Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Gradinita


Qdidactic » didactica & scoala » gradinita
Joc didactic - primavara- flori- culori



Joc didactic - primavara- flori- culori


CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate integrata (cunoasterea mediului, cunostinte matematice, elemente de limbaj, de activitate practica, muzicale si civice)

TEMA ACTIVITATII: Primavara- flori- culori

MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic

TIPUL ACTIVITATII: Consolidare

SCOPURI

- fixarea cunostintelor copiilor despre plante, respectiv florile de primavara;

- consolidarea deprinderii de exprimare corecta, constienta, in propozitii;

- consolidarea deprinderii de a recunoaste sunetul initial al cuvantului dat si de a desparti corect in silabe;

- consolidarea cunostintelor matematice de numarare, asociere cifra- cantitate;

- consolidarea unor deprinderi practice;

- consolidarea cunostintelor copiilor despre poezii, proverbe, zicatori invatate anterior;

- consolidarea deprinderilor ritmico- melodice de interpretare a unor cantece si a memoriei auditive;

- dezvoltarea operatiilor gandirii (analiza, sinteza, comparatie) a atentiei voluntare si a spiritului de echipa si de competitie;

- cultivarea interesului si placerii pentru invatarea prin cooperare .




OBIECTIVE OPERATIONALE: Avand la dispozitei materialul didactic si pe baza explicatiilor primite referitoare la sarcina si regulile jocului, copiii vor fi capabili:

O1- sa recunoasca, folosind toti analizatorii, florile de primavara;

O2- sa sorteze jetoanele cu flori in functie de numarul silabelor fiecarui cuvant;

O3- sa recunoasca sunetul initial al cuvintelor date, asociind litera corespunzatoare;

O4- sa reconstituie o planta, precizand rolul fiecarei parti componente;

O5- sa cumuleze bulinele de pe zaruri, alegand astfel floarea corespunzatoare numarului de puncte,;

O6- sa rezolve probleme ilustrate, redand in scris operatiile efectuate;

O7 - sa manifeste un comportament pozitiv fata de mediu,

O8 - sa recunoasca si sa interpreteze cantecul "Samba Florilor" cu ajutorul negativului, respectand linia melodica ;

O9 - sa coopereze pentru rezolvarea fiecarei sarcini cu coechipierii.



METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, munca in echipa, jocul.

MATERIAL DIDACTIC: vaze cu flori ,costume flori si fluturi, calculatoare, CD Piticlic de primavara, planse cu probleme ilustrate, imagini cu partile unei plante, jetoane cu flori, Lotto floral, zaruri, imagini cu diferite comportamente pozitive sau negative in legatura cu mediul, CD cu negativul cantecului, recompense.

SARCINI DIDACTICE :

Recunoasterea florilor de primavera si a caracteristicilor acestora ;

Rezolvarea unor sarcini care implica cunostinte despre natura, cunostinte matematice, cunostinte de limbaj, , deprinderi practice, conduite morale si deprinderi ritmico- melodice .

REGULI DE JOC:

Raspunde numai copilul ales de iepuras prin versurile "Iepurasul la drum porneste,/ Ghici la cine se opreste".Raspunsurile corecte sunt aplaudate si recompensate. Daca nu reuseste sa rezolve sarcina, copilul va alege un coechipier sa il ajute.

ELEMENTE DE JOC: Iepurasul Puf- Alb , surpriza, ghicire, miscare, aplauze, stimulente, folosirea onomatopeelor.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC

Stela Berciu, "Indrumator pentru invatamantul prescolar", Editura Petrion, Bucuresti 1998;

Florica Mitu, Stefania Antonovici, " Jocuri didactice integrate pentru invatamantul prescolar", Editura Humanitas Educational, 2005;

Silvia Dima, Daniela Paclea, Aurica Condrea, "Veniti sa ne jucam, copii!"- Antologie editata de Revista Invatamantului Prescolar, 1995

DURATA ACTIVITATII: 30- 35 minute.






ETAPELE ACTIVITATII

OBIECTIVE OPERATIONALE

CONTINUTUL ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

I. MOMENT

ORGANIZATORIC


Se vor realiza:

-aerisirea salii de grupa

- aranjarea materialului demonstrativ si distributiv si a mobilierului (scaunelele la masute)

- introducerea copiilor in sala de grupa

- salutarea oaspetilor

II. CAPTAREA ATENTIEI

In sala de grupa apare un iepuras foarte trist, carandu-le copiilor sa il ajute sa o induplece pe Zana Primaverii sa il ierte pentru ca a incurcat anotimpurile. El va avea nevoie de ajutorul copiilor sa isi clarifice cunostintele despre anotimpul primavara si despre flori.

Metode didactice

-observarea

-explicatia

conversatia

- orala

Lucrare: Mihai Eminescu si Ideologia si estetica simbolismului in poeziile lui Eminescu
Document online: " aci sosi pe vremuri " de ion pillat, tema: iubirea

- frontala

Itemi:

1. Recunoasteti personajul!

III. ANUNTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELOR

Copiii vor fi intrebati daca vor sa il ajute pe iepuras. Impartiti in doua echipe -flori si fluturi, ei vor trebui sa coopereze pe tot parcursul activitatii, sa rezolve toate sarcinile impreuna, sa se ajute si sa se incurajeze reciproc. Daca vor reusi sa il ajute pe iepuras, vor fi recompensati de acesta.

Metode didactice

- conversatia

- explicatia

ETAPELE

ACTIVITATII

OBIECTIVE OPERATIONALE

CONTINUTUL ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

IV. EXPLICAREA SARCINII SI FIXAREA REGULILOR JOCULUI

Se vor explica copiilor sarcina si regulile jocului. Este ales un copil prin rostirea versurilor "Iepurasul- acum porneste/ Ghici la tine se opreste" Fiecare copil ales din cele doua echipe va trebui sa gaseasca raspunsurile corecte la sarcinile primite. Doar raspunsul corect in timp util va da posibilitatea continuarii jocului, in caz contrar echipa primind o sarcina suplimentara. Se va accentua rolul coechipierilor de a incuraja permanent si de a ajuta in caz de nevoie.

Metode didactice

-explicatia

V. DEMONSTRAREA JOCULUI

O1

O9

Cele doua echipe vor delega un copil care sa il ajute pe iepuras sa mearga pe drumul marcat de urme mici/ mari, pentru a culege 3 panselute, respective 7 lalele din gradina Zanei Primaverii, ceilalti avand rolul de a-l ghida si incuraja permanent.

Metode didactice

- explicatia

- demonstratia

- actionala

- pe grupe

Itemi:

1. Mergeti pe drumul marcat de urmele mici/ mari si culegeti (incercuiti) 3 panselute si 7 lalele din gradina Zanei Primaverii.

ETAPELE

ACTIVITATII

OBIECTIVE OPERATIONALE

CONTINUTUL ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

VI. EXECUTAREA JOCULUI DE CATRE COPII

O1

O9







O2

O3








O4

O9

VARIANTA I- " Nas de detectiv "


Copiii vor trebui sa recunoasca pe baza analizatorilor olfactiv si tactil flori de primavara.




VARIANTA II- " JOCUL SILABELOR"


Copiii vor sorta jetoanele cu flori in functie de numarul de silabe al cuvantului care denumeste imaginea, precizand sunetul initial si asociind litera corespunzatoare.






VARIANTA III- " PUZZLE FLORAL"


Copiii vor reconstitui o planta- avand la dispozitie partile acesteia-, precizand rolul fiecarei parti.

Metode didactice

- explicatia

- exercitiul






Metode didactice

- explicatia

- exercitiul










Metode didactice

- explicatia

- exercitiul

-actionala

-pe grupe


Itemi:

1. Recunoaste floarea dupa miros si prin pipait.



Itemi:

1. Denumeste imaginea

2. Desparte in silabe

si precizeaza numarul acestora

3. Recunoaste sunetul initial si asociaza litera corespunzatoare


Itemi:

1. Reconstituie planta

2. Precizeaza rolul fiecarei parti a plantei.

ETAPELE ACTIVITATII

OBIECTIVE OPERATIONALE

CONTINUTUL ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

 

VI. EXECUTAREA JOCULUI DE CATRE COPII

O5

O9












O6

O9

VARIANTA a IV-a- "LOTTO FLORAL"


Copiii vor arunca zarurile, vor aduna punctele de pe acestea si vor pune in vaza floarea care poarta cifra corespunzatoare numarului de buline.








VARIANTA a V-a: "PROBLEME ILUSTRATE"


Copiii vor rezolva doua probleme ilustrate, verbalizand si apoi scriind operatia matematica efectuata.





Metode didactice

- explicatia

- exercitiul











Metode didactice

- explicatia

- exercitiul

Itemi:

1. Aruncati zarurile

2. Adunati bulinele de pe cele doua zaruri

3. Pune in vaza floarea care poarta cifra corespunzatoare numarului de buline.


-actionala

-scrisa


Itemi:

1.Descrie imaginea;

2. Rezolva problema.

 

ETAPELE ACTIVITATII

OBIECTIVE OPERATIONALE

CONTINUTUL ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

 

VI. EXECUTAREA JOCULUI DE CATRE COPII

O7

O9

VARIANTA a VI-a: "Asa da! Asa nu!"


Copiii vor alege din situatiile prezentate doar pe cele care promoveaza un comportament moral de protectie a mediului inconjurator.
Metode didactice

- explicatia

- exercitiul

- orala

- pe grupe

Itemi:

1. Cum ne purtam cu florile?

 

VII. OBTINEREA PERFORMANTEI ASIGURAREA RETENTIEI SI A TRANSFERULUI

O1

Se va realiza prin fisa individuala.

Metode didactice

- explicatia

-problematizarea

-exercitiul

- actionala

- individuala

Itemi:

1.Lipiti pe covor flori astfel:

-laleaua in cerc

- panseluta in dreptunghi

-trandafirul in triunghi.

2. Scrieti in patrat numarul florilor de primavara de pe covor.

 

ETAPELE ACTIVITATII

OBIECTIVE OPERATIONALE

CONTINUTUL ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

 

IX. INCHEIEREA ACTIVITATII

Iepurasul ii apreciaza si recompenseaza pe copii pentru faptul ca au fost adevarate echipe de si au reusit sa il ajute sa inteleaga multe lucruri interesante despre flori si sa fie iertat de Zana Primaverii pentru ca a incurcat anotimpurile.

Copiii vor recunoaste cantecul "Samba florilor' si il vor interpreta, in timp ce o pereche de copii- dansatorii grupei- vor dansa pe ritm de samba.

Metode didactice

- conversatia

Itemi:

1. Recunoasteti melodia.

2. Cantati "Samba florilor"



Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright