Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Didactica


Qdidactic » didactica & scoala » didactica
Educarea limbajului - recunoaste si povesteste - DIDACTIC



Educarea limbajului - recunoaste si povesteste - DIDACTIC






PROIECT DIDACTIC




GRUPA: Mare

PROPUNATOR

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului

TEMA: " Recunoaste si povesteste!"

FORMA DE REALIZARE: Joc didactic

TIPUL DE ACTIVITATE: Verificare si consolidare

SCOPUL: verificarea insusirii de catre copii a continutului unor povesti; stimularea expresivitatii si creativitatii limbajului oral prin utilizarea unor cuvinte si expresii din povestile prezentate; receptarea mesajului transmis prin intermediul povestilor.

OBIECTIVE OPERATIONALE



a) cognitive:

Sa identifice povestile si personajele fiecarei povesti;

Sa redea fragmente din povestile recunoscute;

Sa caracterizeze personajele din povesti, facand diferenta dintre personaje pozitive si personaje negative;

Sa redea dialogul dintre personaje, interpretand rolul acestora;

Sa utilizeze cuvinte, expresii din povesti.

b) afective:

Sa- si exprime sentimentele de dragoste, bucurie, pretuire fata de eroii preferati;

Sa colaboreze cu colegii de grupa.


SARCINA DIDACTICA: Prezentarea cat mai corecta, expresiva, a fragmentelor din povestile cunoscute; asocierea personajelor cu anumite insusiri definitorii.


REGULILE JOCULUI: Copiii recunosc povestea/personajul cu ajutorul materialelor prezentate de educatoare.


ELEMENTE DE JOC: Surpriza, aplauze, competitia.


METODE SI PROCEDEE: Povestirea, conversatia, explicatia, auditia, dramatizarea.


MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: Planse cu imagini din povesti, siluetele unor personaje din povesti, casetofon, casete audio, masti simbolice.


DURATA: 30-35 minute





ETAPELE

ACTIVITATII

CONTINUTUL

INSTRUCTIV-EDUCATIV

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE


Organizarea

activitatii

Aranjarea scaunelelor in semicerc,

pregatirea materialui didactic, intrarea organizata a copiilor in sala de grupa.



Captarea atentiei si enuntarea scopului si a obiectivelor

Se anunta titlul jocului ("Recunoaste si povesteste!")


"Vom desfasura acest joc, pentru ca voi sa va amintiti unele povesti pe care le-ati ascultat la gradinita si personajele lor".



Prezentarea continutului si dirijarea invatarii

Explicarea regulilor jocului.

Le voi spune ca pe parcursul jocului vor avea parte de mai multe surprize placute.

Explicatia


Obtinerea performantei si asigurarea conexiunii.

Desfasurarea propriu-zisa a jocului.

Voi incepe o poveste ("Capra cu trei iezi"). Copiii trebuie sa recunoasca povestea si sa enumere personajele din poveste.

Vor numi personajele pozitive si negative din poveste, argumentand-si parerile.


Voi prezenta o imagine din povestea "Punguta cu doi bani".

Voi cere copiilor sa recunoasca povestea si sa redea fragmentul prezentat in imagine.


Copiii vor audia un fragment din povestea "Fata babei si fata mosului".

Vor spune titlul povestii si personajul indragit din aceasta poveste (spun de ce indragesc personajul).




Voi prezenta copiilor siluetele personajelor din povestea "Ursul pacalit de vulpe". Copiii vor recunoaste/denumi personajele, le vor caracteriza. Vor primi masti simbolice urs si vulpe si vor reda dialogul dintre cele doua personaje.

Pe tot parcursul desfasurarii jocului, ii voi antrena pe copii intr-o permanenta competitie - cine raspunde cel mai repede, cine povesteste cel mai frumos. Totodata le voi cere sa se ajute intre ei prin completarea raspunsurilor.

Povestirea




Conversatia




Conversatia



Expunerea



Audierea



Conversatia







Dramatizarea

Capacitatea de a recunoaste personajele unei povesti inceputa de educatoare.




Capacitatea de a povesti numai un fragment din poveste prezentat intr-o imagine.


Capacitatea de a recunoaste o poveste prin audierea unui fragment.






Capacitatea de a recunoaste siluetele personajelor si

de a reda dialogul dintre personaje.




Incheierea activitatii

Cer copiilor sa precizeze personajul preferat si/sau povestea preferata.

Voi face aprecieri asupra comportamentului copiilor in desfasurarea jocului. Acestia vor primi drept recompensa masti simbolice cu personaje din povesti.

Conversatia





Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright