Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Didactica


Qdidactic » didactica & scoala » didactica
Proiect de activitate - sa ne comportam civilizat



Proiect de activitate - sa ne comportam civilizat


Proiect de activitate



Data  : 15.04.

Grupa: pregatitoare

Propunator :

Activitate : Educatie pentru societate

Tema activitatii: „Sa ne comportam civilizat ”

Tipul de activitate: consolidarea unor deprinderi de conduita morala

Forma de realizare: convorbire

Scopul activitatii:

v     Cunoasterea normelor de comportare civilizata si intelegerea necesitatii de a le folosi in societate ;

v     Formarea unor deprinderi de conduita morala prin respectarea unor reguli de politete, accesibile varstei prescolare.


Obiective de referinta:

a) cognitive:

Pe parcursul si la sfarsitul activitatii, copiii vor fi capabili:

v     Sa explice cand si unde se folosesc formulele de politete( cand salutti, ceri sau primesti ceva,etc.) ;

v     Sa diferentieze un comportament negativ de unul pozitiv dezaprobandu-l pe primul ;

v     Sa enunte minim doua proverbe potrivite unor reguli de comportare (« Buna ziua caciula, ca stapanul n-are gura », « Vorba dulce mult aduce », etc.) ;

v     Sa identifice fragmente din poezie referitoare la reguli de comportare in raport cu imaginile afisate pe support ;

v     Sa se exprime corect, fluent, coerent in limba romana.

b) afective :

v     Sa participe cu interes la activitate ;

v     Sa manifeste dragoste si respect fata de persoanele cunoscute ;

v     Sa doreasca sa adopte in conduita proprie acte de conduita asemanatoare cu cele ale persoanajelor din poezii.

c)psihomotorii :

v     Sa interpreteze corect rolurile din jocul de rol, dovedind ca au inteles cum trebuie sa se comporte intr-o situatie data, in raport cu anumite persoane.


Metode si procedee:instructajul, surpriza, demonstratia, conversatia, expunerea, explicatia,povestirea, jocul de rol.


Material didactic: planse ilustrand imagini din poezii, jucarii, obiecte folosite la dramatizarea povestirii (vaza cu flori, lumanari, pahare, farfurii,etc.), recompense sub forma de jetoane cu imaginea unui copil care saluta.


Material bibliografic:

„Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita de copii”–  

Bucuresti 2005;

„Curriculum pentru invatamantul prescolar ( 3-6/7 ani)”. 


Forme de organizare: frontal, individual si pe grupe

Locul de desfasurare: sala de clasa

Durata: 35minute






DESFASURAREA ACTIVITATII

Nr.

Crt.


Evenimentul didactic



Continutul stiintific

Strategii didactice

Evaluare (instrumente si indicatori)

I.

Momentul organizatoric

Voi aseza mobilierul si voi pregati cele necesare pentru buna desfasurare a activitatii :

-aranjarea scaunelelor si a masutelor ;

-pregatirea planselor;

-aerisirea salii de grupa;

-intrarea ordonata in sala de grupa, salutul.

Instructajul

Observarea

comporta-mentului.

Corectarea

tinutei.

II.

Captarea atentiei

Apare un personaj care are un comportament necivilizat : nu salutala intrarea in clasa, se imbrancste, nu cere voie si nici nu multumeste cand i se ofera ceva. Port un dialog cu acest personaj : « Hei, ce-i cu tine ? De unde vii ? Ai cerut voie sa intri in clasa ? De ce n-ai batut la usa ? »

Cand intri intr-o sala de clasa trebuie sa ceri voie si sa ne rogi frumos sa te primim printre noi.

Surpriza




Conversatia


Interesul pentru continutul surprizei.

III.

Anuntarea temei si enuntarea obiectivelor

- Ce ziceti copii, il primim la activitatea noastra ? Eu zic sa-l primim pentru ca noi astazi la activitatea de educatie pentru societate vom invata cum trebuie sa ne comportam in diferite situatii, cum si ce formule de politete sa folosim pentru ca toti cei din jurul nostru sa ne primeasca alaturi de ie cu placere, sa ne respecte si sa spuna despre noi : « Iata un copil politicos ! ».

Conversatia



Explicatia

Observarea

comporta-mentului.


IV.

Dirijarea invatarii

Port o conversatie cu copiii despre felul in care trebuie sa se comporte la gradinita, acasa, pe strada, in relatiile cu alti copii :

- Cand va treziti dimineata si vedeti pe mama sau pe tata prin camera, cum trebuie sa le spuneti ?

- Cum va raspund ei ?

Dar cand intrati in sala de clasa si o vedeti pe d-na educatoare ?

Buna dimineata! Buna seara! Buna ziua! – sunt formule de politete pe care le folosim atunci cand ne adresam  parintilor, doamnei educatoare, tuturor oamenilor cunoscuti, mai in varsta decat noi. Dar pe un copil de varsta voastra cum il salutati ? cum ii spunem cand va despartiti ?

Am sa va spun un proverb despre salut :

« Salutul este primul semn al impacarii dintre doi dusmani »( pe care il si explic).

Spuneti si voi un proverb despre cei care nu se saluta.

Copii, a spune Buna dimineata! Buna seara! Buna ziua! inseamna a saluta , a respecta pe cei cunoscuti in orice moment si in orice situatie. Respectand pe altii te respecti pe tine. Dar formulele de salut nu sunt singurele formule de politete.

Daca din greseala ati lovit un coleg cum trebuie sa-i spuneti ?

Daca cineva va ofera ceva cum ii spuneti ?

Si acestea : « scuza-ma », «  te rog frumos », «  multumesc » sunt tot formule de politete pe care trebuie sa le folosim daca vrem sa dovedim ca avem un comportament civilizat.

Voi prezenta copiilor imagini ilustrand cateva poezii deja invatate si le voi cere sa recite strofa reprezentata de imagine.

Citesc o poveste « Cuvantul fermecat » de V.Oseeva, apoi discut cu copiii desre comportamentul personajelor din poveste.

De ce credeti ca la inceput baiatul era refuzat de toti membrii familiei atunci cand cerea ceva ?

Care este cuvantul fermecat din aceasta povestire ?

De ce credeti ca este fermecat ?

Ce proverb credeti ca i se potriveste comportamentului frumos al baiatului ?

Explic proverbele spuse de copii.

Le voi citi povestirea «  La aniversare » si ei vor trebui sa-mi spuna ce greseli au facut invitatii. Le voi arata si plansa.

Cum ati fi procedat voi ?

Deci, un copil civilizat foloseste in orice imprejurare cuvintele de politete ti se comporta frumos.

Conversatia









Explicatia



Conversatia





Explicatia






Conversatia



Explicatia













Povestirea


Expunerea


Conversatia







Povestirea



Explicatia

Observarea

comporta-mentului.


V.

Evaluarea

Se realizeaza prin jocurile «  La aniversare » si « La magazin ». Haideti sa ne imaginam ca este ziua unui coleg si-i sarbatorim aniversarea, iar o parte din copii se vor juca de-a magazinul.

Explicatia

Joc de rol

Jocuri de rol:

“La aniversare”

si “La magazin”

VI.

Incheierea activitatii

Se fac aprecieri generale asupra modului de desfasurare al activitatii si asupra modului de comportare al copiilor.

In finalul activitatii il voi intreba pe musafirul nostru daca a invatat ceva din ceea ce am vorbit noi astazi.

Haide-ti sa-i cantam si cantecul care i se potriveste daca vrea sa fie un copil politicos.

Copiii ies din sala de grupa cantand « Un copil politicos ».

In acelasi timp se ofera si recompense copiilor.

Explicatia

Conversatia


Observarea

comporta-mentului.

Stimulare







Contact |- ia legatura cu noi -|
Adauga document |- pune-ti documente online -|
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -|
Copyright © |- 2020 - Toate drepturile rezervate -|

Didactica




Referate pe aceeasi tema


Aspecte teoretice si metodologice privind calitatea procesului educational preuniversitar
Atletism in invatamantul liceal si universitar, metodica predarii - invatarii tehnicii - ALERGARII DE VITEZA
Probleme de integrare a copiilor cu cerinte educative speciale - problema handicapului
Proiect de lectie clasa a vi-a limba romana - recapitulare verb
Compararea sociala si efectele ei asupra performantelor scolare
Gandirea si invatarea - metode utilizate in experimentele din domeniul gandirii
Proiect de lectie - clasa: a V-a A, limba si literatura romana, amintiri din copilarie, de Ion Creanga – interpretarea textului
E greu sa fii scolar
Desfasurarea orelor de laborator la disciplina mecanisme tcm
Infatisarea pamantului romanesc: Muntii - PROIECT DIDACTIC Geografie



Ramai informat
Informatia de care ai nevoie
Acces nelimitat la mii de documente, referate, lucrari. Online e mai simplu.

Contribuie si tu!
Adauga online proiectul sau referatul tau.