PROIECT DIDACTIC GRUPA: mijlocie Elemente de activitate casnica, covrigei mari si mici

Evenimentul

didactic

Continutul stiintific

Strategii didactice

Evaluare

I. Organizarea

activitatii

II. Captarea

atentiei

III. Anuntarea temei si enuntarea obiectivelor

IV. Dirijarea invatarii

Incheierea activitatii

- Aerisirea salii de grupa si asezarea mobilierului   pe trei grupe. Pregatirea materialului didactic necesar copiilor si educatoarei.

Printr-o conversatie despre un sirag de covrigei.

- Azi vom fi patiseri (cei care se ocupa cu modelarea si coacerea covrigeilor, cornurilor, batoanelor etc) si vom modela covrigi mari si mici si ii vom coace in cuptor.

Intuirea materialului:

Din ce se face covrigul? (din aluat)

Ce forma are? (rotunda)

Ce mai observati pe el? (seminte de mac, susan, sare)

Explicarea si demonstrarea:

Fiecare copil are pe masa sa o farfuriuta cu coca. Intai modelam un covrig, apoi altul si altul pana terminam aluatul. Tehnica este aceeasi ca la modelaj. Vom rupe o bucata de aluat dupa care o vom modela prin miscare translatorie a palmei fata de masa obtinand un bastonas cat de lung sau scurt il dorim si ii lipim capetele obtinand un cerc. Luam alta bucata de aluat si il modelam tot la fel pana terminam coca.

Fixarea etapelor de lucru o voi face cu ajutorul copiilor.

Exercitii de incalzire a mainilor:

"Mana, lebada o fac

Care da mereu din cap,

Lebedele-n jur privesc

Mainile eu le rotesc"

"Palmele nu stau deloc

Ci se pregatesc de joc

Degetele-mi sunt petale

Le deschid ca la o floare"

"Ploaia cade ne-ncetat

Varful degetelor bat

Si apoi le rasfiram

Si la pian noi cantam"

Executarea temei de catre copii

Se va lucra pe fond muzical. Voi acorda ajutor si indicatii acolo unde va fi nevoie.

Dupa expirarea timpului de lucru copiii isi vor analiza lucrarile proprii si ale altor colegi, respectand criteriile date.

In final voi face aprecieri asupra modului cum s-a desfasurat activitatea, cat de harnici au fost copiii.

Voi aduna intr-o tava toti covrigii si ii vom baga in cuptor sa se coaca. Dupa aceasta voi merge cu copiii la spalator.

conversatie

observarea

conversatia euristica

explicarea si demonstrarea

jocul

exercitiul practic

conversatia

aprecierea

formularea unor raspunsuri logice

valorificarea experientei personale

valorificarea experientei personale