Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Matematica


Qdidactic » didactica & scoala » matematica
Inmultirea si impartirea numerelor pana la 1000 - test de evaluare sumativa



Inmultirea si impartirea numerelor pana la 1000 - test de evaluare sumativa


Numele si prenumele . . . . . . . . . . . . . . . . . .                                      Data . . . . ..

  1. Calculati:                                                c)prin adunare repetata:

a) 34x10= . . b) 800:10= . 5x40= . .

5x100= . . 800:100= . _____ _______ ______ _________

70x10= . . 400:2= . .. 3x123= . .

10x100= . 90:3= . .. _____ _______ ______ _________

50x7= . . 240:8= . . 2x87= . . .

3x200= . . 400:5= . . _____ _______ ______ _________

2.Calculeaza dupa model:


36x6= . . 696:3= . . . 84:2= . . 137x5= . ..

(30+ . .)x6= . (600+90+6):3= . . (80+4):2= . .. (100+ . .+ . .)x5=

. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .

78:3= . .. 96:4= . . 58:2= . ..

(60+18) :3 = . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

60:3 + 18:3= . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .

20 + 6 = 26 . . . . . . . . . . . . . . . . . .


3.Scrie exercitii potrivite pentru desenele de mai jos:

=o suta =o zece =o unitate







___________ ___________ ____________


4.Calculeaza in doua moduri:

5x7 - 4x7= . . 56:8 - 48:8 = . . (4+5)x6= . .. (36+45):9= . .

. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . .


  1. Marcela a primit 23 de pixuri. Ea le imparte cate 4 pixuri prietenelor sale.

Cate prietene are Marcela?

Cate pixuri ii raman?

Cate pixuri ii mai trebuie sa aiba si ea tot 4?

Rezolvati problema cu desen sau scadere repetata.                    Rezolvare

__________ ______ ____ _____ _______ ______ ______________





Descriptori de performanta

EX.

FOARTE BINE

BINE

SUFICIENT











-14-15 rezultate corecte

-descompune nr. ca suma si aplica distributivitatea corect, are 1-2 greseli mici de calcul

-scrie 3 operatii

-calculeaza corect in doua moduri, avand 1-2 erori de calcul

-rezolva corect cele 3 aflari

-10-12 rezultate corecte

-descompune nr. ca suma si aplica distributivitatea corect, are 3-5 greseli mici de calcul

-scrie 2 operatii

-calculeaza in doua moduri 2 exercitiii si 2 intr-un singur mod

-rezolva 2 aflari

-6-9 rezultate corecte

-rezolva corect 2 exercitii




-scrie o operatie corect

-calculeaza intr-un singur mod, respectand ordinea efectuarii operatiilor

-face desen, incercand sa rezolve impartirea cu rest

Elevii cu CES rezolva sarcinile cu sprijin din partea invatatoarei.

De la ex.2 doar primele 4 exercitii, iar 4 intr-un singur mod.



Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright