PORTFOLIO GRAMMAIRE

L’accent aigu - ne se place que sur le son [e] ;

- il indique que cette voyelle est fermée: vérité, été, charité ;

- il est utilisé à la finale (allé, parlé, oublié) ou devant un e muet (fée, journée), mais aussi à l’intérieur du mot (réussir, léger, ménage).

L’accent grave

- il indique que la voyelle est ouverte: frère, pèle, cède, achète, lèvre ;

- il se met sur les voyelles a, u, e ;

- il sert à distinguer les mots homonymes :

a (verbe)/à (préposition)

des (article)/dès (préposition)

ou conjonction / où (pronom relatif)

L’accent circonflexe

- il se met sur les voyelles: a, e, i, o, u ;

- il s’emploie pour indiquer la suppression d’une lettre (apôtre autrefois apostre, fête autrefois feste), ou bien pour indiquer que la voyelle est longue (le pôle, le dôme) ;

- il sert aussi à distinguer les mots homonymes: cru/crû, du/dû, sur/sûr, jeune/jeûne ;

La cédille se place sous le c devant les voyelle a, o, u pour indiquer le c doit être prononcé [s] : leçon, façade, reçu, il avança.

Le tréma se place sur les voyelle e, i, u pour indiquer qu’il faut les prononcer séparément de la voyelle qui précède : haïr [a-ir], égoïste, naïf, aiguë, Noël, Saül.

Les articles

Définis : le, l’, la, les

Indéfinis : un, une, des

Contractés :

- au : Paul va au cinéma.

- à la : Il s’adresse à la directrice.

- aux : Elles vont aux Etats-Unis.

- du : L’entrée du tunnel est bloquée.

- de la : Les portières de la voiture sont fermées.

- des : La lecture des journaux est intéressante.

Partitifs : du, de la, de l’, des

Les articles indéfinis et partitifs sont remplacés par la préposition de :

- dans une phrase négative :

Vous avez des sandwichs? Non, nous n’avons pas de sandwichs.

Vous avez des œufs durs? Non, nous n’avons pas d’œufs durs.

Vous buvez du lait? Non, je ne bois pas de lait.

Vous avez de l’argent? Non, je n’ai pas d’argent

Vous avez de la bière? Je n’ai pas de bière.

- après un quantitatif :

Vous mangez des pommes. Vous mangez beaucoup/peu de pommes.

Exception : Vous mangez bien des pommes.

- devant un qualificatif :

Vous avez des fleurs. Vous avez de belles fleurs.

L’adjectif interrogatif

Quel film? Quels films?

Quel ami? Quels amis?

Quelle rue? Quelles rues?

Quelle étudiante? Quelles étudiantes?

Adjectif et pronoms démonstratifs

ce monsieur/ces messieurs

cet ami/ces amis

cet homme/ces hommes

cette femme/ces femmes

cette amie/ces amies

celui-ci/là, celui de …, celui qui/que …/ ceux –ci/là, ceux de …, ceux qui/que

celle-ci/là, celle de …, celle qui/que …/ celles –ci/là, celles de …, celles qui/que

Adjectifs et pronoms possessifs

mon, ma, mes/ le mien, la mienne, les miens, les miennes

ton, ta, tes/ le tien, la tienne, les tiens, les tiennes

son, sa, ses/ le sien, la sienne, les siens, les siennes

notre, nos / le, la nôtre, les nôtres

votre, vos/ le, la vôtre, les vôtres

leur, leurs / le, la leur, les leurs

Adjectifs et pronoms indéfinis

chaque élève/ chacun(e) est à sa place

aucun(e) élève/ aucun(e) n’est présent(e)

pas un (pas une) élève/ pas un (pas une) n’est en classe

tous (toutes) les élèves/ tous (toutes) sont en classe

un(e) autre élève/ un(e) autre viendra

d’/les autre élève/ d’/les autres viendront

plusieurs élèves/ plusieurs partiront

certains (certaines) élèves/ certains (certaines) resteront

quelques élèves/ quelques-uns(unes) réussiront

personne n’est venu

rien de nouveau/ rien à dire

quelque chose d’intéressant/quelque chose à dire

on croit; on fait; on pense; on dit

Les degrés de comparaison des adjectifs

- positif :

Il est beau

- comparatif

- de supériorité : Il est plus beau que son frère.

plus joli(e), plus intéressant/ plus de temps, plus d’amour; Elle boit plus que lui.

- d’égalité : Il est aussi beau que son frère.

aussi joli(e) que …/ autant d’argent que autant d’argent que/ Il gagne autant qu’elle.

- d’infériorité : Il est moins beau que son frère.

moins beau, moins belle/ moins de temps, moins d’argent/ Il parle moins que toi.

- superlatif

- relatif - de supériorité : Il est le plus beau de son entourage.

le plus joli de tous, la plus belle de toutes/ le/la meilleur(e) de tous (toutes)/ C’est lui qui a le plus d’argent/ C’est moi qui gagne le plus.

- d’infériorité: Il est le moins beau de son entourage.

C’est elle qui a le moins de défauts/ C’est elle qui parle le moins bien.

- absolu : Il est très (bien, for, extrêmement) beau, franchement.

Adjectifs avec des comparatifs et des superlatifs irréguliers

- bon - meilleur(e)/ le, la meilleur(e)

- petit - moindre/ le, la moindre

- mauvais - pire/ le, la pire

Les adjectifs numéraux

- cardinaux : un, deux, trois,quatre,cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt, vingt et un, vingt-deux, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, soixante et onze, soixante-dix-neuf, quatre-vingts (avec s), quatre-vingt-un (sans s), quatre-vingt-dix, cent, deux cents (avec s), deux cent un (sans s), mille, dix mille, cent mille, un million, neuf milliards

- ordinaux: premier, deuxième, troisième, quatrième, cinquième, sixième, septième, huitième, neuvième, dixième, onzième, douzième, treizième, quatorzième, quinzième, seizième, dix-septième, dix-huitième, dix-neuvième, vingtième

Les pronoms personnels compléments

- objet direct : me, te, le, la nous, vous, les

- objet indirect : me, te, lui, nous, vous, leur

Place des pronoms :

Je le vois. / Je ne le vois pas.

Je l’entends. / Je ne l’entends pas.

Je lui parle. / Je ne lui parle pas.

Je l’ai vu. / Je ne l’ai pas vu.

Je l’ai entendu. / Je ne l’ai pas entendu.

Je lui ai parlé. / Je ne lui ai pas parlé.

Je veux le voir. / Je ne veux pas le voir.

Je veux l’entendre. / Je ne veux pas l’entendre.

Je veux lui parler. / Je ne veux pas lui parler.

Les pronoms relatifs

- simples :

qui : La fille qui parle est ma copine.

que : Le livre que tu lis est intéressant.

où : La station où tu passes tes vacances est à la montagne.

dont : Le roman dont tu parles est magnifique

- composés :

lequel/ lesquels, laquelle/lesquelles,

auquel/ auxquels, à laquelle/ auxquelles

duquel/desquels, de laquelle/ desquelles

Les pronoms adverbiaux

- En remplace des noms précédés par la préposition de :

Vous avez du lait? Oui, j’en ai.

Vous avez de l’eau minérale? Non, je n’en ai pas.

Tu veux combien de sucre dans ton café? J’en prends deux.

Elle a combien d’enfants? Elle en a trois.

Tu veux du thé? J’en veux une tasse.

Tu achètes des pommes? J’en achète un kilo.

- Y remplace des noms précédés par les prépositions : à, dans, en, au sur

Il va à Marseille. Il y va.

Nous sommes dans la classe. Nous y sommes.

Il habite en Argentine. Il y habite.

Nous sommes allés au théatre. Nous y sommes allés.

Il peut aller en Angleterre. Il peut y aller.

Elle veut aller au Canada. Elle veut y aller.

Le verbe

La négation :

temps simple : ne + verbe + pas

- temps composé : ne + auxiliaire +pas+participe passé

- infinitif : ne pas + infinitif

La négation pas peut être remplacée par : jamais, plus, rien, personne, aucun (e), nul(e), point, guère, ni … ni.

Impératif (forme affirmative)

- 1^er groupe : écoute ! écoutons ! écoutez !

- 2^e groupe : finis ! finissons !, finissez !

- 3^e groupe : prends ! prenons ! prenez !

- verbes pronominaux :

tais-toi ! taisons-nous ! taisez-vous !

amuse-toi (bien) !, amusons-nous ! amusez-vous !

Impératif (forme négative)

- verbes non pronominaux :

Ne regarde pas.

Ne prenez pas le train.

N’allez pas à Paris.

Ne faites pas cela.

Ne dis pas cela.

PROIECT: Absurdul - categorie estetico-literara derivata din cultivarea in fertilele PROIECT: INCEPUTURILE LITERATURII CULTE (primii scriitori „profesionisti”)

- verbes pronominaux :

Ne t’inquiète pas.

Ne vous inquiétez pas.

Ne vous dérangez pas.

Ne nous affolons pas.

L’accord du participe passé

- conjugué avec « avoir »

- le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet, mais il s’accorde en genre et en nombre avec le C.O.D. si celui-ci précède le verbe :

Ces parents ont gaté leurs enfants. (le C.O.D. suit)

Voilà la réponse qu’il a donnée.

Ces films? Je les ai déjà vus.

- conjugué avec « être »

- le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe :

La salle était remplie.

Ces enfants sont gatés.

Elle est partie.

On conjugue avec l’auxiliaire « être » :

a.      tous les verbes à la voix passive ;

b.     tous les verbes à la voix pronominale ;

c.      des verbes actifs intransitifs comme : aller, arriver, décéder, entrer, éclore, échoir, mourir, naitre, partir, rester, rentrer, tomber, venir (devenir, intervenir, provenir, survenir, redevenir, revenir,) ; certains verbes actifs comme descendre, monter, sortir, passer se conjuguent avec avoir  quand ils sont transitifs et avec être quand ils sont intransitifs (Elle a descendu les valises. Elle est descendue du train.)

Le participe passé des verbes pronominaux

- cherchez s’il y a un C.O.D. Si oui, appliquez la règle du participe passé conjugué avec avoir:

Ils se sont lavé les mains.

Les mains qu’ils se sont lavées sont encore sales.

- le participe passé reste invariable quand le pronom réfléchi est C.O.I. : se rire, se sourire (l’un à l’autre) se parler, s’écrire, se téléphoner, se succéder, se nuire :

Ils se sont souri en classe.

Ils ne se sont plus parlé

Elles se sont écrit des lettres.

La voix passive : être + participe passé

Le facteur apporte les journaux. (voix active)

S C.O.D.

Les journaux sont apportés par le facteur. (voix passive)

S C.A.

SI conditionnel

indicatif présent, futur, impératif SI présent

conditionnel présentSIimparfait

conditionnel passéSiplus-que-parfait

La concordance des temps à l’indicatif

- verbe introducteur au présent

Je saisque tu es là rapport de simultanéité - présent

tu as été là rapport d’antériorité - passé

tu vas être (seras) là rapport de postériorité - futur proche/ futur

- verbe introducteur au passé

Je savaisque tu étais làrapport de simultanéité - imparfait

tu avais été làrapport d’antériorité - plus-que-parfait

tu allais être (serais) là rapport de postériorité - futur proche dans le

passé/ conditionnel présent

Le subjonctif

- formation du subjonctif présent :

Règle générale : le radical de la 3 personne du pluriel de l’indicatif présent + les terminaison :

-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.

Parler : ils parl-ent → que je parl-e              Finir: ils finiss-ent → que je finiss-e

Exceptions :

Aller :  que j’aille/que nous allions Avoir : que j’aie/que nous ayons

Être :   que je sois/que nous soyons Faire : que je fasse/que nous fassions

Falloir : qu’il faille                    Pouvoir : que je puisse/que nous puissions

Savoir : que je sache/que nous sachions                 Valoir : qu’il vaille/qu’ils vaillent

Vouloir : que je veuille/que nous voulions

L’emploi du subjonctif :

- le subjonctif est utilisé après des verbes qui expriment un sentiment, un jugement, la possibilité, le doute, la volonté, l’obligation.

- les principaux verbes suivis du subjonctif :

aimer mieux, préférer, craindre, avoir peur, désirer, souhaiter, vouloir, douter, s’étonner, s’inquiéter, défendre, interdire, empêcher, exiger, ordonner, prétendre, regretter, se réjouir, être heureux/content, être malheureux/désolé/ déçu

- les verbes d’opinion et de déclaration à la forme négative ou interrogative : croire, penser, se figurer, trouver, imaginer, etc.

- constructions impersonnelles suivies du subjonctif :

il est bon, il est utile, il est nécessaire, il est juste, il est temps, il est bizarre, il est souhaitable, il vaut mieux, il est douteux, il est étonnant, il est obligatoire, il est important, il est possible, il se peut, il est regrettable, il est dommage, il faut, il suffit, il est normal, il est surprenant, il est indispensable, il est peu probable, il est fréquent, il est impensable, peu importe.

Quelques verbes importants

L’adverbe

- formation : on forme l’adverbe en ajoutant le suffixe -ment à la forme féminine de l’adjectif :

doux /doucement

sérieux/ sérieusement

poli/ poliment

vrai /vraiment

énorme/énormément,

fou(folle)/follement

prudent /prudemment

élégant /élégamment : mais : lentement

- adverbes avec des comparatifs et des superlatifs irréguliers :

Beaucoup : plus, davantage/ le plus

Bien : mieux/ le mieux

mal : pis/ le pis

peu : moins/ le moins