Proiect didactic GRUPA : mare - animale mari si mici in ograda la bunici

Eveniment

didactic

Continut stiintific

Evaluare

1.Moment

organizatoric

Captarea atentiei

Anuntarea temei si a obiectivelor

3.Dirijarea invatarii

4.Obtinerea performantei

5.Evaluarea performantelor

Se asigura conditiile necesare unei bune desfasurari a activitatii:aranjarea mobilierului pe arii de stimulare si pregatirea materialelor didactice corespunzatoare.

Pregatirea climatului psiho-afectiv necesar

Copiii abordeaza intalnirea de dimineata intr-o maniera optimista si plina de energie.Motto-ul zilnic este,,Suntem veseli si cantam/ Nu e greu sa invatam. Dar noi vrem sa ne jucam/ Si din joaca sa-nvatam".

Copiii sunt invitati sa se aseze in cerc.

Discutiile in cerc cuprind:

-RUTINE:

-Cum este vremea afara?In ce anotimp suntem?

Cine lipseste astazi?

Se realizeaza printr-o scurta expunere:

,,Copii, pentru ca voi sunteti foarte cuminti, m-am gandit sa va pregatesc si astazi niste surprize! Haideti sa vedem despre ce este vorba!

Anuntarea temelor si a obiectivelor se realizeaza la fiecare in parte prin intuirea materialelor de pe masute:

1. Biblioteca:,,Catelusul schiop"-lectura dupa imagini.

Copiii care vor lucra la aceasta masuta vor citi imagini si vor raspunde frumos ce au observat 2.Constructii:,,Gardul ogradei"

,,Adaposturi pentru animalele bunicii"

Copiii care vor alege acest sector vor construi cu cuburi si piese lego dar si betisoare de lemn , adaposturi pentru animale si gardul ogradei.

3.Joc de rol:,,De-a medicul veterinar"

Copiii care vor lucra la acest sector vor avea gija de animalele domestice care sunt bolnave , le vor consulta si le vor da tratamentul necesar.vor citi imagini si vor raspunde frumos ce au observat.

Dupa ce au vazut ceea ce le-am prezentat fiecare copil se sa va indrepta catre sectorul in care doreste sa lucreze.

In timp ce copiii lucreaza, eu ii voi indruma si urmari indeaproape. Voi da explicatiile necesare, voi pune intrebari ajutatoare, acolo unde exista dificultati, voi monitoriza activitatea la fiecare centru si voi interveni daca e cazul.

Dupa terminarea activitatilor pe centre, voi merge cu copilasi pe la fiecare sector sa vedem cum au lucrat .

Voi face aprecieri asupra intregii activitati, a modului de participare a copiilor la activitate si a comportamentului acestora.

Observarea

comportamentului

copiilor

Aprecieri verbale

Evaluarea orala a lucrarilor realizate pe sectoare