voi ocupa?' Abia acum stia: 'Voi fi profesor-ambasador. Voi preda metoda EFI-ROM.'


Exemplu

Gandul Sponsor Armonios de Inceput


Un individ hazos isi zice: 'Ce mi-ar putea aduce succesul asteptat?' Isi aminti despre seara trecuta cand s-a distrat copios impreuna cu grupul sau de prieteni. Pe acest fond isi reaminti de problema lui si incepu sa scrie:


Despre mine, nici un bai,

Despre altii, ce-i pe plai.

Eu stiu bine c-am sa fac

Un concurs adevarat,

In vremea cositului.

Am sa fac o incercare

Sa bucure pe fiecare.

Le voi spune ca-i normal

Seara sa fie alai.

Alaiul va fi pe bune

Fericire pentru lume.

O retea de sugubeti

Asta-i sigur: o s-aveti!



Gandul Sponsor Armonios de Sfarsit

Omul nostru si stiu,

Ca la vara care vine,

Festivalul e minune,

Bani gramada o s-adune.

Stia cand,

Stia de ce,

Stia si cu ce.


Metoda EFI-ROM - Varianta aplicabila in special persoanelor preponderent sentimentale


Sesizarea si cotarea unei probleme cu 'inima'

Unii oameni apreciaza solutiile, situatiile de viata, 'cu inima'; ei sunt sentimentali. Fiecare poate usor identifica imaginativ sau logic solutii armonioase pentru fiecare problema, iar selectarea o poate face cu 'inima' astfel:

construirea mentala a unui scurt cantec despre solutia respectiva si acordarea unei note;

acelasi lucru pentru fiecare solutie-dorinta;

compara notele acordate si stabileste prioritatea prioritatilor.

E foarte posibil ca sa faca o melodie pentru cateva dorinte; in acest caz poate lega intre ele subiectele generatoare de aprecieri.



Exemplu

O tanara intreprinzatoare, dornica de a alege calea armonioasa a afacerii sale identifica logic urmatoarele cai posibile:

Sa faca un turneu de prezentare a produselor naturiste pe care le produce, in toata Europa;

Sa fie in primul rand prezenta la niste expozitii pe Internet;

Sa faca efortul de a cauta niste concetateni stabiliti in tarile Europei si sa colaboreze cu ei.

Folosind aprecierea cu 'inima', isi spune:


Am noroc si eu cu carul

Pentru ca vad iar limanul.

Am facut iar o isprava

Cu ceilalti oameni de treaba.

Am ales sa-i contactez

Prin Internet sa-i vizitez.

Ei curand m-au ajutat

Afacerea am dezvoltat.


URA!!! Stiu cum voi face:

voi lua legatura prin Internet cu tinerii stabiliti in tarile Europei;

le voi face o propunere de colaborare;

vom avea succes, ingloband experienta lor locala.


Exemplu

Un tanar dornic de aventuri in tinuturi indepartate alese in mod logic urmatoarele locuri pentru viitoarele deplasari:

Polul Nord indepartat;

Polul Sud;

Ecuatorul, in America.


Apoi incepu sa lase 'cantecul inimii':


'Polul Nord eu l-am visat

Imediat m-am inecat.

Acum stiu ca-i bine,

Sa stau asa cum imi vine.

Imi vine sa stau acasa,

Pana anul o sa treaca.

Atunci eu oi cauta,

De belele oi scapa.'

'Polul Sud este departe,

Eu stiu ca acolo-i, poate,

Un conflict intre nepoti.

Nu ma duc, nu suntem hoti.'

'Ecuatorul e pe burta,

Ecuatorul iar se-ncrunta.

De ce vreau eu sa-l infrunt?

Unde oare-o sa ma duc?'


In acel moment isi spuse: 'N-am crezut ca voi afla atatea informatii pe care le simt foarte apropiate de mine; simt ca nu e cazul sa ma duc nicaieri. Dar atunci, ce ar fi bine pentru mine sa fac?'. Iata textul obtinut 'cu inima':


Poti sa faci, omule bun,

Poti sa faci, poti sa aduni.

Poti s-aduni tot ce-i afla

Chiar in inima ta.


Se opri si se intreba: 'Ce as putea afla acum in inima mea?'

Si inima ii spuse:


Poti afla ca totu-i bun

Poti afla ca esti strabun.

Poti afla ca-n tine-acum

Se gaseste un strabun.

Poti sa-i ceri, poti sa-i oferi

Tot ce vrei.


'Ce poti sa-mi spui despre viitorul meu?'


Sunt inima ta,

Si isi spun asa:

Prin strabunul din carare

Poate afla fiecare

Ca e bine ca sa stii

Totul este intre vii.

Fii tu bun si recunoaste,

Tot ce vrei este in spate,

Si in fata, si ACUM.

Haide s-o pornim la drum.

Ai noroc, ai sanatate,

Ai o inima, nepoate.

Ai o inima zglobie,

Ai noroc pentru o mie.

Vei fi OM in lumea buna,

De te tii dupa furtuna,

Furtuna ce trece-acum

Peste omul ce nu stie

Ca el stie.

Drumul tau iti spune drept

Ai o inima in piept.

Iar in inima gasesti

Adevarul tau di-n veci.

Ai tot ce iti poti dori,

Ai tot ce vei implini.



Se pot obtine si 'raspunsuri prin inima'. Iata aplicatia  'Cantec din inima':



Exemplul 1

La intrebarea: 'Ce vrei sa-mi spui, inima mea?', cineva a primit raspunsul:


Eu, inima ta

Iti promit asa:

Poti, omule bun

Sa vezi chiar acum

Ca tu esti holtei

Numai daca vrei.


'Ce inseamna asta? Cum sa interpretez versurile anterioare?' . Inima ii zice:


Poti sti chiar acum

Ca tu poti vedea

Cum vei vrea.

Un exemplu eu iti dau

Numai daca vreau,

Si eu vreau.

'Unde vrei sa mergi

pentru un succes?


Nu pleca acum

Ia-ma chiar la drum.

Succesul e mare

Si il are fiecare.

Actiunea-i grea

Fara a marca

Bucuria ta

Chiar cu inima.'

Exemplul 2


Pot acum sa-ti spun

Omule cel bun

Ca orice ai vrea

Tot cu inima

Tu vei discuta.

Eu iti dau un sfat

Fa ca un om bogat

Cu inima mare

Sa apara-n zare.

Sa spuna raspicat:

Eu azi am oftat

Ca inima imi spune

Tot ce e pe lume.

Si imi spune drept

Cand eu o respect.



Obs. Metoda creativa individuala EFI-ROM, fata de alte metode creative utilizate de-a lungul timpului, are avantajul ca permite abordarea problemei in corelatie cu informatiile din subconstientul persoanei care o aplica. A dat rezultate excelente in cazuri in care alte metode s-au dovedit greoaie sau inoperante. Metoda creativa armonioasa EFI-ROM se poate utiliza cu rezultate excelente de catre aceia care sunt dispusi sa mobilizeze informatii profunde din interiorul propriei fiinte.

Ideile sunt ca si oamenii: dornice de afirmare - asa cred unii. Se spune ca ideile au forta lor, au energia lor; asa cred unii. Multi dintre oamenii de succes asa cred. Ei investesc ideile cu forta lor. Ei fac din ideile 'improprietarite astfel' surse de succese notabile.

Pentru a reusi, orice om are nevoie de forta, astfel incat impreuna cu ideile lor sa formeze o 'echipa de succes'. Desi unii cred ca e putin important daca ideile sunt sau nu in acord cu omul ce incearca sa le materializeze, realitatea confirma faptul ca doar atunci cand exista un acord deplin intre ideea generatoare de proiecte si persoana ce si-o insuseste pentru a o pune in aplicare, rezultatele sunt de exceptie.

Modul de testare al 'compatibilitatii' intre un individ si ideile sale este destul de laborios. In esenta au valoare mai mare aprecierile 'din inima', care - atunci cand concorda cu cele logice - produc rezultate la nivelul asteptarilor.

Exista numeroase idei care "ne trec prin cap' - spun unii, si asa este. Important este ca, pentru anticiparea unei finalitati asteptate, ideile de baza sa fie dezvoltate in adevarate 'familii de idei'. Numai astfel, exact ca intr-o familie performanta, vom obtine idei-forta capabile sa genereze fapte.

Exista aspecte putin cunoscute ale dezvoltarii unei idei. Tehnicile obisnuite precizeaza ca procesul de dezvoltare al unei idei ar include numerosi pasi care s-ar inlantui. Unii precizeaza ca sunt necesare anumite conditii prealabile pentru ca procesul sa fie util. Printre acestea se numara si urmatoarele:

Necesitatea ca ideea sa fie foarte puternica, adica sa acapareze campul de interes al celui care o emite.

Necesitatea ca momentul si locul de dezvoltare sa aiba caracteristici de genul: oportunitate si desfasurare armonioasa.

Necesitatea ca fiecare participant sa fie apt pentru a intelege viitorul.

Necesitatea ca fiecare participant sa fie interesat sincer de a aprecia valorile nenascute inca.


Pentru ca procesul generarii interne, individuale sau de grup, a ideilor sa fie apreciat la justa valoare vom da un exemplu:

Un tanar entuziast isi zice: 'Ce bine ar fi daca as reusi sa culeg roadele educatiei mele instantaneu'. Ideea are forta si in mintea tanarului incep sa apara idei de genul:

'excelenta este apanajul celor invatati si curajosi';

'cantecul este mijlocul cel mai facil de a transmite un mesaj complex';

'cantecul imi place, cantecul ma domina';

'cantecul este jobul vietii mele';

'prin cantec voi transmite experienta si bucuria mea'.


Un alt exemplu:

Un grup creativ cu un nume sonor - 'Gloria' - isi propune sa dezvolte ideea urmatoare: Academia 'Si noi putem reusi' este o realitate care ne bucura pe cei peste sapte milioane de membri ai Clubului 'Si noi putem reusi'. Unul dintre ei zice: 'Suntem doar sapte sute de oameni deocamdata'. 'Vom fi trei mii in doua luni' - zice altul. 'Vom implini visul nostru in trei ani' - zice altul. 'Cum?' - intreba altul. 'Uite asa:

vom dezvolta aplicatia 'Efi si prietenii'; in trei ani vom avea o retea europeana de cluburi foarte apreciate;

vom cantari bine fiecare propunere;

vom pune mintea la contributie.

Prin metoda creativa EFI-ROM putem gasi raspunsuri posibile dupa ce transformam fiecare afirmatie in intrebare. Astfel, la intrebarea:

'Cum vom dezvolta aplicatia 'EFI si prietenii'? - unul dintre membrii grupului a gasit urmatoarea solutie:

vom scrie un afis de genul 'Daca vrei, te poti asocia cu noi - pentru succes personal';

vom  tipari afisul si vom impanzi localitatile cu el;

vom face in fiecare localitate cate un 'club experimental', la unul dintre solicitanti;

vom dezvolta actiunea, creand astfel reteaua-franciza 'Si noi putem reusi'.


La intrebarea: 'Cum vom cantari bine fiecare propunere?' - un membru a optat pentru raspunsul:

cheia va fi data de un set de indicatori logici si holistici de apreciere, ce va apare din truda catorva colegi de club;

esenta va consta in a face din fiecare succes validat public, o sansa pentru multi altii;

elementele de interes colectiv major vor fi alese in cadrul unor manifestari publice cu o nota aparte.


La intrebarea: 'Cum ne vom pune mintea la contributie?' - cineva  a raspuns:

vom deschide un ciclu de intalniri cu 'oameni care au reusit';

vom lansa un set de 'slagare in devenire' pe tema succesului in viata:

vom sprijini eforturi similare;

vom continua sa ne 'maturizam succesele anterioare';

vom pune bazele unei organizatii non-profit cu numele 'Succesul se invata'.




Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright