Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica




Gradinita


Qdidactic » didactica & scoala » gradinita
PROIECT DIDACTIC - bunatatile toamnei



PROIECT DIDACTIC - bunatatile toamnei



GRADINITA: NR. 13 CU PROGRAM PRELUNGIT - BRASOV

INSTITUTOR:

GRUPA: MARE-PREGATITOARE PENTRU SCOALA

DATA: 12.10.

MODALITATEA DE ORAGANIZARE A CONTINUTULUI:

Activitate integrata (DOMENII EXPERIENTIALE : Limba si comunicare, Stiinta, Estetic si creativ, Domeniul om si societate).

TEMA CURRICULUM-ULUI : "Cand/cum  si de ce se intampla?"

PROIECTUL : "Zana brumarie, la deal si-n campie"

SUBIECTUL ACTIVITATII: "Bunatatile toamnei"

TIPUL DE ACTIVITATE : de consolidare a cunostintelor, deprinderilor.



JOCURI SI ACTIVITATI DIDACTICE LA ALEGERE:

CENTRE DE INTERES


Zona "Constructii"

Joc de constructii




Subiect: "Ladite pentru fructe, legume"

Mijloc de realizare: joc de constructie

Material didactic: cuburi de lemn, Lego, copacei din carton.

Scop: stimularea imaginatiei creatoare a copiilor

Exemplu de comportament:

sa aseze piesele pe suprafata plana, prin suprapunere si imbinare, pentru a obtine tema dorita;

sa manifeste interes pentru participarea la joc;

sa redea prin intermediul constructiei modele pe baza reprezentarilor avute.


Zona "Artei"


Subiect: Legume si fructe de toamna

Mijloc de realizare: Desen, Decupare

Material didactic: fise cu legume si fructe de toamna, creioane colorate

Scop: realizarea unor lucrari tematice.

Exemplu de comportament:

sa coloreze in contur , alegand culori potrivite ;

sa combine culorile pentru a decora.


Zona "Coltul bibliotecii",


Subiect: "La piata"

Mijloc de realizare: lectura dupa imagini

Material didactic: imagini cu legume si fructe de toamna pe care le pot cumpara de la piata;

Scop: dezvoltarea atentiei si a capacitatii de concentrare.

Exemplu de comportament:

sa citeasca dupa imagini despre fructe si legume pe care le pot cumpara de la piata,

sa manifeste interes pentru descoperirea unor elemente noi.

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE:

DS, DLC, DEC- organizare interdisciplinara a continutului


DS

CONTINUTUL  ACTIVITATII: Caracteristici specifice anotimpului toamna, elemente specifice toamnei-fructe si legume de toamna.

OBIECTIVE CADRU

v     Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator, precum si stimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia;


OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele.

DLC

CONTINUTUL  ACTIVITATII: exprimarea corecta in propozitii

OBIECTIVE CADRU

      Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a semnificatiilor structurilor verbale orale;

      Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

sa participe la activitatea de grup atat in calitate de auditor cat si in calitate de auditor;

sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea;


DOS

OBIECTIVE CADRU

Imbogatirea cunostintelor despre materiale si caracteristicile lor, precum si despre tehnici de lucru necesare prelucrarii acestora in scopul realizarii unor produse simple;


OBIECTIVE DE REFERINTA

Sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.

Sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite.


DEC

OBIECTIVE CADRU

o Consolidarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene;

o Formarea capacitatilor de exprimare prin muzica;


OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa compuna in mod original si personal spatiul plastic.

Sa intoneze cantece pentru copii.

Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia


OBIECTIVE OPERATIONALE:


  • Cognitiv - informationale:

O1 - sa descrie toate elemente specifice anotimpului toamna, pentru a raspunde la sarcinile date;

O2 - sa descrie fructul, leguma, imaginea, exprimandu-se  corect in propozitii;

O3 - sa motiveze alegerea facuta, in plasarea unui anumit element pe plansa;

O4 - sa interpreteze fragmentele muzicale, cantecele in colectiv, pastrand linia melodica.


  • Psiho - motorii:

O5 - sa se deplaseze corect in cadrul jocului, in sensul cerut;

O6 - sa lipeasca pe etichete fructul sau leguma, la locul potrivit in camara;

O7 - sa deseneze forme cat mai aproape de realitate, la locul potrivit;

O8 - sa interpreteze cantecul, mentinand ritmul cu ajutorul batailor din palme;


  • Afective:

O9 - sa coopereze cu coechipierii in scopul rezolvarii corecte a sarcinii;



METODE SI PROCEDEE conversatia, explicatia, exercitiul, observarea, schimba perechea, turul galeriei.


MIJLOACE DIDACTICE

- Imagine cu zana toamna.

- Fructe si legume de toamna, frunze si castane.

- Plansa cu o camara, cu rafturi pline de borcane si saci, pliculete cu fructe si legume colorate si decupate in centrele de interes, lipiciuri.

-Figurine din carton reprezentand o oala si doua boluri, creioane colorate.

- Dulceturi;

- Chitara.


STRATEGII DIDACTICE: Bazate pe descoperire, algoritmice


FORMA DE ORGANIZARE: : pe grupe si individual


BIBLIOGRAFIE :

1. Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de  copii , Ed.V&Integral, Bucuresti, 2003;

2. Curriculum pentru invatamantul prescolar (3-6/7 ani), Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului, 2008.





EVENIMENT DIDACTIC


OB.

OP.


CONTINUT STIINTIFIC

ACTIVITATEA EDUCATOAREI


METODE SI PROCEDEE


MIJLOACE DIDACTICE


EVALUARE

1. Organizarea grupei



2. Captarea atentiei -


2 min.



3. Reactualizarea cunostintelor.

2 min.

4. Anuntarea temei si a obiectivelor

1 min.


5. Desfasurarea jocului

25 min
























6. Obtinerea performantei

5 min.









7. Asigurarea feedback-ului

8. Aprecierea activitatii






O1




O2











O2

O5

O9











O3

O6














O7

O9

Pentru o buna desfasurare a activitatii se va asigura:

-aerisirea salii de grupa;

-aranjarea masutelor in 3 grupe a cate 7 locuri;

-pregatirea materialului didactic distributiv.

Se realizeaza prin prezentarea Zanei Toamna care a adus multe bunatati in tara.

Prescolarii sunt solicitati sa intuiasca cine este in imagine.

Se descrie coltul tematic in care sunt plasate fructe si legume de toamna.

Se reactualizeaza cunostinte despre toamna: fenomene caracteristice, munci specifice, fructe si legume de toamna.


Se precizeaza ca prescolarii vor descoperi care sunt bunatatile toamnei si ce se poate face cu acestea.


Se realizeaza urmatoarele sarcini didactice interdisciplinare:

DS, DLC

- se grupeaza prescolarii in doua cercuri, cu perechi formate intre ele; prescolarii din interior primesc cate un fruct sau leguma iar la semnalul: "Schimba perechea", prescolarul din exterior, descrie celui din interior fructul sau leguma de toamna (ce este, forma, culoare, gust, netezime, miros, la ce o folosim, ce se poate face cu ea), pana cand va ajunge la locul initial;

- dupa revenirea la locul initial, se solicita ca prescolari din interiorul cercului, sa precizeze ce i s-a descris, despre fructul avut in mana.


DS, DLC, DOS

Se prezinta o plansa cu o camara, cu rafturi pline de borcane si saci. Se realizeaza urmatoarele sarcini didactice:

- se descrie camara;

- se scriu de catre educatoare sau de un prescolar, anumite initiale pentru: dulceata, compot, zacusca sau zarzavat, saci si muraturi.

- se intuieste ce bunatati s-au pregatit pentru iarna, prin lipirea pe eticheta, a fructelor si legumelor din plic la locul potrivit si motivarea locului ales, pentru a nu incurca borcanele.




DEC, DLC

Se impart copiii in trei grupe si vor realiza urmatoarele sarcini didactice:

- desenarea in oala a unor legume din care se poate face ciorba de zarzavat;

- desenarea in bol a unor fructe din care se poate face salata de fructe;

- desenarea in bol a unor legume din care se poate face salata;

- prezentarea lucrarii de catre un reprezentant;

- completarea pe lucrarile realizate a unor fructe, legume care pot fi adaugate la turul galeriei.

Se solicita descrierea jocului realizat si elementelor invatate in timpul lui.

Se fac aprecieri generale si individuale si se recompenseaza munca prescolarilor, prin degustarea unor dulceturi.





Conversatia

Observarea





Conversatia

Explicatia









Schimba perechea












Conversatia

Explicatia












Turul galeriei











Explicatia







Imagine cu zana toamna.

Fructe si legume de toamna, frunze si castane.












Fructe si legume de toamna.











Plansa cu o camara, cu rafturi pline de borcane si saci, pliculete cu fructe si legume colorate si decupate in centrele de interes, lipiciuri.





Figurine din carton reprezentand o oala si doua boluri, creioane colorate.








Dulceturi.





Se apreciaza raspunsurile copiilor.














Se apreciaza individual si colectiv modul de raspuns la sarcini.





















Se apreciaza individual si colectiv modul de raspuns la sarcini.

ACTIVITATI  DE DEZVOLTARE PERSONALA



Rutine: "Ne spalam pe maini", "Ne stergem pe maini"


Tranzitie:

Joc de miscare simbolic:


Subiect: "Vantul"

Mijloc de realizare: Joc de miscare simbolic

Material didactic: CD  A. Vivaldi - "Anotimpurile"

Scop: relaxare si deconectare.

Exemplu de comportament:

sa imite leganatul copacilor, miscarea frunzelor;


Activitate optionala "Sacul cu povesti"


Subiect: "Povestea fructelor, legumelor"

Mijloc de realizare: Poveste creata

Material didactic: legume, fructe

Scop: dezvoltarea expresivitatii limbajului;

Exemplu de comportament:

sa creeze o poveste cu legumele/fructele date.

















ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE:

DEC- organizare monodisciplinara a continutului

CONTINUTUL  ACTIVITATII: reactualizarea unui cantec

SUBIECT: "Culesul viilor"

MIJLOC DE REALIZARE: Cantec

EVENIMENT DIDACTIC

OB.

OP.

CONTINUT STIINTIFIC

ACTIVITATEA EDUCATOAREI

METODE SI PROCEDEE

MIJLOACE DIDACTICE

EVALUARE

1).Momentul organizatoric


2). Exercitii de respiratie

2 min.



3). Exercitii de cultura vocala

3 min.


4). Pregatirea stimul pentru tema activitatii

2 min.

5). Anuntarea temei si a obiectivelor

1 min.

6). Reactualizarea cantecului

20 min.

7). Obtinerea performantei

8). Aprecierea prescolarilor

4 min.









O8













O4



O8

Se pregateste sala de grupa pentru inceperea activitatii: scaunelele sunt asezate in semicerc, se asigura linistea.

Se realizeaza urmatoarele exercitii de respiratie: "Ce frumos miroase floarea!"(se inspira parfumul si se expira spunand: "Ce frumos miroase floarea!"), "Tortul cu lumanari"

Se interpreteaza fragmente muzicale, se solicita interpretarea acestora de catre prescolari, dupa explicatia si demonstratia educatoarei.

Se realizeaza printr-o conversatie despre cantecele invatate despre toamna.



Se anunta tema si obiectivele: "Astazi ne vom aduce aminte de cantecul "Culesul viilor" 



Se interpreteaza model cantecul, iar apoi se reactualizeaza pe fragmente.


Se interpreteaza cantecul cu acompaniament de chitara.

Se apreciaza copiii individual si colectiv dupa modul de interpretare al cantecelor.




Explicatia,

Demonstratia,

Exercitiul,



Explicati,

Demonstratia,

Exercitiul,


Conversatia,

Explicatia,



Explicatia,





Observarea,

Exercitiul,




Explicatia,

Conversatia,




Chitara





Fragmentul muzical.















Chitara.







Se observa modul de executie al exercitiilor.







Se apreciaza raspunsurile copiilor.







Aprecierea individuala si colectiva a copiilor.







Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright

Gradinita



Copii
Povesti

Referate pe aceeasi tema


Invatam culorile - proiect
Proiect de activitate integrata: grupa mijlocie - in ograda la bunica
Activitate integrata - frumusetile si bogatiile toamnei
Gradinita - factor important in dezvoltarea copilului prescolar
La revedere gradinita - texte pentru serbarea de final
Ne jucam cu silabele
Activitati de dezvoltare personala - intalnirea de dimineata
Fisa de lucru - potriveste imaginile
Proiect didactic GRUPA : mare - animale mari si mici in ograda la bunici
Proiect de activitate integrata - prepelita si ai sai pui



Ramai informat
Informatia de care ai nevoie
Acces nelimitat la mii de documente, referate, lucrari. Online e mai simplu.

Contribuie si tu!
Adauga online proiectul sau referatul tau.